“當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候...”老師的話有幾層意思？

“當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候...”老師的話有幾層意思？

1、“當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候...”老師的話有幾層意思？

當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候...老師的話有幾層意思？

老師的話有三層意思：一是看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣，作畫要實事求是；二是看到別人把楊桃畫成五角星，不要忙著嘲笑別人，而要弄清畫畫的人為什么畫成這個樣子，之后再發(fā)表意見。

2、北師大一年級數(shù)學上《快樂的午餐》2.哪一堆正合適？畫“√”。

北師大一年級數(shù)學上《快樂的午餐》2.哪一堆正合適？畫。

每只小狗1根骨頭。

5只小狗，5根骨頭。

第二個□里打

每人1雙筷子。

4個小女孩，4雙筷子。

第二個□里打

3、北師大一年級數(shù)學上冊《教室》1.說一說，教室里的物品是怎么擺放的?2.想一想，要找的是誰?3.猜一猜，說的是什么物品?

北師大一年級數(shù)學上冊《教室》

1.說一說，教室里的物品是怎么擺放的?

答案：教室前面有黑板，黑板的左邊是電視機，

在黑板的上面、國旗的下面有8個大字自尊、自信、自強、自立

教室中間擺了課桌。

2.想一想，要找的是誰?

找第1排從右數(shù)第3個同學。（淘氣）

3.猜一猜，說的是什么物品?

這個物品在電視機的下面。

電視機的下面有書本、花盆和地球儀，是什么呢?

在地球儀的左邊。我知道了，是花盆。

4、北師大一年級數(shù)學上冊《上下》 3.寶物在哪個盒子里? 寶物放在1號盒的下面。寶物可能放在...... 寶物放在3號盒的上面。我知道了，寶物在......

北師大一年級數(shù)學上冊《上下》

3.寶物在哪個盒子里?

寶物放在1號盒的下面。寶物可能放在......

寶物放在3號盒的上面。我知道了，寶物在......

答案：

寶物放在1號盒的下面。寶物可能放在2號或者3號。

寶物放在3號盒的上面。我知道了，寶物在2號。

5、北師大一年級數(shù)學上冊 搭積木 1.一共用了多少塊積木？ 2.還剩多少塊積木？3.下面的做法你能看懂嗎？

北師大一年級數(shù)學上冊 搭積木

1.一共用了多少塊積木？

3+2=5

10+5=15

13+2=15

2.還剩多少塊積木？

8-2=6

10+6=16

18-2=16

3.下面的做法你能看懂嗎？

13+2=15

18-2=16

數(shù)位相同才能相加減

6、北師大一年級數(shù)學上冊《六 認識圖形》1.說一說，圖中有哪些物品?你能把它們分成幾類?2.照樣子分一分，認一認。3.玩一玩

北師大一年級數(shù)學上冊《六 認識圖形》

說一說，圖中有哪些物品?你能把它們分成幾類?

圖中有：籃球、水杯、茶罐、牙膏、盒子、噴霧、魔方、墨水盒、乒乓球、面包。

可以分為4類：長方體、正方體、圓柱和球

1.長方體、正方體都有6個面,長長方方長方體,正正方方正方體。

2.圓柱和球都能滾動,圓柱的上下圓面一樣大。

7、北師大一年級數(shù)學上冊 有幾棵樹 1.一共有幾棵樹？2.用下面的方法計算8+6=，你能看懂嗎？3.圈一圈，算一算。

北師大一年級數(shù)學上冊 有幾棵樹

1.一共有幾棵樹？

8+2=10

10+4=14

6+4=10

10+4=14

2.用下面的方法計算8+6=，你能看懂嗎？

8+1+1+1+1+1+1=14

8+2=10

10+4=14

3.圈一圈，算一算。

8+5=13

8+8=16

8、1.一共有幾個？還剩幾只小雞？

人教版一年級數(shù)學上冊《練習十二》練習題及答案

1.一共有幾個？還剩幾只小雞？

6+3=9（個）

8-4=4（只）

9、我喜歡什么體育活動 因為...？

我喜歡什么體育活動 因為...？

我喜歡的一個體育活動是乒乓球，雖然這是一個小小的球，但是這其中我們也能夠遇到很多快樂的時候，特別是當用乒乓球板接到球的時候，真的很有成就感，而且它還能鍛煉我們的敏捷能力，還有遇到不同情況的應變能力。

