六年級(jí)下冊(cè)湯姆·索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選生字組詞與筆畫(huà)

六年級(jí)下冊(cè)湯姆·索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選生字組詞與筆畫(huà)

1、六年級(jí)下冊(cè)湯姆·索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選生字組詞與筆畫(huà)

六年級(jí)下冊(cè)湯姆索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選生字組詞與筆畫(huà)

湯姆索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選這篇課文描寫(xiě)了兩個(gè)孩子獲救回家的精彩片段，給我們展示了湯姆不安于現(xiàn)狀、 喜歡冒險(xiǎn)的天性，贊揚(yáng)了他敢于冒險(xiǎn)的精神。

瞟 16畫(huà) 瞟見(jiàn)、瞟眼

2、六年級(jí)下湯姆·索亞歷險(xiǎn)記重難點(diǎn)上課筆記

六年級(jí)下湯姆索亞歷險(xiǎn)記重難點(diǎn)上課筆記

1.這本書(shū)的主人公明明是湯姆，可是這里卻為什么要花這么多筆墨來(lái)細(xì)致入微地描寫(xiě)撒切爾太太、波莉姨媽，小鎮(zhèn)人們的悲痛絕望呢？

這樣寫(xiě)更加反襯出姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)的精神。

2.湯姆描述自己的歷險(xiǎn)過(guò)程時(shí)重復(fù)運(yùn)用了如何怎樣等詞，你體會(huì)到了什么？

這一個(gè)個(gè)怎樣和如何可見(jiàn)湯姆和貝琪走出山洞是多么不容易。

3.你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的孩子？

湯姆是個(gè)可愛(ài)的頑童，有著鮮明的性格特點(diǎn)：

(1)喜歡冒險(xiǎn)。從他和貝到山洞探險(xiǎn)就可看出他冒險(xiǎn)家的性格。

(2)愛(ài)表現(xiàn)自己。喜歡在別人面前添油加醋地吹噓自己的經(jīng)歷。

(3)機(jī)智聰明。遇險(xiǎn)時(shí)懂得利用風(fēng)箏線來(lái)做標(biāo)記尋找出路。

(4)重義氣。在山洞遇險(xiǎn)時(shí)，不放棄生還的希望，努力尋找出口，并鼓勵(lì)好友貝一同脫險(xiǎn);身體剛剛恢復(fù)，就去看望生病的哈克和貝琪

(5)心地善良。聽(tīng)說(shuō)喬埃被封在洞里而為之擔(dān)心。

4.課文第一、二兩個(gè)自然段的場(chǎng)景各有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？

第一自然段中描寫(xiě)的是一種壓抑悲傷的場(chǎng)景，第二自然段所展現(xiàn)的是一種熱鬧、喜慶的氛圍。這兩處描寫(xiě)形成鮮明的對(duì)比，無(wú)論是悲是喜，都無(wú)一例外地反映了人們對(duì)兩個(gè)孩子的愛(ài)。這樣驟然由悲到喜，也形成了一種張力，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

3、湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）課堂筆記：自然段句子作用

湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）課堂筆記：自然段句子作用

詞句賞析：

1.撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說(shuō)胡話那情景真是讓人心碎。

這句話是對(duì)撒切爾太太的動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)。說(shuō)胡話呼喊抬起頭呻吟等動(dòng)作寫(xiě)出了撒切爾太太內(nèi)心的無(wú)限悲痛，側(cè)耳聽(tīng)上好久表現(xiàn)了她急切盼望孩子歸來(lái)的心情。

2.波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。

對(duì)波莉姨媽滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出了她悲痛、絕望的心情。

3.半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來(lái)了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒高聲喊著：快來(lái)看！找到他倆了！

這一夸張描寫(xiě)，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)上的人們?yōu)闇泛拓愮鞯臍w來(lái)而高興的心情，與上文撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對(duì)比，與下文人們的欣喜若狂在內(nèi)容上形成一致。這樣由悲轉(zhuǎn)喜，充滿了戲劇色彩。小鎮(zhèn)人們聽(tīng)聞孩子獲救消息后的興奮，也折射出他們的善良。

4.前來(lái)迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力歡呼聲一浪高過(guò)一浪。

夸張的場(chǎng)面描寫(xiě)，表現(xiàn)了人們看到孩子們歷險(xiǎn)歸來(lái)后激動(dòng)的心情。

5.在孩子們回來(lái)后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家淚水如雨，灑了一地。

這里運(yùn)用了淚水如雨的比喻手法和灑了一地的夸張手法。從中感受到人們此時(shí)高興的心情，這種高興、激動(dòng)的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，所以他們有話想說(shuō)又說(shuō)不出，只剩下喜悅的淚水了。

6.湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽(tīng)眾。他描述了他怎樣離開(kāi)貝琪去探險(xiǎn)

　　因?yàn)樗眢w虛弱，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，所以躺在沙發(fā)上。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，同時(shí)還夸張地吹噓了一番，可見(jiàn)他的淘氣和歷險(xiǎn)后心里獲得的極大滿足──人們把他們回來(lái)看作奇跡，他也覺(jué)得自己成了真正的英雄！從中我們可以看出湯姆的天真、頑皮、可愛(ài)。

7.他又講述了他怎樣回去找貝琪，告訴了她這個(gè)好消息，而她她也愿意死掉。

從貝琪的想法可以看出她對(duì)出去已經(jīng)失去了信心，可見(jiàn)湯姆和貝琪已經(jīng)極度疲乏，為他倆出洞后在家休養(yǎng)了很多天作鋪墊；同時(shí)，從側(cè)面表現(xiàn)了湯姆的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

8.星期三和星期四整整兩天他們一直臥床不起，好像越躺越難受，渾身沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣。

整整兩天一直臥床不起說(shuō)明湯姆和貝琪在這次歷險(xiǎn)中消耗了太多的體力，勞累過(guò)度，一時(shí)難以恢復(fù)。

9.湯姆聽(tīng)說(shuō)哈克病了，星期五便去看他，誰(shuí)知道被擋在了門(mén)外都沒(méi)讓他進(jìn)去。

湯姆已經(jīng)十分疲勞了，但聽(tīng)說(shuō)哈克病了，還是堅(jiān)持這要去探望哈克。由此可見(jiàn)，湯姆是一個(gè)有愛(ài)心，重義氣的孩子。

