3.讀一讀,并與同伴說一說,不同數(shù)位上的“5”分表示什么?
3.讀一讀,并與同伴說一說,不同數(shù)位上的“5”分表示什么?
1、3.讀一讀,并與同伴說一說,不同數(shù)位上的“5”分表示什么?
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)一數(shù)》練一練習(xí)題及答案
3.讀一讀,并與同伴說一說,不同數(shù)位上的5分表示什么?
個(gè)位上的5表示5個(gè)(一),
百位上的5表示(5)個(gè)(百),
萬位上的5表示(5)個(gè)(萬)。
2、一年級(jí)快樂的家園 3.看一看,說一說
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《生活中的數(shù)》快樂的家園 3.看一看,說一說
1.有幾只大雁?第幾只是翅膀向下?
2.有幾個(gè)人,拿棒子的人排第幾?
3.有幾只小熊,第幾只是穿紅色衣服的小熊?
1.有5只大雁,第2只是翅膀向下。
2.有4個(gè)人,拿棒子的人排第3。
3.有5只小熊,第4只是穿紅色衣服的小熊。
3、1.說一說,誰(shuí)高?誰(shuí)矮?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《下課啦》1.說一說,誰(shuí)高?誰(shuí)矮?
第1棵樹高,第2棵樹矮。
塔高,亭子矮。
小孩矮,老人高。
4、2.分一分,7根香蕉分給2只小猴子,可以怎么分?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《背土豆》練一練2.分一分,7根香蕉分給2只小猴子,可以怎么分?
7根香蕉可以分成:
1和6;2和5;3和4;0和7
5、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》 練一練 6.把1,2,3,4,5,6,7,8這8個(gè)數(shù)分別填入□中。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》 練一練 6.把1,2,3,4,5,6,7,8這8個(gè)數(shù)分別填入□中。
每個(gè)數(shù)只能用一次。
1+8=2+7=3+6=4+5
6、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《左右》 3.說一說,指一指。 小汽車右邊第2個(gè)是什么?書包左邊第3個(gè)是什么?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《左右》 3.說一說,指一指。
小汽車右邊第2個(gè)是什么?書包左邊第3個(gè)是什么?
答案:
小汽車右邊第2個(gè)是書包。
書包左邊第3個(gè)是書。
7、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 搭積木 練一練 5.說一說,你能得到哪些結(jié)果?
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 搭積木 練一練
5.說一說,你能得到哪些結(jié)果?
圖1:相碰的加法
12+6=18 6+4=10
12+4=16 6+3=9
12+3=15 4+3=7
圖2:相碰的做減法
18-3=15 5-3=2
18-5=13 5-2=3
18-2=16 3-2=1
8、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《六 認(rèn)識(shí)圖形》 練一練 4.找一找形狀是 長(zhǎng)方形 正方形 圓柱 球形的物品,并與同伴說一 說。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《六 認(rèn)識(shí)圖形》 練一練
4.找一找形狀是 長(zhǎng)方形 正方形 圓柱 球形的物品,并與同伴說一 說。
長(zhǎng)方形:紙巾、插線板、手機(jī)
正方形:魔方、骰子
圓柱:水杯、電線桿、電池
球形:籃球、排球、乒乓球
9、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有幾只小鳥 1.一共有幾只小鳥? 2.做一做,說一說。 3.圈一圈,算一算。 4.想一想,填一填。
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 有幾只小鳥
1.一共有幾只小鳥?
6=3+3
7+3=10
10+3=13
7=3+4
6+4=10
10+3=13
7+6=13
2.做一做,說一說。
7+6=13
7+3=10
10+3=13
3.圈一圈,算一算。
4+7=11
5+6=11
4.想一想,填一填。
7+6=13 6+7=13 5+5=10
7+5=12 6+6=12 4+5=9
7+4=11 6+5=11 3+5=8
7+3=10 6+4=10 2+5=7
7+2=9 6+3=9 1+5=6
7+1=8 6+2=8 0+5=5
7+0=7 6+1=7
10、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 5.數(shù)學(xué)作業(yè)得了7顆☆,語(yǔ)文作業(yè)得了9顆☆。 你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?和同伴說一說,并嘗試解決
北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí)
5.數(shù)學(xué)作業(yè)得了7顆☆,語(yǔ)文作業(yè)得了9顆☆。
你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?和同伴說一說,并嘗試解決
答案:
(1)一共得了多少顆星?
7+9=
(2)語(yǔ)文作業(yè)得的星比數(shù)學(xué)多幾顆?
9-7=
11、2.買一個(gè)拼音本,可以怎樣付錢?
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角搭配(一)參考答案
2.買一個(gè)拼音本,可以怎樣付錢?
