說它老實吧它的確有時很乖仿寫

說它老實吧它的確有時很乖仿寫

1、說它老實吧它的確有時很乖仿寫

說它老實吧它的確有時很乖仿寫

爺爺家的白鵝說它高傲吧，它的確很拽，看到狗都敢去打架。但是看到有吃的東西了，就完全不顧形象的在那邊爭搶吃的，一個個在那邊爭吵著。

2、一年級動物兒歌仿寫句子

一年級動物兒歌仿寫句子

蝴蝶花叢展翅飛。

蜘蛛林間結網忙。

獅子草原去覓食。

老虎山頭稱霸王。

知了樹叢唱著歌。

喜鵲樹中把屋造。

3、仿寫動物兒歌一年級下冊

仿寫動物兒歌一年級下冊

燕子屋檐造屋忙；

蜘蛛墻面織著網。

小鳥樹頭把歌唱；

松鼠林中找松果。

小豬泥里在打滾；

小鳥地面低頭吃。

4、什么動物干什么仿寫

什么動物干什么仿寫

鳥兒樹叢唱著歌；

蜘蛛角落在織網。

螞蟻地面搬糧食；

螳螂草叢在睡覺。

小貓在家睡懶覺；

小狗門口當護衛(wèi)。

5、誰在哪里做什么仿寫句子一年級

誰在哪里做什么仿寫句子一年級

小鳥樹上唱著歌；

松鼠林中找食物。

魚兒水里在游泳；

烏龜沙灘練身體。

貓咪草坪睡懶覺；

小豬泥地里洗澡。

6、你都喜歡什么體育活動和同學們說一說然后寫一寫吧

你都喜歡什么體育活動和同學們說一說然后寫一寫吧

我比較喜歡的是打籃球，因為打籃球的時候運動量是比較大的，作為男孩子的我，就是喜歡這樣的活動，而且打籃球可以交好多的好朋友?；@球教會了我們團結合作的重要性，長時間的接觸我和朋友們也會變得越來越有默契。

7、葡萄溝課后第三題仿寫句子

葡萄溝課后第三題仿寫句子

讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花， 。

下課了，同學們在操場上活動， ，處處歡聲笑語，熱鬧極了。

(1)花兒千姿百態(tài)，非常好看 (2)有的同學在跳繩，有的在跑步，有的在打球 。

8、彩色鉛筆畫些什么仿寫第三小節(jié)

彩色鉛筆畫些什么仿寫第三小節(jié)

你想用彩色鉛筆畫些什么?試著仿照第3小節(jié),把想畫的內容用幾句話寫下來

在浩瀚的宇宙中，

星星一閃一閃的。

請月光留下身影，

在宇宙飛船旁邊。

有很多個圓圓的星球，

在宇宙中，

轉來轉去！

9、楓樹上的喜鵲仿寫我喜歡這段話

楓樹上的喜鵲仿寫我喜歡這段話

我喜歡站在月亮的下面，抬頭看著月亮。我時常覺得月亮再和我說話，我向童話書里面那樣，在心里稱呼她為月亮姐姐。

10、看開滿鮮花的小路插圖，仿寫下面例句

看開滿鮮花的小路插圖，仿寫下面例句

◇門前開著一大片五顏六色的鮮花。

. . . . . . . . . .

◇房子旁邊____________________。

◇山坡上______________________。

◇____________________________。

答：房子旁邊有一條彎彎的小路。山坡上有一片郁郁蔥蔥的樹林。公園對面有一條清澈的小溪。

11、仿寫青蛙吆喝推薦一本書

仿寫青蛙吆喝推薦一本書

多好的書呀！它有精致別樣的封面，有栩栩如生的插圖，有流暢整齊的文字，還有動人有趣的故事。在這里，你可以感受到動物的可愛，可以感受到自然的美麗，還可以感受到人與自然的和諧美好。

