場(chǎng)景歌說一說，看誰說的多。

場(chǎng)景歌說一說，看誰說的多。

1、場(chǎng)景歌說一說，看誰說的多。

*說一說，看誰說的多。

一（）魚塘 一（）稻田

一（）石橋 一（）翠竹

一（）海鷗 一（）帆船

答：一個(gè)/方魚塘 一片/塊稻田 一座/孔石橋 一桿/株/叢翠竹 一條/艘帆船

2、小小的船讀一讀，照樣子說一說。

讀一讀，照樣子說一說。

船 小小的船 公路 寬寬的公路

月兒 彎彎的月兒 頭發(fā) 長長的頭發(fā)

星星 閃閃的星星 臉蛋兒 紅紅的臉蛋

天 藍(lán)藍(lán)的天 眼睛 黑黑的眼睛

3、項(xiàng)鏈朗讀課文。說一說，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁矗?/h3>

讀一讀，說一說，看誰說的多。

金色的沙灘 金色的太陽 金色的稻谷

雪白的浪花 雪白的墻壁 雪白的奶油

快活的孩子 快活的青蛙 快活的鳥兒

4、2 小小的船 讀一讀，照樣子說一說。

藍(lán)藍(lán)的寶石 彎彎的小河 小小的水珠 閃閃的紅星

5、一年級(jí)快樂的家園 3.看一看，說一說

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《生活中的數(shù)》快樂的家園 3.看一看，說一說

1.有幾只大雁？第幾只是翅膀向下？

2.有幾個(gè)人，拿棒子的人排第幾？

3.有幾只小熊，第幾只是穿紅色衣服的小熊？

1.有5只大雁，第2只是翅膀向下。

2.有4個(gè)人，拿棒子的人排第3。

3.有5只小熊，第4只是穿紅色衣服的小熊。

6、一年級(jí)快樂的家園說一說，認(rèn)一認(rèn)

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《生活中的數(shù)》快樂的家園

說一說，認(rèn)一認(rèn)

1個(gè)太陽，一個(gè)蘿卜

一棵樹，一筐蘿卜

7、樹上還剩幾下蘋果？說一說，數(shù)一數(shù)。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 加與減（一）《還剩下多少》樹上還剩幾下蘋果？說一說，數(shù)一數(shù)。

樹上原來有5個(gè)蘋果，掉了2個(gè)，還剩......

5-2=3

1,2,3，樹上還剩3個(gè)蘋果。

8、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》說一說，填一填。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》說一說，填一填。

3個(gè)穿粉紅小裙子，5個(gè)穿藍(lán)色褲子......

3+5=8

8個(gè)小朋友，3個(gè)穿粉色小裙子......

8-3=5

9、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘車》 練一練 7.說一說，填一填。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《乘車》 練一練 7.說一說，填一填。

一串櫻桃有2個(gè)，一共有5串，一共有多少個(gè)櫻桃？

2+2+2+2+2=10

共有9張郵票，一個(gè)信封貼2張郵票，貼完4個(gè)信封，還剩多少張郵票？

9-2-2-2-2=1

10、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》 2.分房子。把附頁中的動(dòng)物頭像剪下，貼在右圖中。想一想，說一說。 (1) 誰住在最下面? (2)誰住在第2層?它在誰的上面?它的上面有誰?第3層呢? (3)誰住在最上面?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》

2.分房子。把附頁中的動(dòng)物頭像剪下，貼在右圖中。想一想，說一說。

(1) 誰住在最下面?

答案：大象在最下面。

(2)誰住在第2層?它在誰的上面?它的上面有誰?第3層呢?

答案：小狗住在第2層，它在大象的上面，它的上面是小兔。

小兔住在第3層，它在大象和小狗的上面，它的上面是小貓。

(3)誰住在最上面?它的下面都有誰?

答案：小貓住在最上面，它的下面都有大象、小狗和小兔。

11、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》 說一說，最上面是誰? 最下面是誰? 填一填。猜一猜，它是誰？擺一擺。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《上下》

說一說，最上面是誰? 最下面是誰?

答案：小鳥在最上面，小白兔在最下面。

填一填。

答案：小鳥在小兔的上面，小兔在小鳥的下面，

小松鼠在小兔的上面，小松鼠早小鳥的下面。

猜一猜，它是誰？

答案：它在小兔的上面。那它是小松鼠或者小鳥。

它不是最上面。我知道了，它是小松鼠或者小兔。

擺一擺。

把書放在課桌上，本子和鉛筆盒放在書的上面。怎么放呢?

