老北京人過春節(jié)是按照什么樣的順序?qū)懙模?/h1>

時(shí)間：2023-06-30 18:22:10

老北京人過春節(jié)是按照什么樣的順序?qū)懙模?/p>

例1：瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中有幾朵白云在悠閑地飄來飄去。秋風(fēng)一陣又一陣，悄悄地來到人們的身邊，人們感到有點(diǎn)涼意。秋天，一個(gè)讓人們喜悅的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，讓我們一起去看看我家鄉(xiāng)的田野吧！來到稻田，農(nóng)民們正在彎著腰收割金黃色的稻子。長長的稻穗半遮住了人們的身子。當(dāng)你遠(yuǎn)眺時(shí)，一望無際，真所謂一顆稻谷知秋來啊！來到了果園，一棵棵樹上的果實(shí)多著呢，有石榴、火龍果、橙子，還有我最喜愛的桔柑數(shù)也數(shù)不清。當(dāng)你隨便摘一個(gè)果實(shí)品嘗，嘩！很甜哦！真想再吃上菠蘿蜜是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，秋季來臨，菠蘿蜜就散發(fā)出迷人的香味，就像有磁性的東西一樣把你吸引住了。菠蘿蜜長得與榴蓮差不多，有圓形的，橢圓形的，只是刺不長，不容易刺到人。當(dāng)你用大刀切開它，挖出一塊肉，放到嘴里，更是甜津津的，不過，還沒到秋季時(shí)，它可不讓你吃哦！秋天是迷人的。我希望成為音樂家，用動(dòng)聽的曲子來歌唱它；又希望成為畫家，用五彩繽紛的畫來描繪它！

例2：家鄉(xiāng)的秋天，正是豐收季節(jié)。稻子熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一地的金子。玉米熟了，農(nóng)民伯伯把它們垛在木頭架上，像一座金字塔；大豆熟了，農(nóng)民伯伯把它們曬在場院里，發(fā)出耀眼的金光。像一些散碎的小金子；高粱也熟了，紅紅的。狗尾巴一樣穗子，正在向人們招手呢！??！我愛這豐收的秋天。

15、元日主要寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？場景如何？

元日主要寫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？場景如何？

答：元日這首詩寫的是有關(guān)于春節(jié)的，詩中描寫了燃放爆竹、和屠蘇酒、更換桃符等春節(jié)常見的民間習(xí)俗，還寫了人們迎接照樣的畫面，將春節(jié)的熱鬧和歡樂的氣氛充分的表現(xiàn)了出來。

16、鹿是怎么評價(jià)自己的角的？當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？

鹿是怎么評價(jià)自己的角的？當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？

鹿非常欣賞自己的角，認(rèn)為自己的角精美別致，像珊瑚那樣美麗?？粗约旱慕?，鹿的心情也是很美麗的。

17、你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們在學(xué)校里做什么?教室里在干什么？

你的學(xué)校是什么樣的?同學(xué)們在學(xué)校里做什么?教室里在干什么？

我們學(xué)校有美麗的花壇，寬闊的操場，整潔的教室。操場是我們的快樂天地。上課，我們在這里學(xué)習(xí)體育技能；下課了我們班在這里踢球、跳繩、玩老鷹捉小雞歡聲笑語連成一片。

18、山行寫的是那個(gè)季節(jié)的景色，你從哪發(fā)現(xiàn)的？

山行寫的是那個(gè)季節(jié)的景色，你從哪發(fā)現(xiàn)的？

答：《山行》描繪的是秋天的景色

《山行》的前兩句寫出了詩人所看到的山中景致。寒山深遠(yuǎn)，石徑曲長，白云裊裊，人家暖暖，一驅(qū)深秋清冷之意。后兩句寫出的楓林比二月春花還艷麗，使詩人流連忘返，舍不得離去，并從中悟得了霜葉紅于二月花這樣富有理趣的警句。從寒山和霜葉這兩個(gè)詞不難看出古詩寫的就是秋天的景色。

19、課文是怎么件獵狗的攻擊與退縮寫明白的？

課文是怎么件獵狗的攻擊與退縮寫明白的？

獵狗的攻擊與退縮：

我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

獵狗慢慢地走近小麻雀。

嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

20、部編版四年級語文上冊第17課《爬天都峰》 這篇課文寫了一件什么事？是按照什么順序?qū)懙?

部編版四年級語文上冊第17課《爬天都峰》課后習(xí)題答案

這篇課文寫了一件什么事？是按照什么順序?qū)懙?