12、仿寫清脆的小球還去過哪些地方呢

仿寫清脆的小球還去過哪些地方呢

◇借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。

◇到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。

◇或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上

肥皂泡輕悠悠地飄過屋頂，飛上樹梢，又低低地落下，落到了小鳥的翅膀上，和小鳥一起去森林中旅行

13、清風一吹他們便怎么樣仿寫句子

清風一吹他們便怎么樣仿寫句子

清風一吹他們什么蝴蝶一來他們什么

清風一吹，他們就交頭接耳，竊竊私語。

蝴蝶一來，他們便捧出甜甜的花粉，讓蝴蝶們盡情享受。

清風一吹他們什么蝴蝶一來他們什么

清風一吹，他們便扭動腰枝，在草地上跳著舞、狂歡。

蝴蝶一來，他們便揚起雙臂，邀請蝴蝶來捉迷藏。

清風一吹他們什么蝴蝶一來他們什么

清風一吹，他們便皺起眉頭，耍起了小脾氣。

蝴蝶一來，他們便露出一張張笑臉，任憑蝴蝶親吻。

14、清風一吹他們便怎么樣了仿寫句子

清風一吹他們便怎么樣了仿寫句子

答案不唯一

答案：

清風一吹，它們便跳起了輕快的舞。

蝴蝶一來，他們便撒歡了。

清風一吹，他們便去旅行了。

蝴蝶一來，他們便打開大門歡迎。

清風一吹，他們便禮貌地打著招呼。

蝴蝶一來，他們便大方地獻上花粉招待客人。

15、去年的樹我有很多話要對鳥兒說。我先說一說，再寫下來。

我有很多話要對鳥兒說。我先說一說，再寫下來。

你為了遵守諾言，為朋友唱歌，經過千辛萬苦找到了已被燃燒變成燈火的樹朋友。

鳥兒呀，你不要痛苦也不要悲傷，你的樹朋友是偉大的，它為了人們變成了火柴，讓人們有了光明。小鳥呀！你不要擔心你沒有朋友了，我會幫你寫下環(huán)保宣傳單，讓人們少伐樹，多種樹的。

小鳥你真好，要是我是樹的話，我一定非常非常感謝你。你千里迢迢趕來，就為了實現為樹唱歌的諾言。你費盡周折要找到樹朋友，真是一個很好的朋友。

鳥兒，我一定會向你學習！對自己說過的話負責，不能失信于朋友。

16、說貓老實吧，它的確有時候很乖。仿照句子寫一寫

說貓老實吧，它的確有時候很乖。仿照句子寫一寫

說我妹妹膽小吧，她看到貓狗都回躲起來，但是當他看到地上的蚯蚓卻要去玩一玩，甚至直接上手去拿。

17、仿寫說它老實吧它的確有時候很乖仿寫句子

仿寫說它老實吧它的確有時候很乖仿寫句子

讀一讀,體會這段話的表達特點,再照樣子寫一寫 說它老實吧,它的確有時候很乖。

說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

說他膽小吧,他的確有時候很害怕蟲子,哪怕一只小小的蟲子也會把他嚇得魂飛魄散?？墒?當他看到弟弟被人欺負了,他會馬上跳出來擋在弟弟身前,擺出哥哥的姿態(tài),嚇跑那些想要欺負弟弟的人。

18、說它老實吧它的確有時候很乖它會找個暖和的地方仿寫

說它老實吧它的確有時候很乖它會找個暖和的地方仿寫

鄰居家的小妹妹說她膽子小吧，看到一個小飛蟲都能把她給嚇哭了?？墒?，當她看到弟弟被欺負的時候，她又會立刻跑出來維護自己的弟弟，擺出姐姐應該有的樣子，把欺負弟弟的人都給嚇跑了。

19、說它老實吧它的確有時候很乖仿寫一段話

說它老實吧它的確有時候很乖仿寫一段話

照樣子寫一寫說它老實吧它確實有結婚他會找個暖和的地方成天睡大覺無憂無慮什

爺爺家里養(yǎng)的母雞真的很令人難以捉摸，說它慈愛吧！有的時候時常帶著自己一群小雞仔在草地上覓食，就算小雞爬到脊背上也是心甘情愿的?？墒钱斢幸淮涡∝堄米ψ幼诵‰u，它卻一直伸著脖子，張開翅膀，想要跟小貓打架一樣，把小貓給嚇跑了。

20、說他老實吧,它有時候的確很乖這段話表達特點

說他老實吧,它有時候的確很乖這段話表達特點

作者用這段話其實也是為了寫自己對于貓咪的喜愛之情，因為貓咪是一個很可愛的動物，而且性格又是很古怪的，通過這些描寫寫出來了作者對于貓咪的喜愛。

21、仿寫句子說它老實吧它的確有時候很乖

仿寫句子說它老實吧它的確有時候很乖

再照樣子寫一寫說它老實吧它的它的確有時候很乖他會找個暖和的地方成天睡大覺

我家養(yǎng)的小兔子說它安靜吧，確實每天都是乖乖的在睡覺?？墒牵斔吹接屑埾涞臅r候，總是會第一個跑過去，將紙箱咬的一個個小洞，自己睡在里面，比哈士奇還會拆家。