10.法官和他的幾個(gè)朋友逗他滔滔不絕地講了起來(lái)，有的人還用嘲弄他認(rèn)為他不會(huì)在意的。

法官和他的幾個(gè)朋友認(rèn)為湯姆在經(jīng)歷這次歷險(xiǎn)以后，一定會(huì)有所收斂，不敢再做探險(xiǎn)的事情，所以就提了這樣的問(wèn)題；但是湯姆的回答令他們意外，他還想再去走一趟，可見(jiàn)湯姆真是一個(gè)天生愛(ài)冒險(xiǎn)、不向困難低頭的孩子。

11.湯姆的臉立刻變得煞白。

雖然喬埃是兇惡的殺人犯，但是聽(tīng)說(shuō)他被封在洞里以后，湯姆還是很驚愕的。這說(shuō)明湯姆是一個(gè)心地善良的人，并不因?yàn)閱贪Ｊ菒喝司蛯?duì)他的不幸毫無(wú)同情之心。

4、7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）分段及段落大意筆記

7課湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）分段及段落大意筆記

全文共15個(gè)自然段，可以分為四部分。

第一部分（1）：人們因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的失蹤而感到悲傷。

第二部分（2、3）：兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)歸來(lái)，人們歡慶并探望孩子。

第三部分（4）：湯姆向人們講述在洞中的經(jīng)歷。

第四部分（515）湯姆身體恢復(fù)后探望哈克和貝奇，得知洞口被封后告訴法官印江喬埃在洞中。

5、六下7湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)詞語(yǔ)造句

本文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后的故事。給我們展示了湯姆不安于現(xiàn)狀、 喜歡冒險(xiǎn)的天性，成功地塑造了一個(gè)敢于探索、積極樂(lè)觀熱心善良的頑童形象， 贊揚(yáng)了他敢于冒險(xiǎn)的精神。

祈禱：他暗自祈禱,希望媽媽的病盡快好起來(lái)。

簇?fù)恚涸S多人或東西挨挨擠擠地?fù)碓谝黄稹?

吹噓：因此當(dāng)談到過(guò)去的工作,稍稍吹噓一點(diǎn)!

嘲弄：他嘲弄地笑笑,愛(ài)玲如釋重負(fù),跟他一起笑笑。

離奇：這件案子非常離奇,我們要好好地分析研究。

煞白：驚恐的雙眼圓瞪著,煞白的臉頰扭曲著。

欣喜若狂：我拎起粉色小袋欣喜若狂的出了門(mén)。

衣衫襤褸： 那個(gè)衣衫襤褸的乞丐正挨家挨戶的乞討。

6、五年級(jí)下冊(cè)金字塔生字組詞與筆畫(huà)

五年級(jí)下冊(cè)金字塔生字組詞與筆畫(huà)

金字塔全文條理清晰，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言平實(shí)流暢，描寫(xiě)細(xì)致。介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫(xiě)出了外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)以及建造金字塔所采用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。借物寫(xiě)人，借金字塔建筑，謳歌古埃及人民的智慧和才干以及勤勞。兩篇課文在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上都有許多相似之處，許多內(nèi)容互相印證。

譯 7畫(huà) 翻譯 譯文

愧 12畫(huà) 慚愧 無(wú)愧

熠 15畫(huà) 輝熠 熠熠生光

遐 12畫(huà) 遐想 遐思

黏 17畫(huà) 黏著 黏土

刃 3畫(huà) 刀刃 鋒刃

埃 10畫(huà) 埃及 塵埃

濫 13畫(huà) 泛濫 濫用

淤 11畫(huà) 淤泥 淤塞

湛 12畫(huà) 精湛 湛藍(lán)

7、五年級(jí)下冊(cè)猴王出世生字組詞與筆畫(huà)

五年級(jí)下冊(cè)猴王出世生字組詞與筆畫(huà)

猴王出世本文通過(guò)寫(xiě)花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與眾猴一起玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)瀑布并發(fā)現(xiàn)了水簾洞，因而被眾猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴聰明勇敢、活潑可愛(ài)敢作敢為的特點(diǎn)。

芝 6畫(huà) 靈芝 芝麻

遂 12畫(huà) 遂心 順?biāo)?

迸 9畫(huà) 迸發(fā) 迸裂

澗 10畫(huà) 山澗 深澗

獐 14畫(huà) 獐子 麇獐

獼 11畫(huà) 獼猴 獼猴桃

猿 13畫(huà) 猿人 猿猴

耶 8畫(huà) 是耶 非耶

挈 10畫(huà) 提挈 挈帶

瞑 15畫(huà) 瞑目 瞑聞

竅 10畫(huà) 訣竅 竅門(mén)

楷 13畫(huà) 楷模 楷書(shū)

鐫 15畫(huà) 鐫刻 雕鐫

撓 9畫(huà) 阻撓 撓癢

劣 6畫(huà) 惡劣 劣質(zhì)

8、五年級(jí)下冊(cè)紅樓春趣生字組詞與筆畫(huà)

五年級(jí)下冊(cè)紅樓春趣生字組詞與筆畫(huà)

《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉的故事，在我國(guó)廣為流傳。黛玉很小的時(shí)候，母親去世，父親把它送到榮國(guó)府，與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅父的兒子，也是賈母的寶貝孫子。課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。本文選自清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第七十回，題目為后人所加。

恰 9畫(huà) 恰好 恰巧

屜 8畫(huà) 抽屜 屜子

嫣 14畫(huà) 嫣然 姹紫嫣紅

諱 6畫(huà) 忌諱 避諱

晦 11畫(huà) 晦氣 晦暗

墩 15畫(huà) 墩子 土墩

釵 8畫(huà) 金釵 釵子

敞 12畫(huà) 寬敞 敞開(kāi)

雯 12畫(huà) 雯華 青雯

襲 11畫(huà) 襲擊 偷襲

喇 12畫(huà) 呼喇 喀喇

9、湯姆·索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選有哪些佳句

湯姆索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選有哪些佳句

字詞解釋

祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

簇?fù)恚海ㄔS多人）緊緊圍著。 誠(chéng)心誠(chéng)意：心意很真誠(chéng)。

吹噓：夸大地或無(wú)中生有地說(shuō)自己或別人的優(yōu)點(diǎn)；夸張地宣揚(yáng)。

嘲弄：嘲笑戲弄。 離奇：不平常；出人意料。

煞白：狀態(tài)詞。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因，面色極白，沒(méi)有血色。

