京劇趣談生字組詞拼音
京劇趣談生字組詞拼音
1、京劇趣談生字組詞拼音
京劇趣談生字組詞拼音
本文詳細介紹了京劇表演中使用的馬鞭等道具的來歷和作用以及亮相的特點和作用，展示了京劇藝術的獨特魅力，抒發(fā)了作者對京劇藝術的喜愛和贊美之情，激發(fā)了我們了解京劇、欣賞京劇的興趣。
騁（chěng） 馳騁 騁步 騁
尷（gān） 尷尬
尬（g） 尷尬 尬聊
仆（p） 仆人 女仆 奴仆
奴（n） 金玉奴 奴才 奴婢
鑼（lu） 鑼鼓 木鑼 皮鑼
2、項鏈生字組詞拼音
項鏈生字組詞拼音
本文寫小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項鏈，而他落在沙灘上的腳印，成為大海金色的項鏈，充滿童趣，表現了小娃娃對大自然的喜愛之情。
我會寫
白bi（白色、白花、雪白）
的de（花的、白的、紅的）
又yu（又大又紅、又細又長）
和h（和好、和平、你和我）
藍ln（藍天、藍色、天藍）
笑xio（大笑、笑聲、歡笑）
著zhe（走著、說著、看著）
向xing（方向、風向、向陽）
貝bi（貝殼、寶貝、海貝）
娃w（娃娃、男娃、女娃）
掛gu（牽掛、掛念、掛著）
活hu（干活、活動、生活）
金jīn（金子、金黃、金色）
3、項鏈的生字組詞拼音
項鏈的生字組詞拼音
本文寫小娃娃撿拾海螺和貝殼穿成彩色的項鏈，而他落在沙灘上的腳印，成為大海金色的項鏈，充滿童趣，表現了小娃娃對大自然的喜愛之情。
我會寫
白bi（白色、白花、雪白）
的de（花的、白的、紅的）
又yu（又大又紅、又細又長）
和h（和好、和平、你和我）
藍ln（藍天、藍色、天藍）
笑xio（大笑、笑聲、歡笑）
著zhe（走著、說著、看著）
向xing（方向、風向、向陽）
貝bi（貝殼、寶貝、海貝）
娃w（娃娃、男娃、女娃）
掛gu（牽掛、掛念、掛著）
活hu（干活、活動、生活）
金jīn（金子、金黃、金色）
4、明天要遠足生字組詞拼音
明天要遠足生字組詞拼音
《明天要遠足》認識睡那等11個生字和目字旁1個偏旁；會寫才明等4個字。正確、流利地朗讀課文，注意語氣的變化。練習生活實際，感受即將遠足的快樂和期盼之情。
我會寫
才ci（口才、才干、剛才）
明mnɡ（明天、明月、明日）
同tnɡ（同學、共同、相同）
學xu（學習、學生、小學）
我會認
睡shu（睡覺、午睡、睡著）
那n（那天、那日、那里）
海hǎi（海邊、海洋、大海）
真zhēn（真假、認真、真正）
老lǎo（老師、老人、年老）
師shī（大師、師父、師哥）
嗎ma（有嗎、好嗎、對嗎）
什shn（什么、什錦）
亮ling（光亮、明亮、亮光）
5、雨點兒生字組詞拼音
雨點兒生字組詞拼音
課文用擬人化的手法，通過大雨點和小雨點的對話，告訴學生從云彩里飄落下來的雨點，滋潤了萬物，花兒更紅了，草兒更綠了。本課是篇科學童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴我們雨點兒是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了，說明了雨水和植物生長有著密切的關系。
問wn（學問、問答、不問）
有yǒu（沒有、有力、有關）
半bn（半空、一半、半天）
從cnɡ（從前、從來、從軍）
你nǐ（你好、你們、你的）
數shǔ（數數、數一數、數不清）
彩cǎi（彩色、彩虹、云彩）
空kōng（天空、空間、空軍）
到do（到了、到家、遲到）
方fāng（方向、前方、東方）
沒mi（沒有、沒來、沒空）
更gng（更加、更好、更多）
綠lǜ（綠色、綠草、綠葉）
出chū（出來、長出、出去）
長zhǎng（長高、長大、成長）
6、青蛙寫詩生字組詞拼音
青蛙寫詩生字組詞拼音
青蛙在下雨天呱呱地如作詩一樣鳴叫的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩歌中的逗號、句號、省略號，讀來讓人浮想聯翩。課文生動地描繪了青蛙在下雨天呱呱呱叫著寫詩的情景。我們從中直觀地認識了逗號、句號、省略號的寫法。
下xi（上下、下山、下面）
個g（一個、個子、個人）
雨yǔ（下雨、雨點、雨水）
們men（我們、你們、它們）
寫xiě（寫字、寫詩、大寫）
詩shī（詩人、古詩、詩歌）
點diǎn（一點、點開、幾點）
要yo（不要、主要、要好）
過gu（過了、過去、過來）
給gěi（送給、交給、給你）
當dāng（當作、當今、當地）
串chun（一串、串通、肉串）
以yǐ（可以、以后、以前）
成chng（成為、成立、成家）
7、比尾巴生字組詞拼音
比尾巴生字組詞拼音