10、5.想一想，怎樣用下面的“斷尺子”畫出一條長6厘米的線？

北師大二年級數(shù)學上冊《課桌有多長》練一練習題及答案

5.想一想，怎樣用下面的斷尺子畫出一條長6厘米的線？

答：用刻度差來畫。

16-6=10

從刻度10畫到刻度16。

11、2.藍紙條的長度是綠紙條的幾倍？

北師大二年級數(shù)學上冊《練習六》習題及答案

2.藍紙條的長度是綠紙條的幾倍？

124=3

答：藍紙條的長度是綠紙條的3倍。

12、10.誰說得對？在括號里畫“√”。

人教版二年級數(shù)學上冊練習一參考答案

10.誰說得對？在括號里畫。

答：第二、三張圖是對的。

13、8.下面的長度單位對嗎?把不對的改正后寫在括號里。

人教版二年級數(shù)學上冊練習一參考答案

8.下面的長度單位對嗎?把不對的改正后寫在括號里。

(1)數(shù)學書長26米。 （數(shù)學書長26厘米。）

(2)燈管長50厘米。 （正確）

(3)房間高3厘米。 （房間高3米）

(4)字典厚6米。 （字典厚6厘米）

(5)大樹高8米。 （正確）

(6)教室長10厘米。 （教室長10米）

14、2.連接每兩個點畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？

人教版二年級數(shù)學上冊第一單元《長度單位》參考答案

2.連接每兩個點畫線段，一共畫出了幾條線段？你能看出畫出的是什么圖形嗎？

答：一共畫出了3條線段，畫出了一個三角形。

15、4.(1)南瓜有幾個？冬瓜比南瓜多5個，冬瓜有幾個？

人教版二年級數(shù)學上冊總復習練習題參考答案

4.(1)南瓜有幾個？冬瓜比南瓜多5個，冬瓜有幾個？

24=8（個）

答：南瓜有8個。

5+8=13（個）

答：冬瓜有13個。

(2)你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？

問：一共有多少個葫蘆？

33=9（個）

答：一共有9個葫蘆。

16、我畫的楊桃為什么會讓老師和同學有不同的做法？

我畫的楊桃為什么會讓老師和同學有不同的做法？

因為我看到楊桃的角度和同學們不同，同學們就直接嘲笑我畫的不是楊桃，是一個星星。

17、看到我畫的楊桃,老師和同學們的做法有什么不同?用自已的話說一說

看到我畫的楊桃,老師和同學們的做法有什么不同?用自已的話說一說

同學們看到我畫的楊桃都開始哈哈大笑起來，但是老師看到我畫的楊桃就坐到了我的位子上，還讓嘲笑我的同學也坐到我的位子上看我畫的楊桃形狀是怎樣的。

18、看到我畫的楊桃老師和同學們的做法有什么不同？

看到我畫的楊桃老師和同學們的做法有什么不同？

同學們看到我畫的楊桃都開始哈哈大笑起來，但是老師看到我畫的楊桃就坐到了我的位子上，還讓嘲笑我的同學也坐到我的位子上看我畫的楊桃形狀是怎樣的。

19、我把楊桃畫成了什么樣子為什么會這樣？

我把楊桃畫成了什么樣子為什么會這樣？

1、我把楊桃畫成了五角星。

2、原因：因為我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。

20、“當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候...”老師的話有幾層意思？

當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候...老師的話有幾層意思？

老師的話有三層意思：一是看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣，作畫要實事求是；二是看到別人把楊桃畫成五角星，不要忙著嘲笑別人，而要弄清畫畫的人為什么畫成這個樣子，之后再發(fā)表意見。

21、看到我畫的楊桃，老師和同學的做法是什么？

看到我畫的楊桃，老師和同學的做法是什么？

同學們看到我畫的楊桃后哈哈大笑，說我畫的不是楊桃，而是五角星。老師看到后沒有笑，先是坐到我的座位上去觀察，再讓嘲笑我的同學也坐到我的座位上觀察，最后讓他們接受教育，明白道理。

22、8.涂色部分是整個圖形的幾分之幾？

人教版三年級數(shù)學上冊《練習二十》練習題及答案

8.涂色部分是整個圖形的幾分之幾？

第一個：1/2

第二個：1/4

第三個：2/3

23、3.下面是三(1)班黑板報的布局。“作品展示”大約占黑板報的幾分之一？“科學世界”呢?哪一部分大

人教版三年級數(shù)學上冊《練習二十》練習題及答案

3.下面是三(1)班黑板報的布局。

作品展示大約占黑板報的幾分之一？科學世界呢?哪一部分大?

答:作品展示大約占黑板報的1/2。

科學世界大約占黑板報的1/4。

作品展示比科學世界大。

24、1.下面的分數(shù)能表示各圖中的涂色部分嗎?能表示的畫“√”，不能表示的畫“×”。

人教版三年級數(shù)學上冊《練習二十》練習題及答案

1.下面的分數(shù)能表示各圖中的涂色部分嗎?能表示的畫，不能表示的畫。

25、8.如果在一則報道中，有一個數(shù)據(jù)為“約6萬”,實際數(shù)據(jù)可能是多少呢?畫出它的范圍。

北師大四年級數(shù)學上冊《練習一》練習題及答案

8.如果在一則報道中，有一個數(shù)據(jù)為約6萬,實際數(shù)據(jù)可能是多少呢?畫出它的范圍。

26、6.利用一副三角尺你能畫出哪些不同度數(shù)的角?