欣喜若狂：欣喜：快樂(lè)；若：好像；狂：失去控制。形容高興到了極點(diǎn)。

衣衫襤褸：襤褸：破爛。衣服破破爛爛。

詞語(yǔ)搭配

三道鎖 一條通道 陷入絕望 費(fèi)勁口舌 無(wú)聊的謊話

一張沙發(fā) 一場(chǎng)大病 陷入悲痛 采取措施 荒唐離奇的故事

一個(gè)夜晚 一戶人家 蒙上陰影 熱切的聽(tīng)眾 令人興奮的話題

一塊亮光 一片悲傷 遵守規(guī)定 嘲弄的口吻 讓人心碎的情景

精彩的過(guò)程 衣衫襤褸的人 滔滔不絕地講了起來(lái) 軟弱無(wú)力地垂下頭去

夸張地吹噓 誠(chéng)心誠(chéng)意地祈求 成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?浩浩蕩蕩地穿過(guò)大街

詞句賞析：

1.撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說(shuō)胡話那情景真是讓人心碎。

這句話是對(duì)撒切爾太太的動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)。說(shuō)胡話呼喊抬起頭呻吟等動(dòng)作寫(xiě)出了撒切爾太太內(nèi)心的無(wú)限悲痛，側(cè)耳聽(tīng)上好久表現(xiàn)了她急切盼望孩子歸來(lái)的心情。

2.波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。

對(duì)波莉姨媽滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出了她悲痛、絕望的心情。

3.半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來(lái)了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒高聲喊著：快來(lái)看！找到他倆了！

這一夸張描寫(xiě)，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)上的人們?yōu)闇泛拓愮鞯臍w來(lái)而高興的心情，與上文撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對(duì)比，與下文人們的欣喜若狂在內(nèi)容上形成一致。這樣由悲轉(zhuǎn)喜，充滿了戲劇色彩。小鎮(zhèn)人們聽(tīng)聞孩子獲救消息后的興奮，也折射出他們的善良。

4.前來(lái)迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力歡呼聲一浪高過(guò)一浪。

夸張的場(chǎng)面描寫(xiě)，表現(xiàn)了人們看到孩子們歷險(xiǎn)歸來(lái)后激動(dòng)的心情。

5.在孩子們回來(lái)后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家淚水如雨，灑了一地。

這里運(yùn)用了淚水如雨的比喻手法和灑了一地的夸張手法。從中感受到人們此時(shí)高興的心情，這種高興、激動(dòng)的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，所以他們有話想說(shuō)又說(shuō)不出，只剩下喜悅的淚水了。

6.湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽(tīng)眾。他描述了他怎樣離開(kāi)貝琪去探險(xiǎn)

　　因?yàn)樗眢w虛弱，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，所以躺在沙發(fā)上。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，同時(shí)還夸張地吹噓了一番，可見(jiàn)他的淘氣和歷險(xiǎn)后心里獲得的極大滿足──人們把他們回來(lái)看作奇跡，他也覺(jué)得自己成了真正的英雄！從中我們可以看出湯姆的天真、頑皮、可愛(ài)。

7.他又講述了他怎樣回去找貝琪，告訴了她這個(gè)好消息，而她她也愿意死掉。

從貝琪的想法可以看出她對(duì)出去已經(jīng)失去了信心，可見(jiàn)湯姆和貝琪已經(jīng)極度疲乏，為他倆出洞后在家休養(yǎng)了很多天作鋪墊；同時(shí)，從側(cè)面表現(xiàn)了湯姆的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

8.星期三和星期四整整兩天他們一直臥床不起，好像越躺越難受，渾身沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣。

整整兩天一直臥床不起說(shuō)明湯姆和貝琪在這次歷險(xiǎn)中消耗了太多的體力，勞累過(guò)度，一時(shí)難以恢復(fù)。

9.湯姆聽(tīng)說(shuō)哈克病了，星期五便去看他，誰(shuí)知道被擋在了門(mén)外都沒(méi)讓他進(jìn)去。

湯姆已經(jīng)十分疲勞了，但聽(tīng)說(shuō)哈克病了，還是堅(jiān)持這要去探望哈克。由此可見(jiàn)，湯姆是一個(gè)有愛(ài)心，重義氣的孩子。

10.法官和他的幾個(gè)朋友逗他滔滔不絕地講了起來(lái)，有的人還用嘲弄他認(rèn)為他不會(huì)在意的。

法官和他的幾個(gè)朋友認(rèn)為湯姆在經(jīng)歷這次歷險(xiǎn)以后，一定會(huì)有所收斂，不敢再做探險(xiǎn)的事情，所以就提了這樣的問(wèn)題；但是湯姆的回答令他們意外，他還想再去走一趟，可見(jiàn)湯姆真是一個(gè)天生愛(ài)冒險(xiǎn)、不向困難低頭的孩子。

11.湯姆的臉立刻變得煞白。

雖然喬埃是兇惡的殺人犯，但是聽(tīng)說(shuō)他被封在洞里以后，湯姆還是很驚愕的。這說(shuō)明湯姆是一個(gè)心地善良的人，并不因?yàn)閱贪Ｊ菒喝司蛯?duì)他的不幸毫無(wú)同情之心。

10、湯姆·索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選評(píng)課優(yōu)缺點(diǎn)及建議

湯姆索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選評(píng)課優(yōu)缺點(diǎn)及建議

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說(shuō)家馬克吐溫1876年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)。被選入六年級(jí)下冊(cè)第二單元課文。對(duì)小說(shuō)梗概的了解仍然是閱讀的第一步。

小說(shuō)的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝里芬到墓地玩耍，無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克貝里帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了海盜，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的葬禮上。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆終于勇敢地站出來(lái)，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與心愛(ài)的姑娘貝姬在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅。后來(lái)終于成功脫險(xiǎn)，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏，成了當(dāng)?shù)氐母晃蹋譁?zhǔn)備開(kāi)始自己新的冒險(xiǎn)歷程。

對(duì)小說(shuō)主題的理解也是名著閱讀的一個(gè)要點(diǎn)。小說(shuō)的時(shí)代在南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，寫(xiě)的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的縮影。小說(shuō)通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心靈。