22、仿照說它老實吧它的確有時候什么

仿照說它老實吧它的確有時候什么

讀一讀體會這段話的表達特點,說它老實吧它的確有時候很乖他會找個暖和的地方

我家養(yǎng)的小兔子說它安靜吧，確實每天都是乖乖的在睡覺。可是，當它看到有紙箱的時候，總是會第一個跑過去，將紙箱咬的一個個小洞，自己睡在里面，比哈士奇還會拆家。

23、說它老實吧它的確有時候很乖仿寫句子寫人物

說它老實吧它的確有時候很乖仿寫句子寫人物

鄰居家的小妹妹說她膽子小吧，看到一個小飛蟲都能把她給嚇哭了?？墒牵斔吹降艿鼙黄圬摰臅r候，她又會立刻跑出來維護自己的弟弟，擺出姐姐應該有的樣子，把欺負弟弟的人都給嚇跑了。

24、讀一讀體會這段話表達特點再照樣子寫一寫說它老實吧

讀一讀體會這段話表達特點再照樣子寫一寫說它老實吧

鄰居家的小妹妹說她膽子小吧，看到一個小飛蟲都能把她給嚇哭了?？墒?，當她看到弟弟被欺負的時候，她又會立刻跑出來維護自己的弟弟，擺出姐姐應該有的樣子，把欺負弟弟的人都給嚇跑了。

25、說他老實吧仿寫小練筆80字

說他老實吧仿寫小練筆80字

爺爺家的白鵝說它高傲吧，它的確很拽，看到狗都敢去打架。但是看到有吃的東西了，就完全不顧形象的在那邊爭搶吃的，一個個在那邊爭吵著。

26、說它老實吧它的確有時候很乖它會找個暖和的地方仿句

說它老實吧它的確有時候很乖它會找個暖和的地方仿句

小林說他膽子大吧，有時候經常喜歡一個人在家看恐怖系列的電影，但是出去玩的時候，看到別人家的小狗在對著他叫，他都會直接躲在別人的身后。

27、說他老實吧他的確有時候很乖他會找個暖和的

說他老實吧他的確有時候很乖他會找個暖和的

小林說他膽子大吧，有時候經常喜歡一個人在家看恐怖系列的電影，但是出去玩的時候，看到別人家的小狗在對著他叫，他都會直接躲在別人的身后。

28、說它老實吧小練筆

說它老實吧小練筆

照樣子寫出和說他老實吧,他的確有時候很乖,他和他會找個暖和的地方,成天睡大覺

小林說他膽子大吧，有時候經常喜歡一個人在家看恐怖系列的電影，但是出去玩的時候，看到別人家的小狗在對著他叫，他都會直接躲在別人的身后。

29、仿寫“說他老實吧,它的確有時候很乖"

仿寫說他老實吧,它的確有時候很乖

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

30、說它老實吧它的確有時候很乖寫寫你家的動物

說它老實吧它的確有時候很乖寫寫你家的動物

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

31、說它老實吧它的確有時候很乖他會找個溫和的地方成天睡大叫

說它老實吧它的確有時候很乖他會找個溫和的地方成天睡大叫

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

32、說它老實吧小練筆仿寫動物

說它老實吧小練筆仿寫動物

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

33、仿寫課文說它老實吧它的確有時候很乖仿寫句子

仿寫課文說它老實吧它的確有時候很乖仿寫句子

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

34、讀一讀體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫說它老實吧這類句子

讀一讀體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫說它老實吧這類句子

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

35、說它老實吧小練筆仿寫一段話

說它老實吧小練筆仿寫一段話

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

36、根據說他老實吧,它有時候的確很乖仿寫

根據說他老實吧,它有時候的確很乖仿寫

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

37、說它老實吧它的確有時候很乖，根據這段話仿寫句子

說它老實吧它的確有時候很乖，根據這段話仿寫句子

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

38、說它老實吧小練筆仿你熟悉的動物

說它老實吧小練筆仿你熟悉的動物

我家的小貓說它膽小吧，它的確很膽小，看到有陌生人來就直接躲起來，而且叫它也不會出來。但是當它看到有老鼠的時候，就直接自己去追，直到抓到為止。而且還會逗著老鼠，不讓它跑走，又不讓它死掉，將老鼠折磨的沒有了力氣才慢悠悠的開始它的美食！