課文主要寫假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，我們互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的故事。是按事情經(jīng)過的順序?qū)懙摹?/p>

21、金華的雙龍洞特點(diǎn)是什么？

金華的雙龍洞特點(diǎn)是什么？

金華的雙龍洞的外洞的特點(diǎn)是大,內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑、奇、大,連結(jié)外洞和內(nèi)洞的是孔隙,它的特點(diǎn)是窄。

22、爬天都峰說了一件什么事？是按什么順序?qū)懙模?/h3>

爬天都峰說了一件什么事？是按什么順序?qū)懙模?/p>

課文主要寫假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，我們互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的故事。是按事情經(jīng)過的順序?qū)懙摹?/p>

23、蟋蟀比作人，蟋蟀巢穴比作人的住宅，這樣寫的好處？

蟋蟀比作人，蟋蟀巢穴比作人的住宅，這樣寫的好處？

蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長、呈線狀。有翅時(shí)，翅平疊于軀體上。多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈筒狀或針狀。

作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。這樣寫的作用是（語言更加形象生動(dòng)，風(fēng)趣幽默，更能吸引讀者）。

課文主要采用擬人化的寫法，本來比較枯燥無味的內(nèi)容變得生動(dòng)形象，語言更加風(fēng)趣幽默，使讀者產(chǎn)生親切之感，引起閱讀的興趣。而這個(gè)片段則是采用直接說明的方法具體地介紹蟋蟀的外形、體色、發(fā)聲器、產(chǎn)卵器。語言準(zhǔn)確，但沒有課文那么生動(dòng)有趣。

24、自相矛盾告訴我們的道理是什么？

自相矛盾告訴我們的道理是什么？

自相矛盾告訴我們，不管是在做什么事情，我們都需要實(shí)事求是，說話做事的時(shí)候都需要三思而后行，不能講事實(shí)過分的夸大，自相矛盾也是一個(gè)四字成語，比喻說話或做事前后邏輯不通，它的出處是《韓非子難一》。世上不可能共同存在牢不可破的盾和無堅(jiān)不摧的矛，這個(gè)楚國人片面地夸大了矛與盾的作用，結(jié)果出現(xiàn)無法自圓其說的局面。比喻說話做事前后抵觸，不能自圓其說。

25、小嘎子摔跤失敗的原因是什么？

小嘎子摔跤失敗的原因是什么？

一是他的力氣沒有小胖墩兒的力氣大。雖然他很有計(jì)策，避開了一叉一摟，但兩人之間還是進(jìn)行了正面交鋒，這樣他的優(yōu)勢就大大降低了。二是他沒有沉住氣，即沒有掌握好節(jié)奏。他再堅(jiān)持一下小胖墩兒也許就泄了氣，沒了勁兒，這樣他還有勝利的可能。

26、從對話可以看出花生具有什么樣的特點(diǎn)？

從對話可以看出花生具有什么樣的特點(diǎn)？

答：花生具有不圖名利、默影奉獻(xiàn)的特點(diǎn)。

27、《北京的春節(jié)》課后閱讀鏈接文章與老舍筆下的春節(jié)有什么不同？

下面的閱讀鏈接也寫了過春節(jié)的事情，讀一讀，想想與老舍筆下的春節(jié)有什么不同，和同學(xué)交流。

老舍寫過年是按時(shí)間順序，有詳有略，給我們展示的是老北京的民風(fēng)民俗的畫卷。

舒乙寫春節(jié)詳細(xì)地介紹了祭灶的風(fēng)俗和春節(jié)的食物，把春節(jié)的風(fēng)俗寫得十分有情趣。

斯妤寫過年既寫了家鄉(xiāng)的習(xí)俗，又寫了自己的親人，傳達(dá)的是濃濃的親情。

28、《十六年前的回憶》按照時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑?，你印象最深的是哪件事?/h3>

　　說說課文按照時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑?，給你印象最深的是哪件事。

　　課文按照時(shí)間順序?qū)懥艘韵聨准?

　　首先寫了被捕前父親燒掉文件和書籍以及工友振三被抓；然后寫了父親被捕時(shí)的情景，表現(xiàn)了敵人的心虛、殘暴和父親的鎮(zhèn)定、從容；接著寫了父親在法庭上與敵人斗爭的情景，表現(xiàn)了父親的沉著、冷靜；最后寫了父親被害后，全家人悲痛無比。

　　示例：我印象最深的是李大釗在法庭上與敵人斗爭的場景。他面對敵人的嚴(yán)刑拷打毫不動(dòng)搖，也不因親人的哭喊而慌亂、憂傷。相反他用安定沉著影響著親人，使她們化悲痛為力量。

29、你覺得魯濱遜是一個(gè)什么樣的人?