付法一:1張五角。
付法二:5個(gè)1角。
付法三:2張貳角和1個(gè)1角。
付法四:3個(gè)1角和一張貳角。
12、花的學(xué)校課后答案,請(qǐng)你照樣子寫一寫,如,“清風(fēng)一吹,他們......””蝴蝶一來,他們……“。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)花的學(xué)校教材課后練習(xí)題答題解析:
雨一來,他們便放假了。你喜歡這樣的表達(dá)嗎?請(qǐng)你照樣子寫一寫,如,清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來,他們。
答:1、清風(fēng)一來,他們便滿心舒暢!
2、蝴蝶一來,他們便開花了
13、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理和復(fù)習(xí)》鞏固應(yīng)用 12.下面是李叔叔星期一至星期五每天收車時(shí)汽車?yán)锍瘫碜x數(shù)。(單位:千米) (1)從表格中你得到了哪些信息?畫一畫,并與同伴說一說。 (2)算一算李叔叔每天
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《整理和復(fù)習(xí)》鞏固應(yīng)用
12.下面是李叔叔星期一至星期五每天收車時(shí)汽車?yán)锍瘫碜x數(shù)。(單位:千米)
(1)從表格中你得到了哪些信息?畫一畫,并與同伴說一說。
(2)算一算李叔叔每天行駛的里程數(shù),哪一天最多?哪一天最少?
周一:360-187=173(千米)
周二:525-360=165(干米)
周三:640-525=115(千米)
周四:730-640=90(干米)
周五:905-730=175(干米)
90km115km165km173km175km
答:星期五行駛的里程數(shù)最多,星期四最少。
14、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》 5.用豎式計(jì)算,說一說豎式每一步的意思。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》
5.用豎式計(jì)算,說一說豎式每一步的意思。
15、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 1.在教室里選擇一張課桌、講臺(tái)或其他物體,從不同位置看一看,與同伴說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》
1.在教室里選擇一張課桌、講臺(tái)或其他物體,從不同位置看一看,與同伴說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?
我發(fā)現(xiàn)站在同一位置觀察一個(gè)物體,最多只能同時(shí)看到三個(gè)面。
16、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 7.解決下面的問題,并與同伴說一說你是如何解決實(shí)際問題的。
北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》
7.解決下面的問題,并與同伴說一說你是如何解決實(shí)際問題的。
我買4個(gè)籃球,付了200元。應(yīng)找回多少元?
200-45x4=20
17、7.提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并選擇合適的方法解決它。
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十》練習(xí)題及答案
7.提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并選擇合適的方法解決它。
中層比上層多多少本書?
157-126=31(本)
答:中層比上層多31本書。
18、7.一塊長(zhǎng)方形菜池,長(zhǎng)6米,寬3米。四周圍上籬笆,籬笆長(zhǎng)多少米?
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案
7.一塊長(zhǎng)方形菜池,長(zhǎng)6米,寬3米。四周圍上籬笆,籬笆長(zhǎng)多少米?如果一面靠墻,籬笆至少要多少米?
(6+3)2=18(米)
答:四周圍上籬笆,籬笆長(zhǎng)18米。
32+6=12(米)
答:如果一面墻,笆至少12米。
19、花的學(xué)校清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來,他們......
花的學(xué)校清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來,他們......
舉例:
清風(fēng)一吹,它們便跳起了輕快的舞。
蝴蝶一來,他們便撒歡了。
20、4.讀一讀表中的數(shù)據(jù),并改寫成以“億”為單位的數(shù)。
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《國(guó)土面積》練一練習(xí)題及答案
4.下表是我國(guó)在園林綠化和市容壞境衛(wèi)生方面的投資概況,讀一讀表中的數(shù)據(jù),并改寫成以億為單位的數(shù)。
21、3.讀一讀,并與同伴說一說,不同數(shù)位上的“5”分表示什么?
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)一數(shù)》練一練習(xí)題及答案
3.讀一讀,并與同伴說一說,不同數(shù)位上的5分表示什么?
個(gè)位上的5表示5個(gè)(一),
百位上的5表示(5)個(gè)(百),
萬位上的5表示(5)個(gè)(萬)。
22、1.數(shù)一數(shù),說一說,比較下面∠1,∠2,∠3的大小。
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《角的度量(一)》練一練習(xí)題及答案
1.數(shù)一數(shù),說一說,比較下面1,2,3的大小。
答:1<2<3
23、北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)五3.按要求找一找,與同伴交流。
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)五練習(xí)題及答案
3.按要求找一找,與同伴交流。
24、1.說一說,-5℃和-20℃哪個(gè)溫度低?
北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《溫度》練一練及答案
1.說一說,-5℃和-20℃哪個(gè)溫度低?
答:-20℃溫度更低。
25、1.一個(gè)五位數(shù),它的最高位是什么位?一個(gè)九位數(shù)呢?一個(gè)十二位數(shù)呢?