學(xué)生對(duì)于這些遠(yuǎn)離自己的時(shí)代主題不是太感興趣，在閱讀時(shí)就要把重點(diǎn)放在感受人物形象上，讓學(xué)生從故事中感受湯姆思想性格的變化，畫(huà)出這種變化圖。湯姆由原來(lái)的調(diào)皮、喜歡惡做劇、總是通過(guò)搞怪來(lái)吸引小伙伴的注意，后來(lái)變成了一個(gè)善良、勇敢、智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?，這種成長(zhǎng)經(jīng)歷就是對(duì)兒童最好的思想教育。

總之，這部名著和其它兩部名著一樣，本身就有無(wú)窮的魅力，只要給學(xué)生時(shí)間，他們就會(huì)主動(dòng)閱讀?？梢酝ㄟ^(guò)畫(huà)思維導(dǎo)圖、給故事配圖、做批注、分享讀書(shū)札記等方式分享展示閱讀成果。

11、湯姆·索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選課堂筆記課文段落大綱概要

湯姆索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選課堂筆記課文段落大綱概要

①段落大綱：

全文共15個(gè)自然段，可以分為四部分。

第一部分（1）：人們因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的失蹤而感到悲傷。

第二部分（2、3）：兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)歸來(lái)，人們歡慶并探望孩子。

第三部分（4）：湯姆向人們講述在洞中的經(jīng)歷。

第四部分（515）湯姆身體恢復(fù)后探望哈克和貝奇，得知洞口被封后告訴法官印江喬埃在洞中。

12、湯姆·索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選課內(nèi)好詞好句理解

湯姆索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選課內(nèi)好詞好句理解

字詞解釋

祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

簇?fù)恚海ㄔS多人）緊緊圍著。 誠(chéng)心誠(chéng)意：心意很真誠(chéng)。

吹噓：夸大地或無(wú)中生有地說(shuō)自己或別人的優(yōu)點(diǎn)；夸張地宣揚(yáng)。

嘲弄：嘲笑戲弄。 離奇：不平常；出人意料。

煞白：狀態(tài)詞。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因，面色極白，沒(méi)有血色。

欣喜若狂：欣喜：快樂(lè)；若：好像；狂：失去控制。形容高興到了極點(diǎn)。

衣衫襤褸：襤褸：破爛。衣服破破爛爛。

詞語(yǔ)搭配

三道鎖 一條通道 陷入絕望 費(fèi)勁口舌 無(wú)聊的謊話

一張沙發(fā) 一場(chǎng)大病 陷入悲痛 采取措施 荒唐離奇的故事

一個(gè)夜晚 一戶人家 蒙上陰影 熱切的聽(tīng)眾 令人興奮的話題

一塊亮光 一片悲傷 遵守規(guī)定 嘲弄的口吻 讓人心碎的情景

精彩的過(guò)程 衣衫襤褸的人 滔滔不絕地講了起來(lái) 軟弱無(wú)力地垂下頭去

夸張地吹噓 誠(chéng)心誠(chéng)意地祈求 成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?浩浩蕩蕩地穿過(guò)大街

詞句賞析：

1.撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說(shuō)胡話那情景真是讓人心碎。

這句話是對(duì)撒切爾太太的動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)。說(shuō)胡話呼喊抬起頭呻吟等動(dòng)作寫(xiě)出了撒切爾太太內(nèi)心的無(wú)限悲痛，側(cè)耳聽(tīng)上好久表現(xiàn)了她急切盼望孩子歸來(lái)的心情。

2.波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。

對(duì)波莉姨媽滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出了她悲痛、絕望的心情。

3.半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來(lái)了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒高聲喊著：快來(lái)看！找到他倆了！

這一夸張描寫(xiě)，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)上的人們?yōu)闇泛拓愮鞯臍w來(lái)而高興的心情，與上文撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對(duì)比，與下文人們的欣喜若狂在內(nèi)容上形成一致。這樣由悲轉(zhuǎn)喜，充滿了戲劇色彩。小鎮(zhèn)人們聽(tīng)聞孩子獲救消息后的興奮，也折射出他們的善良。

4.前來(lái)迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力歡呼聲一浪高過(guò)一浪。

夸張的場(chǎng)面描寫(xiě)，表現(xiàn)了人們看到孩子們歷險(xiǎn)歸來(lái)后激動(dòng)的心情。

5.在孩子們回來(lái)后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家淚水如雨，灑了一地。

這里運(yùn)用了淚水如雨的比喻手法和灑了一地的夸張手法。從中感受到人們此時(shí)高興的心情，這種高興、激動(dòng)的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，所以他們有話想說(shuō)又說(shuō)不出，只剩下喜悅的淚水了。

6.湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽(tīng)眾。他描述了他怎樣離開(kāi)貝琪去探險(xiǎn)

　　因?yàn)樗眢w虛弱，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，所以躺在沙發(fā)上。盡管如此，他講得還是那樣眉飛色舞，同時(shí)還夸張地吹噓了一番，可見(jiàn)他的淘氣和歷險(xiǎn)后心里獲得的極大滿足──人們把他們回來(lái)看作奇跡，他也覺(jué)得自己成了真正的英雄！從中我們可以看出湯姆的天真、頑皮、可愛(ài)。

7.他又講述了他怎樣回去找貝琪，告訴了她這個(gè)好消息，而她她也愿意死掉。

從貝琪的想法可以看出她對(duì)出去已經(jīng)失去了信心，可見(jiàn)湯姆和貝琪已經(jīng)極度疲乏，為他倆出洞后在家休養(yǎng)了很多天作鋪墊；同時(shí)，從側(cè)面表現(xiàn)了湯姆的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

8.星期三和星期四整整兩天他們一直臥床不起，好像越躺越難受，渾身沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣。

整整兩天一直臥床不起說(shuō)明湯姆和貝琪在這次歷險(xiǎn)中消耗了太多的體力，勞累過(guò)度，一時(shí)難以恢復(fù)。

9.湯姆聽(tīng)說(shuō)哈克病了，星期五便去看他，誰(shuí)知道被擋在了門(mén)外都沒(méi)讓他進(jìn)去。

湯姆已經(jīng)十分疲勞了，但聽(tīng)說(shuō)哈克病了，還是堅(jiān)持這要去探望哈克。由此可見(jiàn)，湯姆是一個(gè)有愛(ài)心，重義氣的孩子。