39、說它老實吧,它有時候的確很乖仿寫

說它老實吧,它有時候的確很乖仿寫

爺爺家里養(yǎng)的母雞真的很令人難以捉摸，說它慈愛吧！有的時候時常帶著自己一群小雞仔在草地上覓食，就算小雞爬到脊背上也是心甘情愿的?？墒钱斢幸淮涡∝堄米ψ幼诵‰u，它卻一直伸著脖子，張開翅膀，想要跟小貓打架一樣，把小貓給嚇跑了。

40、說它老實吧，它的確有時候很乖，照樣子仿寫句子

說它老實吧，它的確有時候很乖，照樣子仿寫句子

答：段先介紹一種情況，然后用可是轉折，介紹另一種相對立的情況，形成矛盾的兩個方面。

例：我們家養(yǎng)了一只小狗。說它聽話吧，它確實聽主人的話，如果平時訓練，可以做出各種各樣的動作討你喜歡?？墒撬坏┡艹鋈ネ鏁r，就要溜達半天，有時候到吃飯的時間還不肯回來，甚至有幾次，它還在外面露宿了一夜，直到第二天早上我才發(fā)現它在家門口趴著。

41、四年級上冊讀書吧很久很久以前說課稿課案教學設計

四年級上冊讀書吧很久很久以前說課稿課案教學設計

教學設計

一、激趣導入。

同學們，你們喜歡讀故事書嗎？最近讀了什么書？書中有哪些有趣的故事？有沒有關于神話的書？快來給老師講一講?，F在，就讓我們一起走進快樂讀書吧享受讀書的快樂吧。（出示課件2）

【設計意圖：通過互動交流，引導學生初步交流讀書帶來的樂趣，從而樂于閱讀更多課外書。開課伊始，就營造出一種濃濃的語文味，感受書香氛圍?！?/p>

二、感受神話故事

引導學生想一想：（出示課件3）

世界是如何起源的？

人類是怎樣產生的？

神和英雄如何生活？

這些問題都是很久很久以前發(fā)生的事，我們的祖先用神話的方式給出解釋，并依靠口頭講述使其代代相傳?，F在我們就要在書中找到答案。（板書：很久很久以前）

三、通過讀書，了解故事

我們要找開天辟地的人物要找哪本書？（出示課件4）

1.提問

（1）你讀過這本書嗎？

（2）書里都介紹了什么？

2.小組合作交流：（出示課件5）

在小組里講一講自己喜歡的故事，其他同學認真傾聽，談談自己對這個故事的感受是什么。如果有同學也看過這個故事，可以進行補充或表達自己的讀書感受。

3.通過重點詞語把過程記錄下來。

4.全班交流。

四、選擇閱讀類型

除了中國古代神話，我們最熟悉的就是古希臘神話。

1.神話的產生和原始人類為了自身生存而進行的同大自然的斗爭結合在一起。當時生產工具簡陋，變幻莫測的自然力對人類形成嚴重的威脅，但原始人對客觀世界的認識，也處于極為幼稚的階段。日月的運行、晝夜的變化、水旱災害的產生，生老病死等，都使他們迷惑、驚奇和恐慌。他們迫切地希望認識自然，于是便以自身為依據，想象天地萬物都和人一樣，因此，所有的自然物和自然力都被神化了。神話是原始人在那極為困難的條件下，企圖認識自然、控制自然的一種精神活動，同時也寄托了人類的向往和宗教的實化展現。

2.神話一般可分為三種類型：開辟神話、自然神話和英雄神話。

（板書：開辟神話 自然神話 英雄神話）

3.神話中充滿神奇的幻想，它把原始勞動者的愿望和世界萬物的生長變化都蒙上一層奇異的色彩。神話中神的形象，大多具有超人的力量，是原始人類的認識和愿望的理想化。

4.西方的神話更加豐富，古希臘神話是成體系的，神與神的關系復雜而且完整，主要見于兩部荷馬史詩《伊利亞特》《奧德賽》，還有《神譜》《變形記》等，以及古希臘的悲劇和喜劇。

小組交流：向同學介紹你帶來的神話故事書，告訴他故事主要講什么，哪個地方最有趣。

五、總結

神話的世界藏著無窮無盡的奧秘，你讀得越多，收獲就越多。并且通過圖文記錄了下來，與大家分享讀書的快樂。

42、小練筆，仿寫一種植物記錄它的變化

小練筆，仿寫一種植物記錄它的變化

小練筆

選一種植物，觀察一段時間，試著用資料袋中提供的方法，記錄它的變化。

示例：

觀察豆子

我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開始泡豆子了。找了一個杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進杯子。撲通!拿起一?；ㄉ?撲通！又是一顆黑豆和一?；ㄉ?，都接二連三地被我放進杯子。雖然這四個生命還沒蘇醒，但已經在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子沒有發(fā)芽，我真恨不得大聲對那些豆子喊：喂！你快醒醒！但忍住了。我不能這么心急，或許過幾天就好了，我安慰自己。過了一會兒，我就把這件事忘了。

