課改朋友圈文案：新課程改革朋友圈文案32句

課改朋友圈文案：新課程改革朋友圈文案32句

1、新課程新理念新方法培育新人，重目標(biāo)重主體重實(shí)踐發(fā)展能力。

2、實(shí)施課程改革，提高全民素質(zhì)。

3、深化課程改革，提高師生素質(zhì)。

4、你無(wú)法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。

5、新課標(biāo)下的師生關(guān)系不是“園丁”和“花朵”的關(guān)系，而是“朋友+朋友”的關(guān)系。

6、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。

7、我們是初升的太陽(yáng)，要從朝陽(yáng)的精神，茁壯成長(zhǎng)，天天向上。

8、教師要真正領(lǐng)悟“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究”是學(xué)校課題研究的本質(zhì)內(nèi)涵。

9、用發(fā)展的眼光看學(xué)生的未來(lái)，用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

10、科研興校，努力辦好現(xiàn)代教育；以學(xué)論教，積極推進(jìn)課程改革。

11、爭(zhēng)創(chuàng)一流，超越自我。

12、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

13、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起。

14、讓掌聲、笑聲、歡呼聲在課堂上響起。

15、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。

16、“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究”是學(xué)校課題研究的本質(zhì)內(nèi)涵。

17、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)審美。

18、知識(shí)只能奠定教師課堂教學(xué)的底氣，而教學(xué)藝術(shù)才能給教師帶來(lái)靈氣，一個(gè)有底氣和靈氣的教師在課堂才會(huì)大氣。

19、讓課改充滿思想讓教學(xué)充滿智慧，讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

20、突破自己，勇攀高峰。

21、我的課堂我主宰，我的人生我把握。

22、向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。

23、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。

24、光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。

25、逐步構(gòu)建“培訓(xùn)、課題、資源”三位一體的研訓(xùn)互動(dòng)新模式。

26、以人為本張揚(yáng)個(gè)性求真求實(shí)，注重實(shí)踐關(guān)注過(guò)程鼓勵(lì)創(chuàng)新。

27、務(wù)求真實(shí)、張揚(yáng)個(gè)性、注重實(shí)踐、關(guān)注過(guò)程、鼓勵(lì)創(chuàng)新。

28、你無(wú)法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。

29、課程改革是一個(gè)不斷發(fā)展、不斷更新的過(guò)程，“變是永恒的不變?！?/p>

30、展示獲得自信，合作換來(lái)共贏。

31、參與就有快樂(lè)，自信就能成功。

32、我的課堂我主宰，我的人生我把握。