10.法官和他的幾個(gè)朋友逗他滔滔不絕地講了起來(lái)，有的人還用嘲弄他認(rèn)為他不會(huì)在意的。

法官和他的幾個(gè)朋友認(rèn)為湯姆在經(jīng)歷這次歷險(xiǎn)以后，一定會(huì)有所收斂，不敢再做探險(xiǎn)的事情，所以就提了這樣的問(wèn)題；但是湯姆的回答令他們意外，他還想再去走一趟，可見(jiàn)湯姆真是一個(gè)天生愛(ài)冒險(xiǎn)、不向困難低頭的孩子。

11.湯姆的臉立刻變得煞白。

雖然喬埃是兇惡的殺人犯，但是聽(tīng)說(shuō)他被封在洞里以后，湯姆還是很驚愕的。這說(shuō)明湯姆是一個(gè)心地善良的人，并不因?yàn)閱贪Ｊ菒喝司蛯?duì)他的不幸毫無(wú)同情之心。

13、四年級(jí)下冊(cè)小英雄雨來(lái)節(jié)選生字組詞與筆畫(huà)

晉見(jiàn) 晉級(jí)

炕 8畫(huà) 熱炕 土炕

鉛 10畫(huà) 鉛筆 鉛絲

邁 6畫(huà) 邁步 豪邁

嗚 7畫(huà) 嗚嗚 嗚咽

栓 10畫(huà) 槍栓 栓塞

胳 10畫(huà) 胳膊 胳臂

膊 14畫(huà) 胳膊 赤膊

劫 7畫(huà) 劫難 劫持

綢 11畫(huà) 絲綢 綢緞

扒 5畫(huà) 扒開(kāi) 扒拉

敵 10畫(huà) 敵人 天敵

尸 3畫(huà) 尸首 尸體

趁 12畫(huà) 趁早 趁機(jī)

慌 12畫(huà) 慌忙 慌張

14、四年級(jí)下冊(cè)鄉(xiāng)下人家生字組詞與筆畫(huà)

構(gòu)成 結(jié)構(gòu)

飾 8畫(huà) 裝飾 飾品

蹲 19畫(huà) 下蹲 蹲點(diǎn)

鳳 4畫(huà) 鳳凰 鳳冠

序 7畫(huà) 順序 秩序

例 8畫(huà) 照例 例外

率 11畫(huà) 率領(lǐng) 草率

覓 8畫(huà) 覓食 尋覓

聳 10畫(huà) 高聳 聳立

踏 15畫(huà) 踏步 踩踏

倘 10畫(huà) 倘若 倘使

繪 9畫(huà) 繪畫(huà) 描繪

諧 11畫(huà) 和諧 諧音

寄 11畫(huà) 寄宿 寄托

眠 10畫(huà) 冬眠 睡眠

15、四年級(jí)下冊(cè)我們家的男子漢生字組詞與筆畫(huà)

四年級(jí)下冊(cè)我們家的男子漢生字組詞與筆畫(huà)

我們家的男子漢本文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫(xiě)一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的小男子漢的形象。

徽 17畫(huà) 安徽 徽章

謎 11畫(huà) 謎語(yǔ) 字謎

唇 10畫(huà) 嘴唇 唇膏

尚 8畫(huà) 高尚 和尚

葷 9畫(huà) 葷菜 開(kāi)葷

倔 10畫(huà) 倔強(qiáng) 倔強(qiáng)倨傲

強(qiáng) 12畫(huà) 倔強(qiáng)

囑 15畫(huà) 叮囑 囑托

咐 8畫(huà) 囑咐 吩咐

沮 8畫(huà) 沮喪 沮氣

緒 11畫(huà) 情緒 思緒

吭 7畫(huà) 吭聲 吭氣

嘹 15畫(huà) 嘹亮 嘹亂

妨 7畫(huà) 無(wú)妨 妨礙

廓 13畫(huà) 輪廓 耳廓

16、四年級(jí)下冊(cè)母雞生字組詞與筆畫(huà)

5畫(huà) 討厭 討伐

厭 6畫(huà) 討厭 厭倦

壩7畫(huà) 河壩 堤壩

忠8畫(huà) 忠告 忠誠(chéng)

毒9畫(huà) 中毒 毒氣

績(jī)11畫(huà) 成績(jī) 功績(jī)

孵14畫(huà) 孵化 孵育

警19畫(huà) 警告 警覺(jué)

戒7畫(huà) 警戒 戒備

歪9畫(huà) 歪理 歪道

咕8畫(huà) 咕咚 咕嘟

湯6畫(huà) 湯圓 湯藥

掘11畫(huà) 挖掘 掘地

伏6畫(huà) 伏案 埋伏

啼12畫(huà) 啼叫 啼哭

17、四年級(jí)下冊(cè)記金華的雙龍洞生字組詞與筆畫(huà)

浙江 兩浙

羅 8畫(huà) 羅列 門(mén)可羅雀

杜 7畫(huà) 杜鵑 杜絕

鵑 12畫(huà) 鵑啼 杜鵑

窄 10畫(huà) 狹窄 寬窄

郁 8畫(huà) 蔥郁 憂郁

肩 8畫(huà) 肩膀 披肩

臀 11畫(huà) 臀部 臀圍

移 17畫(huà) 移動(dòng) 遷移

額 15畫(huà) 額頭 名額

陸 7畫(huà) 登陸 陸續(xù)

乳 8畫(huà) 豆乳 母乳

筍 10畫(huà) 竹筍 春筍

端 14畫(huà) 兩端 端正

源 13畫(huà) 來(lái)源 貨源

18、四年級(jí)下冊(cè)黃繼光生字組詞與筆畫(huà)

四年級(jí)下冊(cè)黃繼光生字組詞與筆畫(huà)

黃繼光本課按事情發(fā)展順序，記敘了抗美援朝時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無(wú)畏的英雄氣概和崇高的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神。

役 7畫(huà) 戰(zhàn)役 衙役

屢 12畫(huà) 屢次 屢見(jiàn)不鮮

摧 14畫(huà) 摧毀 摧殘

雹 13畫(huà) 冰雹 雹子

暈 10畫(huà) 暈倒 暈厥

膛 15畫(huà) 胸膛 開(kāi)膛破肚

19、四年級(jí)下冊(cè)海上日出生字組詞與筆畫(huà)