北師大四年級數(shù)學上冊第二單元《角的度量（二）》練一練習題及答案

6.利用一副三角尺你能畫出哪些不同度數(shù)的角?

答：90-45-30-60

27、2.估一估，下面的角有多少度?

北師大四年級數(shù)學上冊第二單元《角的度量（一）》練一練習題及答案

2.估一估，下面的角有多少度?

28、2.下面城市的冬天會下雪嗎?請用“一定”“可能”“不可能”說一說。

北師大四年級數(shù)學上冊第八單元可能性《不確定性》練一練及答案

2.下面城市的冬天會下雪嗎?請用一定可能不可能說一說。

哈爾濱的冬天一定會下雪

鄭州的冬天可能會下雪

三亞的冬天不可能會下雪

29、6.你能用三角尺畫出下面的角嗎？ 15° 150° 165° 75°

人教版四年級數(shù)學上冊練習七參考答案

6.你能用三角尺畫出下面的角嗎？

15 150 165 75

30、9.下面的說法對嗎?對的在( )里畫“√”。

人教版四年級數(shù)學上冊練習七參考答案

9.下面的說法對嗎?對的在( )里畫。

(1)直線是無線長的。()

(2)小于、等于90的角叫銳角。( )

(3)將圓平均分成360份，人們把其中1份所對的角作為角的單位。( )

31、7.下面的說法對嗎？對的在（）里畫“√”。

人教版四年級數(shù)學上冊《練習九》練習題及答案

7.下面的說法對嗎？對的在（）里畫。

(1)已知每個筆袋的價錢和買的個數(shù)，求總價，要用筆袋的單價乘個數(shù)。()

(2)小明家和學校相距700米，他從家到學校走了10分鐘，他每分鐘走多少米?這道題是求路程。()

(3)已知3小時走的路程，可以求速度。（）

32、5.下圖中有幾個梯形？把它們指出來。

人教版四年級數(shù)學上冊《練習十一》練習題及答案

5.下圖中有幾個梯形？把它們指出來。

答：有3個。分別是梯形ABED、梯形BCFE、梯形ACFD。

33、4.用18個小正方形拼長方形，有幾種拼法?畫一畫，填一填。

北師大版五年級上冊數(shù)學《整理與復習 鞏固應用》

4.用18個小正方形拼長方形，有幾種拼法?畫一畫，填一填。

18=（1）x（18） 18=（2）x（9） 18=（3）x（6）

18的全部因數(shù)：1,2,3,6,9,18

34、北師大版五年級上冊數(shù)學《練習五》 3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。

北師大版五年級上冊數(shù)學《練習五》

3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。

答:是。因為兩個涂色的三角形分別與它所在的平行四邊形等底等高。

35、北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：梯形的面積》 5.這堆圓木有幾根?你能列式計算嗎?

北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：梯形的面積》

5.這堆圓木有幾根?你能列式計算嗎?

(3+8)X62=33(根)

36、5.山娃家一共養(yǎng)了6只羊，8只鴨子，20只兔子。 (1)羊的只數(shù)是鴨子的幾分之幾? (2)羊的只數(shù)是兔子的幾分之幾? 兔子的只數(shù)是羊的幾分之幾?

北師大版五年級上冊數(shù)學《分數(shù)與除法》

5.山娃家一共養(yǎng)了6只羊，8只鴨子，20只兔子。

(1)羊的只數(shù)是鴨子的幾分之幾?

68=6/8

答:羊的只數(shù)是鴨子的6/8。

(2)羊的只數(shù)是兔子的幾分之幾?

620=6/20

答:羊的只數(shù)是兔子的6/20

兔子的只數(shù)是羊的幾分之幾?

206=20/6

答:兔子的只數(shù)是羊的20/6

37、我什么時候能夠用自己手中的筆...這句話體會到作者對父親怎樣的情感？

我什么時候能夠用自己手中的筆...這句話體會到作者對父親怎樣的情感？

我是什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了?。◤倪@句話中，你體會到了作者對父親怎樣的情感？）

作者認為自己的詞句不夠形容深沉的父愛，其中句子中載一詞把父愛具體化更生動形象地描繪出父愛的深沉。這個句子充分地表達了作者對父親的無限感激之情。

38、1.下面的圖形是軸對稱圖形嗎?畫出軸對稱圖形的2條對稱軸。

北師大六年級數(shù)學上冊第一單元圓《圓的認識（二）》練習題及答案

1.下面的圖形是軸對稱圖形嗎?畫出軸對稱圖形的2條對稱軸。

39、2.下面圖形中哪些角是圓心角？在（）里畫“√”。

人教版六年級數(shù)學上冊練習十六參考答案

2.下面圖形中哪些角是圓心角？在（）里畫。

第一個和第四個是圓心角。