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三參考答案
1.一個(gè)五位數(shù),它的最高位是什么位?一個(gè)九位數(shù)呢?一個(gè)十二位數(shù)呢?
一個(gè)五位數(shù),它的最高位是萬位。
一個(gè)九位數(shù),它的最高位是億位。
一個(gè)十二位數(shù),它的最高位是千億位。
26、12.用0,2,3,4.5組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式,你能寫出幾個(gè)?
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)八參考答案
12.用0,2,3,4.5組成三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式,你能寫出幾個(gè)?你能寫出乘積最大的算式嗎?
54320 54230 54032
(參考答案)
乘積最大的算式是43052 52043
27、5.我們一共160人,運(yùn)幾次才能運(yùn)完?
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十二參考答案
5.我們一共160人,運(yùn)幾次才能運(yùn)完?
16040=4(次)
答:運(yùn)4次才能運(yùn)完。
28、13.用0,0,0,1,2,3,4七個(gè)數(shù)字按要求組成一個(gè)七位數(shù)。
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)一》練習(xí)題及答案
13.用0,0,0,1,2,3,4七個(gè)數(shù)字按要求組成一個(gè)七位數(shù)。
答案不唯一
熊貓:1034020
大象:2310004
小貓:4312000
小猴:1020304
29、幾場(chǎng)春雨過后,到那里走走...讀句子,說說自己的理解
幾場(chǎng)春雨過后,到那里走走...讀句子,說說自己的理解?!?/p>
不同的句子不同的人理解都有不同,下面兩段句子你對(duì)此的了解是什么呢?
1.幾場(chǎng)春雨過后,到那里走走,你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。
2.鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
參考答案:
1春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快,充分展示了春季勃勃的生機(jī)。
2.集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活。
30、找出類似于“科學(xué)家們希望能夠全面...”的句子,自己體會(huì)
找出類似于科學(xué)家們希望能夠全面...的句子,自己體會(huì)
答:它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存中,可能一詞表示推測(cè),不是肯定。
31、19、父愛之舟 2.讀下面的句子,回答括號(hào)里的問題。
(1)這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。(新滋味指的是什么?)
答:新滋味是心酸的滋味,指我感受到了父親為供我上學(xué)湊錢的艱難,感受到了父親對(duì)我的關(guān)愛, 感受到了我肩上責(zé)任的沉重。
(2)我是什么時(shí)候能夠用自己手中的筆,把那只載著父愛的小船畫出來就好了!(從這句話中,你體會(huì)到了作者對(duì)父親怎樣的情感?)
作者認(rèn)為自己的詞句不夠形容深沉的父愛,其中句子中載一詞把父愛具體化更生動(dòng)形象地描繪出父愛的深沉。這個(gè)句子充分地表達(dá)了作者對(duì)父親的無限感激之情。
32、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)三》 3.以虛線為對(duì)稱軸,畫出與下面圖形軸對(duì)稱的圖形,并與同伴交流你是怎么畫的。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)三》
3.以虛線為對(duì)稱軸,畫出與下面圖形軸對(duì)稱的圖形,并與同伴交流你是怎么畫的。
畫軸對(duì)稱圖形另一半的方法:
1、描:描關(guān)鍵點(diǎn)
2、找:找出對(duì)稱點(diǎn)
3、連:連接對(duì)稱點(diǎn)
33、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《平移》 1.畫一畫,并與同伴說一說你是怎么畫的。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《平移》
1.畫一畫,并與同伴說一說你是怎么畫的。
34、用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,有哪兒種拼法?在下面的方格紙上畫畫,并與同伴交流
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找因數(shù)》
用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,有哪兒種拼法?在下面的方格紙上畫畫,并與同伴交流
35、1.請(qǐng)將編號(hào)是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色,并與同伴交流你是怎么判斷的。
1.請(qǐng)將編號(hào)是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色,并與同伴交流你是怎么判斷的。
36、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 5.分一分,填一填,并與同伴交流你的想法。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》
5.分一分,填一填,并與同伴交流你的想法。
奇數(shù):1,25,37,417,23
偶數(shù):10,12,54,102,298
質(zhì)數(shù):37,23
合數(shù):10,12,25,54,102,417,298
37、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找質(zhì)數(shù)》 2.分一分,并與同伴交流你的想法。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《找質(zhì)數(shù)》
2.分一分,并與同伴交流你的想法。
質(zhì)數(shù):23 11 29
合數(shù):27 9 33 14 25 99
38、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):成長(zhǎng)的腳印》 1.估計(jì)下列圖形的面積,與同伴說一說你是怎么做的。( 每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng):成長(zhǎng)的腳印》
1.估計(jì)下列圖形的面積,與同伴說一說你是怎么做的。( 每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)
39、4.選出點(diǎn)數(shù)為1,2,3,4,5,6的撲克牌各一張,反扣在桌面上。利用這6張撲克牌,設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲規(guī)則。
北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰(shuí)先走》
4.選出點(diǎn)數(shù)為1,2,3,4,5,6的撲克牌各一張,反扣在桌面上。利用這6張撲克牌,設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)雙方都公平的游戲規(guī)則。
1.如果抽到大于3的數(shù), A贏;如果抽到小于等于3的數(shù), B贏。
2.如果抽到奇數(shù), A贏;如果抽到偶數(shù),B贏。
40、句子“身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩...”誰(shuí)的是誰(shuí),理由呢?