答案：①書本放在最下面，然后是本子，最后把鉛筆盒在最上面。

②書本放在最下面，然后是鉛筆盒，最后把本子在最上面。

鉛筆盒不在最上面。我知道了..

答案：書本放在最下面，然后是鉛筆盒，最后把本子在最上面。

12、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一起來分類》 6.看一看，說一說它們是怎么分類的。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一起來分類》 6.看一看，說一說它們是怎么分類的。

圖1：

食物分為3類：蔬菜、水果、飲料。

圖2：

垃圾分為2類：可回收物、其他垃圾。

13、1.說一說，小東的前面是（），小云在小華的（）面。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》練習(xí)題及答案

1.說一說，小東的前面是（小玉），小云在小華的（前）面。

14、12.說一說圖的意思，再計(jì)算。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)九》練習(xí)題及答案

12.說一說圖的意思，再計(jì)算。

第一張圖：原來有5個(gè)盒子，小熊又搬來了1個(gè)，求盒子的總數(shù)，用加法計(jì)算。

5+1=6

第二張圖：原來有6個(gè)孩子，小熊搬走了2個(gè)，求黑子的剩余數(shù)，用減法計(jì)算。

6-2=4

15、《小小的船》課后練習(xí)，讀一讀，照樣子說一說。

《小小的船》課后練習(xí)，讀一讀，照樣子說一說。

參考答案

藍(lán)藍(lán)的寶石

彎彎的小河

小小的水珠

閃閃的紅星

16、比一比“金色的”“雪白的”“快活的”組詞，看誰說的多

比一比金色的雪白的快活的組詞，看誰說的多

金色的太陽 金色的星星 金色的落葉 金色的稻谷 金色的項(xiàng)鏈

雪白的羽毛 雪白的棉花 雪白的墻壁 雪白的浪花

快活的孩子 快活的小鳥 快活的青蛙 快活的腳印

17、語文園地四下面的事物像什么？看誰想的妙，說得多。

下面的事物像什么？看誰想的妙，說得多。

柳條 云朵 楓葉 鞋 椅子 路燈 胡子

答：柳條像小姑娘的辮子，像優(yōu)雅的舞者，像一條條綠色的絲帶。

云朵像奔馳的駿馬,像頂盔掛甲的武士,像溫柔的仙姑

楓葉像一只只紅色的蝴蝶，像一張張可愛的小手，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

鞋像小船，像元寶，也小孩子的搖籃。

椅子像一個(gè)倔強(qiáng)的老頭，像堅(jiān)毅的戰(zhàn)士一樣站在那里。

路燈像倒掛的橘子，像熟透的柿子，像一顆顆閃光的寶石。

胡子像茂盛的野草。

18、（1）和同伴說一說，現(xiàn)在車上的人數(shù)多了還是少了？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元星星合唱隊(duì)練習(xí)題練一練及答案

車上原有56人。下來27人。上了19人。

（1）和同伴說一說，現(xiàn)在車上的人數(shù)多了還是少了？

答：下來的人比上去的多，所以車上的人數(shù)少了。

19、《動(dòng)物聚會(huì)》看一看，說一說，你能想到哪些算式？

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動(dòng)物聚會(huì)

看一看，說一說，你能想到哪些算式？

兔子：

4x3=12（個(gè)）

3x4=12（個(gè)）

鳥：

3x3=9（只）

20、2.怎樣剪出下面的圖案？說一說，做一做。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元《折一折，做一做》練一練及答案

2.怎樣剪出下面的圖案？說一說，做一做。

對(duì)折完整，描線也很重要。

21、北師大二年級(jí)課間活動(dòng)練一練1.看一看，說一說，算一算。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》課間活動(dòng)練一練

1.看一看，說一說，算一算。

舞蹈隊(duì)：2x7=14（人）

7x2=14（人）

腰鼓隊(duì)：5x3=15（人）

3x5=15（人）

合唱隊(duì)：3+5=8（人）

22、1.用易拉罐擺一擺，看誰擺得高。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室有多長》練一練習(xí)題及答案

1.用易拉罐擺一擺，看誰擺得高。

說一說，你擺了多少個(gè)易拉罐。

答：我擺了8個(gè)易拉罐。

23、7×8=？淘氣是這樣想的，你能看懂嗎？說一說，填一填。

78=？淘氣是這樣想的，你能看懂嗎？說一說，填一填。

78=76+72

24、識(shí)字1 場(chǎng)景歌 說一說，看誰說得多。 課后練習(xí)題答案

方）魚塘 一（塊）稻田

一（座）石橋 一（叢）翠竹

一（只）海鷗 一（艘）帆船

方 塊 座 叢 只 艘

25、說一說，文中看到我畫的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同

說一說，文中看到我畫的楊桃,老師和同學(xué)們的做法有什么不同

看到我畫的楊桃是星星形狀的，同學(xué)們都哈哈大笑起來，說楊桃不是這種形狀的，我畫的明明是星星，但是老師卻直接坐到了我的位置上，然后還讓嘲笑我的同學(xué)也看看，看到的楊桃是什么形狀的。讓他們接受教育，明白道理。