擴(kuò)大 擴(kuò)張

范 8畫(huà) 范圍 模范

努 7畫(huà) 努力 努嘴

剎 8畫(huà) 剎那 寶剎

爛 9畫(huà) 燦爛 破爛

替 12畫(huà) 交替 替換

鑲 22畫(huà) 鑲嵌 鑲金

紫 12畫(huà) 紫色 青紫

僅 4畫(huà) 不僅 僅存

20、四年級(jí)下冊(cè)短詩(shī)三首繁星生字組詞與筆畫(huà)

繁星 繁多

漫14畫(huà) 漫長(zhǎng) 漫不經(jīng)心

滅5畫(huà) 消滅 熄滅

藤18畫(huà) 紫藤 藤蘿

蘿11畫(huà) 菠蘿 蘿卜

膝15畫(huà) 膝蓋 護(hù)膝

濤10畫(huà) 波濤 浪濤

躲13畫(huà) 躲避 躲藏

21、四年級(jí)下冊(cè)寶葫蘆的秘密節(jié)選生字組詞與筆畫(huà)

介紹 介意

紹 8畫(huà) 介紹 紹劇

妖 7畫(huà) 妖怪 妖精

矩 9畫(huà) 規(guī)矩 矩形

乖 8畫(huà) 乖巧 乖戾

攆 15畫(huà) 攆人 攆走

燙 10畫(huà) 滾燙 燙傷

溜 13畫(huà) 溜走 溜冰

丫 3畫(huà) 丫頭 枝丫

拽 9畫(huà) 拖拽 扯拽

福 13畫(huà) 幸福 福氣

舔 14畫(huà) 舔舐 舔一舔

葵 12畫(huà) 葵花 向日葵

瘦 14畫(huà) 消瘦 瘦弱

罷 10畫(huà) 罷工 罷課

22、四年級(jí)下冊(cè)白鵝生字組詞與筆畫(huà)

狂吠 狗吠

促 9畫(huà) 急促 督促

頗 11畫(huà) 偏頗 頗為不易

劇 10畫(huà) 京劇 戲劇

茍 8畫(huà) 茍且 一絲不茍

譬 20畫(huà) 譬如 譬喻

侍 8畫(huà) 侍候 服侍

館 11畫(huà) 飯館 賓館

附 7畫(huà) 附近 附屬

脾 12畫(huà) 脾氣 沁人心脾

敏 11畫(huà) 敏捷 靈敏

捷 11畫(huà) 敏捷 快捷

昂 8畫(huà) 昂首 昂貴

供 8畫(huà) 提供 供養(yǎng)

添 11畫(huà) 添加 增添

23、三年級(jí)下冊(cè)趙州橋生字組詞與筆畫(huà)

趙縣 趙姓

省 9畫(huà) 省力 節(jié)省

縣 7畫(huà) 縣城 州縣

匠 6畫(huà) 石匠 木匠

設(shè) 6畫(huà) 設(shè)置 擺設(shè)

計(jì) 4畫(huà) 設(shè)計(jì) 計(jì)劃

史 5畫(huà) 歷史 史記

創(chuàng) 6畫(huà) 創(chuàng)舉 創(chuàng)造

舉 9畫(huà) 舉手 抬舉

且 5畫(huà) 而且 并且

智 12畫(huà) 智慧 智商

慧 15畫(huà) 聰慧 慧根

歷 4畫(huà) 歷史 經(jīng)歷

24、三年級(jí)下冊(cè)蜜蜂生字組詞與筆畫(huà)

蜜蜂 采蜜

蜂 13畫(huà) 蜂窩 蜂蜜

辨 16畫(huà) 辨別 分辨

阻 7畫(huà) 阻力 阻止

跨 13畫(huà) 跨越 跨步

括 9畫(huà) 包括 括號(hào)

檢 11畫(huà) 檢查 安檢

查 9畫(huà) 查閱 查找

確 12畫(huà) 準(zhǔn)確 確定

誤 9畫(huà) 誤會(huì) 錯(cuò)誤

途 10畫(huà) 沿途 旅途

陌 8畫(huà) 陌生 陌然

25、三年級(jí)下冊(cè)火燒云生字組詞與筆畫(huà)

必須 必要

胡 9畫(huà) 胡子 胡說(shuō)

燦 7畫(huà) 燦爛 金燦燦

騎 11畫(huà) 騎車 騎馬

秒 9畫(huà) 分秒 秒針

兇 4畫(huà) 兇猛 兇狠

猛 11畫(huà) 猛烈 猛獸

廟 8畫(huà) 廟宇 寺廟

威 9畫(huà) 威武 威風(fēng)

武 8畫(huà) 武術(shù) 武功

接 11畫(huà) 迎接 接送

鎮(zhèn) 15畫(huà) 鎮(zhèn)定 城鎮(zhèn)

26、三年級(jí)下冊(cè)肥皂泡生字組詞與筆畫(huà)

肥皂 皂角

廊 11畫(huà) 長(zhǎng)廊 走廊

剩 12畫(huà) 剩余 剩下

碗 13畫(huà) 木碗 碗筷

悠 11畫(huà) 悠然 悠閑

若 8畫(huà) 若干 倘若

透 10畫(huà) 透明 透亮

嬌 9畫(huà) 嬌軟 嬌嫩

扯 7畫(huà) 牽扯 拉扯

仰 6畫(huà) 仰望 仰視

串 7畫(huà) 串聯(lián) 一串串

嬰 11畫(huà) 嬰兒 女?huà)?/p>

希 7畫(huà) 希望 希冀

27、三年級(jí)下冊(cè)方帽子店生字組詞與筆畫(huà)

三年級(jí)下冊(cè)方帽子店生字組詞與筆畫(huà)

方帽子店這篇課文記敘了一群孩子對(duì)既不實(shí)用又不舒服的方帽子大膽創(chuàng)新，使各式各樣帽子走進(jìn)人物的生活并被人們接受的過(guò)程，啟發(fā)我們要善于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新。

櫥 16畫(huà) 櫥窗 衣櫥

改 7畫(huà) 改變 修改

蕉 15畫(huà) 香蕉 芭蕉

扣 6畫(huà) 扣子 紐扣

嚷 20畫(huà) 嚷嚷 鬧嚷

筒 12畫(huà) 圓筒 郵筒

董 12畫(huà) 古董 董事會(huì)

溜 13畫(huà) 水溜 溜溜球

28、六下湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)上課筆記劃重點(diǎn)