身軀凜凜,相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊,有萬夫難敵之威風(fēng);語(yǔ)話軒昂,吐千丈凌云之志氣。
答:這句話說的人是武松,我送一身虎膽,而且武藝高強(qiáng),嫉惡如仇,行俠仗義,愛打抱不平。
41、3.找一幅中國(guó)地圖,量一量,說一說北京在哈爾濱的()偏()方向上
人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)五參考答案
3.找一幅中國(guó)地圖,量一量,說一說北京在哈爾濱的西偏南38方向上,哈爾濱在北京的東偏北38方向上。
- 4.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的,連一連。
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- 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《精打細(xì)算》 用豎式計(jì)算,說一說每一步的意思。
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- (1)分析以上實(shí)驗(yàn)記錄,你發(fā)現(xiàn)了什么?
- 2.小明統(tǒng)計(jì)了自己的儲(chǔ)蓄罐里有125枚硬幣,其中1元硬幣的數(shù)量占44%
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- 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《里程表》(二) 1.樂樂家的電表讀數(shù)如下。(單位:千瓦時(shí)) (1)你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?畫一畫,并與同伴說一說。 (2)分別算出樂樂家7,8,9,10,11,12各月的用電數(shù)量
- (1)觀察9的倍數(shù),它們有什么特征? (2)這些數(shù)的排列有什么特征?與同伴說說你的想法。 (3)如果左表擴(kuò)“充到200,并找出99后面是9的倍數(shù)的數(shù),它們將在表中的什么位置?做一做,檢驗(yàn)?zāi)愕拇鸢浮?/a>
- 1.(1)勝的場(chǎng)數(shù)、平的場(chǎng)數(shù)、輸?shù)膱?chǎng)數(shù)各占總場(chǎng)數(shù)的幾分之幾? (2)用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示,說一說你是怎樣約分的。 (3)請(qǐng)你再舉一個(gè)例子說明約分的過程,并與同伴交流。
- 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《去奶奶家》 3位同學(xué)通過畫圖表示題目的意思,你能看懂嗎?與同伴說一說。
- 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 1.在教室里選擇一張課桌、講臺(tái)或其他物體,從不同位置看一看,與同伴說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?
- 1.淘氣、笑笑和奇思看一本同樣的數(shù)學(xué)故事書。 (1)淘氣和笑笑誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多?說一說你是怎么想的。 (2)怎樣比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小?與同伴交流。 (3) 比一比,笑笑和奇思誰(shuí)看的頁(yè)數(shù)多?
- 1.在方格紙上畫長(zhǎng)方形,使得它的面積是16cm2,邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm) (1)有哪幾種畫法?與同伴說一說。 (2)在下面橫線上寫出16的全部因數(shù)。 16的全部因數(shù):
- 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《去游樂園》 5.算一算,后一個(gè)算式的結(jié)果比前一個(gè)的結(jié)果多多少?和同伴說一說為什么。接著再寫出兩個(gè)算式。
- 1.每只小狗分到幾根香腸? (1)用長(zhǎng)方形紙片代替香腸,畫一畫,并與同伴交流你的想法。 (2)用分?jǐn)?shù)表示每只小狗分到的香腸數(shù)。
- 3.十萬位、萬位、百位上的5個(gè)珠子表示的意義有什么不同?連一連。
- 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《欣賞與設(shè)計(jì)》 1.說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的,并與同伴交流你的想法。
- 北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《二 觀察物體》看一看(一) 1.把一個(gè)禮品盒放在桌子上,站在不同的位置看一看,最多能看到幾個(gè)面?說一說。
- 北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》 3.平均每個(gè)長(zhǎng)方體禮盒用去多少米彩帶?每個(gè)正方體禮盒呢?分別用豎式算算,并說一說豎式中每一步的意思。
- 讀下面的“閱讀鏈接”,和課文《白鵝》比一比,說說兩位作家筆下的鵝有什么共同點(diǎn)
- 北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小熊購(gòu)物》2.說一說先算什么,再算什么,并計(jì)算。 4x6+25 54+36-18 42+8x4 9x8+22 100-75+25 33+7x3
- 北師大三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《買文具》 2.說一說先算什么,再算什么,并計(jì)算。 4+24÷8 72÷8-3 5-8÷4 45-5x4 86-6x8 9+81÷