26、毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景，說一說你印象比較深刻的

毛毛雨,陣雨,雷雨,暴雨的情景，說一說你印象比較深刻的

生活中我們見到的雨有很多，特別是近期一直處于雨期的我們。

舉例：暴雨，早上天氣還是好好的，有大太陽，慢慢的瞬間烏云密布，黑壓壓的一片都看不清人，接著狂風(fēng)大作，路邊的樹木都在隨風(fēng)飛舞，比較細(xì)小的樹木因?yàn)槌惺懿蛔∵@大風(fēng)的肆虐，身子都斷掉了。

人們?cè)诼飞弦粋€(gè)個(gè)都形色匆忙，都想要趕著早點(diǎn)回家。突然的豆大的雨點(diǎn)就落了下來，身上瞬間就濕掉了。然后迎著這狂風(fēng)，整個(gè)人都哆嗦起來。有種寒風(fēng)刺骨的感覺。

27、結(jié)合全文說一說，一匹出色的馬究竟指的是什么？

結(jié)合全文說一說，一匹出色的馬究竟指的是什么？

答：一匹出色的馬其實(shí)指的是柳條，它給妹妹帶去了無窮的力量，讓妹妹能夠忘記掉疲勞，同時(shí)也給妹妹帶去了快樂，所以說這是一匹出色的馬。

28、一( )魚塘，一（）稻田，比一比看誰說得多

一( )魚塘，一（）稻田，比一比看誰說得多

一（ ）魚塘 一（ ）稻田

一（ ）石橋 一（ ）翠竹

一（ ）海鷗 一（ ）帆船

一（方）魚塘 一（方）魚塘一（方）魚塘

一（塊）稻田 一（畝）稻田一（片）稻田

一（座）石橋 一（道）石橋

一（叢）翠竹 一（片）翠竹一（竿）翠竹

一（只）海鷗 一（群）海鷗一（對(duì)）海鷗

一（只）帆船 一（艘）帆船一（條）帆船

29、2.看一看，說一說，一百萬粒大米大約有多少？一千萬粒呢？一億粒呢？

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》練一練習(xí)題及答案

2.看一看，說一說，一百萬粒大米大約有多少？一千萬粒呢？一億粒呢？

答：一百萬粒大約20千克重，一千萬粒大約200千克，一億粒大約2000千克重。

30、觀察旋轉(zhuǎn)過程中所形成的角，認(rèn)一認(rèn)，說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《旋轉(zhuǎn)與角》練一練習(xí)題及答案

觀察旋轉(zhuǎn)過程中所形成的角，認(rèn)一認(rèn)，說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？

31、四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.說一說，找一找生活中的平行線。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《平移與平行》練一練習(xí)題及答案

1.說一說，找一找生活中的平行線。

答：斑馬線。

32、笑笑從圖書館回家怎么走？畫一畫，說一說，

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《去圖書館》練一練習(xí)題及答案

笑笑從圖書館回家怎么走？畫一畫，說一說。

1、笑笑從圖書館先向東走700米到醫(yī)院，然后向南走20米到商場(chǎng)，再向東走500米到家。

2、笑笑從圖書館先向東走90到報(bào)刊享，然后向南走250米到游樂場(chǎng)，再向東走300米到家。

33、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《精打細(xì)算》 2.看一看，說一說豎式中每一步的意思。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《精打細(xì)算》

2.看一看，說一說豎式中每一步的意思。

34、只有一個(gè)地球舉例說一說，課文運(yùn)用了哪些說明方法。

舉例說一說，課文運(yùn)用了哪些說明方法。

答：(1)打比方:地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。

(2)列數(shù)字:科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。

(3)舉例子:不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

(4)作比較:同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

35、表里的生物當(dāng)中的我是一個(gè)怎樣的人,試著說一說

表里的生物當(dāng)中的我是一個(gè)怎樣的人，試著說一說

這一篇文章通過我的各種心理活動(dòng)，引出來了我天真幼稚的認(rèn)為能發(fā)出聲音的東西都是活物，這一推斷。同時(shí)借用表里的生物表現(xiàn)出來了我善于觀察喜歡思考的一些特點(diǎn)，還有我對(duì)于事物的好奇心和求知欲。