作者介紹：

馬克吐溫（1835-1910）

（1835－1910年），是美國(guó)的幽默大師、小說(shuō)家、作家，亦是著名演說(shuō)家。19世紀(jì)后期美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，他曾被譽(yù)為 美國(guó)文學(xué)史上的林肯。主要作品有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《乞丐王子》《百萬(wàn)英鎊》 《密西西比河上的生涯》和《哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是馬克吐溫的四大名著（《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《敗壞了哈德萊堡的人》、《苦行記》）之一。

作品簡(jiǎn)介：

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》描寫(xiě)的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。該書(shū)自出版以來(lái)，就廣受追捧。大獲成功之后，馬克吐溫又創(chuàng)作了《密西西比河上的生活》（1883年）和《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》（1884年），被后人推崇為密西西比河三部曲，還原了19世紀(jì)中后期最真實(shí)的美國(guó)社會(huì)。

該書(shū)的姊妹篇是《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。

理解詞語(yǔ)：

【呻吟】指人因痛苦而發(fā)出聲音。

【喧囂】①形容聲音雜亂；不清靜。②叫囂；喧嚷。本文是第一種意思。

【大肆】毫無(wú)顧忌地（做壞事）。

【渲染】國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，用水墨或淡的色彩涂抹畫(huà)面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。②比喻夸大地形容。本文中指湯姆夸大地形容自己的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。

【話匣子】①原指留聲機(jī)，后來(lái)也指收音機(jī)。②比喻話多的人。話多的人開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)話叫打開(kāi)話匣子。

【滔滔不絕】像流水那樣毫不間斷。形容話一句接著一句，說(shuō)個(gè)不停。

【衣衫襤褸】指衣服破爛不堪。

【荒唐】（思想、言行）錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度。

詞語(yǔ)搭配：

（疲憊）地呻吟 （無(wú)言）的深愁

（熱心）的聽(tīng)眾 （動(dòng)人）的情節(jié)

（滾滾）地流著 （瘋狂）地大嚷大叫

（荒唐）的故事 （稀奇）的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)

句子解析：

1、那天半夜里，村里的大鐘忽然哐啷哐啷地大響起來(lái)，片刻之間，街上擠滿了衣服還沒(méi)有穿戴整齊的人，瘋狂地大嚷大叫：快出來(lái)！快出來(lái)！找到他們了！找到他們了！

這一夸張描寫(xiě)，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)上的人們?yōu)闇泛拓愮鞯臍w來(lái)而高興的心情，與上文撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對(duì)比，這樣由悲轉(zhuǎn)喜，充滿了戲劇色彩。

2、在孩子們回來(lái)后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨，灑了一地。

運(yùn)用了夸張的修辭方法。從中感受到人們此時(shí)高興的心情，這種高興、激動(dòng)的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，所以他們有話想說(shuō)又說(shuō)不出，只剩下喜悅的淚水了。

段落大意：

第一部分（1自然段）：人們因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的失蹤而感到悲傷。

第二部分（2~4自然段）：兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)歸來(lái)，人們歡慶并探望孩子，湯姆向人們講述在洞中的經(jīng)歷。

第三部分（5~15自然段）：湯姆身體恢復(fù)后探望哈克和貝奇，得知洞口被封后告訴法官印江喬埃在洞中。

課文主題：

這段選文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后的故事。給我們展示了湯姆不安于現(xiàn)狀、 喜歡冒險(xiǎn)的天性，成功地塑造了一個(gè)敢于探索、積極樂(lè)觀熱心善良的頑童形象， 贊揚(yáng)了他敢于冒險(xiǎn)的精神。

問(wèn)題歸納：

1、為什么要具體描寫(xiě)貝琪的表現(xiàn)？

貝琪的表現(xiàn)反映出他們已經(jīng)極度饑餓和疲乏，貝琪的意志已經(jīng)徹底垮掉了，所以愿意死掉。但是湯姆一直在想方設(shè)法鼓勵(lì)她要勇敢地活下去，如果沒(méi)有湯姆，她真的會(huì)死掉。這也從側(cè)面襯托出湯姆 的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

2、你怎樣理解當(dāng)有人用嘲弄的口吻問(wèn)他是否還想再去那個(gè)山洞走一趟時(shí)，湯姆說(shuō)他不會(huì)在意的?

嘲弄湯姆的人認(rèn)為，經(jīng)歷過(guò)這次危險(xiǎn)之后，他一定不敢再去做冒險(xiǎn)的事情了。但湯姆卻毫不在意，從這里我們可以看出他是一個(gè)勇敢、愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子，不會(huì)被一次困難嚇倒。

3、湯姆是一個(gè)怎樣的孩子？

湯姆索亞是一個(gè)機(jī)智勇敢，重情義，愛(ài)冒險(xiǎn)，同時(shí)又調(diào)皮搗蛋的孩子。

29、六年級(jí)下冊(cè)他們那時(shí)候多有趣啊生字組詞與筆畫(huà)

六年級(jí)下冊(cè)他們那時(shí)候多有趣啊生字組詞與筆畫(huà)

本文通過(guò)描述2155年孩子在家上課，機(jī)器當(dāng)老師，一次又一次地進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，媽媽在家監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的事，并通過(guò)對(duì)比兩個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)方式的差異。表現(xiàn)了瑪琪對(duì)未來(lái)學(xué)校的厭惡和對(duì)老式學(xué)校的向住。流露出作者對(duì)于教育、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的獨(dú)特思考，啟發(fā)我們?cè)诎l(fā)展現(xiàn)代教育的同時(shí)，要關(guān)注孩子的心理特點(diǎn)和心理健康。

型 9畫(huà) 類型 型號(hào)

置 13畫(huà) 處置 安置

鄙 13畫(huà) 鄙視 鄙夷

功 5畫(huà) 功課 功能

類 9畫(huà) 種類 類別

托 6畫(huà) 托福 囑托

提 12畫(huà) 提醒 提示

皺 10畫(huà) 皺紋 皺巴巴

30、六年級(jí)下冊(cè)第七課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)筆記知識(shí)點(diǎn)

六年級(jí)下冊(cè)第七課湯姆索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)筆記知識(shí)點(diǎn)