魯濱遜有著頑強(qiáng)的意志和樂觀向上的生活態(tài)度，是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、聰明能干的人。

30、這里的“積雪”指什么？你是從哪里看出來的？

這里的積雪指的是白色的丁香花，我們可以從香氣直透毫端看出來。也可以從前面的話中猜測到，如有三棵白丁香，白色的丁香綴滿枝頭，與積雪十分相似。

31、默讀十六年前的回憶，說說課文根據(jù)時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑椋?/h3>

默讀十六年前的回憶，說說課文根據(jù)時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑椋?/p>

本篇文章按照時(shí)間順序，先寫了父親在被捕之前燒掉了一些文件和書籍，還有工友閻振三被抓；接著寫了父親被捕時(shí)候的一些情景，表現(xiàn)出來了父親的臨危不亂和敵人的殘暴；接著寫了法庭上父親和敵人斗爭，體現(xiàn)了父親的鎮(zhèn)定沉著；最后就是寫了父親遇害以后，家里人背痛的情景。

32、藏戲全文的主題思想是什么？

藏戲全文的主題思想是什么？

答：整篇文章通過生動(dòng)傳神的語言描寫，很詳細(xì)的介紹了有著悠久歷史的藏戲是如何形成的過程，還有它獨(dú)特的藝術(shù)形式，表達(dá)出來了藏戲強(qiáng)烈又鮮明的名族特點(diǎn)，還有那不可抗拒的藝術(shù)魅力。

33、作者為了證明自己的觀點(diǎn)，舉例了哪些事？時(shí)間順序是怎樣的

作者為了證明自己的觀點(diǎn)，舉例了哪些事？時(shí)間順序是怎樣的

作者文中舉例了三個(gè)科學(xué)家，分別是1962年謝皮羅、19世紀(jì)末密卡爾遜、魏格納這三位科學(xué)家，他們都是從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問題，然后提出問題，解決問題，最終提出真理的。

34、作者舒乙筆下的春節(jié)和老舍筆下的春節(jié)有和不同？

作者舒乙筆下的春節(jié)和老舍筆下的春節(jié)有和不同？

兩個(gè)坐著生活的時(shí)代不同，老舍的是從舊時(shí)代過來的。看到的都是舊時(shí)不同階層人們不同的春節(jié)，而作者舒乙看到的大多是解放以后人們所過的春節(jié)?？偟膩碚f老舍主要是寫了窮苦人的不易，雖然他們的題目一樣，但是時(shí)代，內(nèi)容和寫法都不相同。

35、小說最后才點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系，這樣寫的好處是什么？

小說最后才點(diǎn)明老支書和小伙子的關(guān)系，這樣寫的好處是什么？

這樣寫的好處是體現(xiàn)出了老支書的大公無私。構(gòu)思新穎，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)，讓人意外之余又覺得很悲壯，達(dá)到震撼了人心的效果。

36、作者認(rèn)為什么樣的書才是好書？

作者認(rèn)為什么樣的書才是好書？

答：她認(rèn)為那些故事情節(jié)精彩、人物形象生動(dòng)、有真情實(shí)感、語言質(zhì)樸淺顯的書才是好書。

37、一段話寫你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？

一段話寫你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？

答：大樹也綠,小草也茂盛,花朵也艷麗,田園的風(fēng)光真是美。近處,一棵棵大楊樹挺直身板,抬起頭,密密麻麻的綠葉里閃過一絲絲日影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,這些楊樹就像一名名威武的保衛(wèi)者。小草又嫩又綠,茂密的草地就像一大塊碧綠的地毯,躺在軟軟的綠地上,比躺在沙發(fā)上還要舒服。那的野花不是一般的香,在千里之外都可以聞到。每一朵花都神氣十足地仰起頭。每個(gè)人家的門前都有一塊可愛的菜地,種有茄子、黃瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。從高處往下看,那些蔬菜水果就像一個(gè)個(gè)精英士兵,你就像那位大將軍,準(zhǔn)備率領(lǐng)十萬精英去攻打敵人的城池。晚上,無數(shù)顆星星眨著眼睛,等我們睡著,星星才肯離開

鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光真是美不勝收,哪里的景色都比不上田園風(fēng)光的美麗。

38、文中孩子們是怎么過春節(jié)的？你又是怎么過春節(jié)的？

文中孩子們是怎么過春節(jié)的？你又是怎么過春節(jié)的？

例：我每年除夕都和爸爸貼對聯(lián)，貼窗花，晚上放鞭炮，看春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，守歲。正月初一早上要吃餃子，給長輩拜年，收壓歲錢。

39、課文是按什么順序?qū)懙睦媳本┤诉^春節(jié)？

課文是按什么順序?qū)懙睦媳本┤诉^春節(jié)？

答：《北京的春節(jié)》是按時(shí)間順序?qū)懙摹?/p>