星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準備。唉！還是不發(fā)芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發(fā)芽，能有個小胖豆也不錯??！

星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺得信心倍增，也許快發(fā)芽了。

在學校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。

一個星期過去了，豆子還沒有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準備用十一的時間繼續(xù)觀察。

又是一個星期二，我的第一個花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開一點兒縫隙，露出一點點小白芽，非常可愛。我覺得很有成就感，也非常高興。第一個生命就這樣誕生了。

星期五，第二個花生也冒出了小白芽，使我對它們的生長充滿了信心。再看看第一個花生，他的芽已經非常大了。我觀察了十二天一個星期零五天，工夫沒有白費，正像爸爸媽媽常常教育我的：有付出就有回報！

43、3.世界上第一臺電子計算機很大，它的質量相當于6頭5.85t重的大象，這臺計算機有多重?

人教版五年級數學上冊《練習三》練習題及答案

3.世界上第一臺電子計算機很大，它的質量相當于6頭5.85t重的大象，這臺計算機有多重?(得數保留整數)

5.856=35.135(噸)

答:這臺計算機有35噸重。

44、9.在周圍找一個梯形，量出它的底和高，再算出它的面積。

人教版五年級數學上冊《練習二十一》練習題及答案

9.在周圍找一個梯形，量出它的底和高，再算出它的面積。

上底：40cm；下底：30cm；高：25.5cm；面積：892.5cm

45、仿寫課文的寫法用具體事例說明一個觀點如有志者事竟成玩也能玩出名堂

仿寫課文的寫法用具體事例說明一個觀點如有志者事竟成玩也能玩出名堂

其實我們生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂這類的事例有很多，像清代的小說家蒲松齡他自己在后期的一些科舉中屢次不中，生活也過的十分的落魄，于是就自己親筆寫下了勵志自勉聯:有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。最終憑著自己的一部《聊齋志異》名垂千史。

春秋時期的吳越相爭，越王勾踐淪為階下囚，但是他一直不甘屈服，立志報仇，最終將吳國打敗。留下了臥薪嘗膽的美名。

46、仿寫課文的寫法用具體事例說明一個觀點如有志者事竟成

仿寫課文的寫法用具體事例說明一個觀點如有志者事竟成

其實我們生活中像志者事竟成玩也能玩出名堂這類的事例有很多，像清代的小說家蒲松齡他自己在后期的一些科舉中屢次不中，生活也過的十分的落魄，于是就自己親筆寫下了勵志自勉聯:有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。最終憑著自己的一部《聊齋志異》名垂千史。

春秋時期的吳越相爭，越王勾踐淪為階下囚，但是他一直不甘屈服，立志報仇，最終將吳國打敗。留下了臥薪嘗膽的美名。

47、仿寫六年級語文15課，用你知道的名人例子說明一個觀點

仿寫六年級語文15課，用你知道的名人例子說明一個觀點

仿照課文的寫法用具體事例說明一個觀點如有志者事竟成玩也能玩出名堂

玩也能玩出名堂事例: 富爾頓發(fā)明了輪船

富爾頓有一天劃著船在海上游玩，因為劃得比較累了就想著休息一下，但是不知不覺的他感覺到船在自己慢慢的游動，在沒有劃槳且風平浪靜的時候，船竟然自己滑動了，那時候那非常的好奇，后面才突然發(fā)現，原來是自己的雙腳，因為他把雙腳放在海水中不聽的戲耍，起到了漿的作用，才推動了船飄轉，之后他又經過了一系列的實驗，最后發(fā)明了我們現在都有在使用的輪船，解放了雙手。

有志者事竟成事例:王獻之練字

王獻之是著名的書法家王羲之的第七個兒子，因為受到了父親的影響，他從小酷愛寫字，他看很多人都臨摹父親的字很是羨慕，也想要成為像父親一樣的大書法家。

一天，他忍不住問了父親，為什么他的字會寫得那么好，父親就帶他來到了院子，并說想要知道秘訣，明天早上來院子。第二天父親早早的就來練字了，并指著院子里的十八缸水說：書法沒有秘訣，你寫完這十八缸水，你的字自然也會好了。從這天開始，王獻之夜以繼日的練字，轉眼過去了好多年，他也成功的寫完了這十八缸的水，他也成為了一個偉大的書法家。