作者介紹：

馬克吐溫（1835-1910）

（1835－1910年），是美國(guó)的幽默大師、小說(shuō)家、作家，亦是著名演說(shuō)家。19世紀(jì)后期美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，他曾被譽(yù)為 美國(guó)文學(xué)史上的林肯。主要作品有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《乞丐王子》《百萬(wàn)英鎊》 《密西西比河上的生涯》和《哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》等?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是馬克吐溫的四大名著（《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《敗壞了哈德萊堡的人》、《苦行記》）之一。

作品簡(jiǎn)介：

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》描寫(xiě)的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。該書(shū)自出版以來(lái)，就廣受追捧。大獲成功之后，馬克吐溫又創(chuàng)作了《密西西比河上的生活》（1883年）和《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》（1884年），被后人推崇為密西西比河三部曲，還原了19世紀(jì)中后期最真實(shí)的美國(guó)社會(huì)。

該書(shū)的姊妹篇是《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。

理解詞語(yǔ)：

【呻吟】指人因痛苦而發(fā)出聲音。

【喧囂】①形容聲音雜亂；不清靜。②叫囂；喧嚷。本文是第一種意思。

【大肆】毫無(wú)顧忌地（做壞事）。

【渲染】國(guó)畫(huà)的一種畫(huà)法，用水墨或淡的色彩涂抹畫(huà)面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。②比喻夸大地形容。本文中指湯姆夸大地形容自己的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。

【話匣子】①原指留聲機(jī)，后來(lái)也指收音機(jī)。②比喻話多的人。話多的人開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)話叫打開(kāi)話匣子。

【滔滔不絕】像流水那樣毫不間斷。形容話一句接著一句，說(shuō)個(gè)不停。

【衣衫襤褸】指衣服破爛不堪。

【荒唐】（思想、言行）錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度。

詞語(yǔ)搭配：

（疲憊）地呻吟 （無(wú)言）的深愁

（熱心）的聽(tīng)眾 （動(dòng)人）的情節(jié)

（滾滾）地流著 （瘋狂）地大嚷大叫

（荒唐）的故事 （稀奇）的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)

句子解析：

1、那天半夜里，村里的大鐘忽然哐啷哐啷地大響起來(lái)，片刻之間，街上擠滿了衣服還沒(méi)有穿戴整齊的人，瘋狂地大嚷大叫：快出來(lái)！快出來(lái)！找到他們了！找到他們了！

這一夸張描寫(xiě)，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)上的人們?yōu)闇泛拓愮鞯臍w來(lái)而高興的心情，與上文撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對(duì)比，這樣由悲轉(zhuǎn)喜，充滿了戲劇色彩。

2、在孩子們回來(lái)后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來(lái)到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨，灑了一地。

運(yùn)用了夸張的修辭方法。從中感受到人們此時(shí)高興的心情，這種高興、激動(dòng)的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，所以他們有話想說(shuō)又說(shuō)不出，只剩下喜悅的淚水了。

段落大意：

第一部分（1自然段）：人們因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的失蹤而感到悲傷。

第二部分（2~4自然段）：兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)歸來(lái)，人們歡慶并探望孩子，湯姆向人們講述在洞中的經(jīng)歷。

第三部分（5~15自然段）：湯姆身體恢復(fù)后探望哈克和貝奇，得知洞口被封后告訴法官印江喬埃在洞中。

課文主題：

這段選文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后的故事。給我們展示了湯姆不安于現(xiàn)狀、 喜歡冒險(xiǎn)的天性，成功地塑造了一個(gè)敢于探索、積極樂(lè)觀熱心善良的頑童形象， 贊揚(yáng)了他敢于冒險(xiǎn)的精神。

問(wèn)題歸納：

1、為什么要具體描寫(xiě)貝琪的表現(xiàn)？

貝琪的表現(xiàn)反映出他們已經(jīng)極度饑餓和疲乏，貝琪的意志已經(jīng)徹底垮掉了，所以愿意死掉。但是湯姆一直在想方設(shè)法鼓勵(lì)她要勇敢地活下去，如果沒(méi)有湯姆，她真的會(huì)死掉。這也從側(cè)面襯托出湯姆 的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

2、你怎樣理解當(dāng)有人用嘲弄的口吻問(wèn)他是否還想再去那個(gè)山洞走一趟時(shí)，湯姆說(shuō)他不會(huì)在意的?

嘲弄湯姆的人認(rèn)為，經(jīng)歷過(guò)這次危險(xiǎn)之后，他一定不敢再去做冒險(xiǎn)的事情了。但湯姆卻毫不在意，從這里我們可以看出他是一個(gè)勇敢、愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子，不會(huì)被一次困難嚇倒。

3、湯姆是一個(gè)怎樣的孩子？

湯姆索亞是一個(gè)機(jī)智勇敢，重情義，愛(ài)冒險(xiǎn)，同時(shí)又調(diào)皮搗蛋的孩子。

31、六年級(jí)下冊(cè)第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第7課湯姆索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

全文共15個(gè)自然段，可以分為四部分。

第一部分（1）：人們因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的失蹤而感到悲傷。

第二部分（2、3）：兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)歸來(lái)，人們歡慶并探望孩子。

第三部分（4）：湯姆向人們講述在洞中的經(jīng)歷。

第四部分（515）湯姆身體恢復(fù)后探望哈克和貝奇，得知洞口被封后告訴法官印江喬埃在洞中。

32、六年級(jí)下冊(cè)北京的春節(jié)生字組詞與筆畫(huà)

蒜頭 蒜苗

醋 15畫(huà) 陳醋 吃醋

餃 9畫(huà) 餃子 水餃

攤 13畫(huà) 地?cái)?攤開(kāi)

拌 8畫(huà) 攪拌 拌面

眨 9畫(huà) 眨眼 一眨眼

宵 10畫(huà) 元宵 宵夜

燃 16畫(huà) 點(diǎn)燃 燃燒

販 8畫(huà) 商販 販賣(mài)

彼 8畫(huà) 彼此 彼岸

賀 9畫(huà) 祝賀 慶賀

轎 10畫(huà) 轎車 花轎

駱 9畫(huà) 駱駝 駱驛不絕

駝 8畫(huà) 駱駝 駝峰

恰 9畫(huà) 恰當(dāng) 恰好

33、六年級(jí)下冊(cè)10古詩(shī)三首生字組詞與筆畫(huà)

脈絡(luò) 網(wǎng)絡(luò)

錘 13畫(huà) 錘子 錘煉

鑿 12畫(huà) 確鑿 開(kāi)鑿

焚 12畫(huà) 焚燒 焚毀