《比尾巴》主要通過三問三答的對話形式,介紹了六種動物尾巴的特點，讀起來朗朗上口。同時配了六幅栩栩如生的插圖，體現了兒歌的意境，圖文結合有利于學生更好的理解兒歌，感受動物尾巴的特點。這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點，告訴我們不同動物的尾巴是不一樣的。
長chnɡ（長度、長短、長方形）
比bǐ（對比、比如、比方）
巴b?。喟汀⒆彀?、尾巴）
把bǎ（把手、把玩、一把傘）
8、朱德的扁擔生字組詞拼音
朱德的扁擔生字組詞拼音
本文講述的是朱德同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞允鼐畬礁锩鶕?，一起到山高路陡、距離遙遠的茅坪挑糧的故事。文章以朱德的扁擔為題，于細微處見精神，語言簡潔平實，娓娓道來，既展現了一位以身作則、吃苦在前的紅軍指揮官形象，也表現了戰(zhàn)士們對朱德同志的關心、敬愛之情。
我會寫
扁biǎn（扁豆、扁擔、扁舟）
擔dn（擔子、重擔、一擔水）
志zh（志向、同志、志氣）
伍wǔ（為伍、隊伍、伍分）
師shī（老師、師長、師范）
軍jūn（軍人、軍隊、紅軍）
戰(zhàn)zhn（戰(zhàn)斗、戰(zhàn)士、戰(zhàn)機）
士sh（士兵、士氣、護士）
我會認
朱zhū（朱砂、朱門、朱紅）
德d（品德、美德、道德）
澤z（色澤、光澤、潤澤）
敵d（敵人、敵軍、誘敵）
陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）
難nn（困難、難過、難處）
爭zhēng（爭吵、爭論、爭奪）
仗zhng（打仗、儀仗、勝仗）
疼tng（心疼、疼愛、疼痛）
料lio（布料、材料、料想）
敬jng（敬愛、尊敬、敬業(yè)）
9、拍手歌生字組詞拼音
拍手歌生字組詞拼音
認識叢猛深靈雀錦
師：認識了天空中的朋友，讓我們走進叢林，看看還有什么朋友。出示老虎圖片看它來了?？吹嚼匣⒛阌惺裁锤杏X生：害怕、兇猛
師：這么兇猛的動物他常常在哪里出沒呢？生：森林、叢林黑板上貼叢林
出示：叢林深處有猛虎。
師：怎么記住這個叢字？（師：從很多人或事物聚集在一起。）
學習生字靈雀休錦
師：看到同學們這么認真，兩位歌唱家來給咋們大家表演來了聽（放鳥叫聲出黃鸝、白靈圖片）。指定生讀帖卡片白靈
師：黃鸝和白靈鳥進行唱歌比賽，比了一天也沒有比出一個勝負來，他們還要不停地唱下去。
10、樹之歌生字組詞拼音
樹之歌生字組詞拼音
一、談話導入，激發(fā)興趣
師：（出示一些樹的圖片）同學們認識這些樹嗎？
今天我們要學習一首關于樹的兒歌
出示課題：樹之歌，齊讀課題。
預設學習歌這個生字。
師：看到課題中有一個今天要學習的生字是
生：歌
師：是的，誰有好辦法記住它？
生：歌是形聲字，形旁是欠表示歌的意思是從口里發(fā)出的聲音。聲旁是哥表示歌的讀音。
師：對了請大家看欠的字源圖。欠表示從口里發(fā)出的聲音。
楊yng（白楊、楊柳、楊樹）
壯zhung（壯士、強壯、壯麗）
桐tng（油桐、桐華、梧桐）
楓fēng（楓葉、楓樹、楓木）
松sōng（松樹、松柏、松子）
柏bǎi（柏樹、柏油、柏木）
棉min（棉花、棉被、棉衣）
杉shān（杉木、油杉、云杉）
化hu（變化、化石、化學）
桂gu（金桂、桂花、桂林）
梧w（梧桐、梧葉、魁梧）
掌zhǎng（手掌、掌心、掌握）
裝zhuāng（裝扮、服裝、春裝）
樺hu（白樺、樺樹、黑樺）
耐ni（耐心、耐寒、忍耐）
守shǒu（守門、守護、守衛(wèi)）
疆jiāng （新疆、北疆、疆土）
銀yn（銀杏、銀白、銀行）
11、一封信生字組詞拼音
一封信》記敘了主人公露西想念在國外工作的爸爸，給爸爸寫信的故事，字里行間透露著真摯、溫暖的親情。題目是一封信，其實故事中的露西前后寫了兩封信。第一封信是露西獨自寫的，句句都是小姑娘的心里話：因為爸爸不在，生活中有很多不開心的事，她有滿腹的委屈想跟爸爸傾訴。第二封信是在媽媽的幫助下完成的。循循善誘的媽媽成功地將露西的情緒調整過來，在信中向爸爸報告了生活中快樂的事情，把這份快樂和爸爸分享。兩封信的內容雖然不同，但是同樣真切地表達了對爸爸的思念，期盼著爸爸的歸來。
封fēng（塵封、封住、一封信）
信xn（信封、相信、信使）
今jīn（今天、今日、今年）
寫xiě（書寫、大寫、寫字）
支zhī（分支、一支、支部）
圓yun（圓圈、圓形、圓球）
珠zhū（珠子、汗珠、圓珠筆）
筆bǐ（毛筆、鋼筆、筆記）
燈dēng（電燈、臺燈、燈火）
電din（電話、電腦、電影）
削xiāo（消耗、削皮、消掉）
鍋guō（鐵鍋、小鍋、鍋里）
朝cho（朝外、朝向、朝鮮）
刮gu?。ü物L、刮臉、刮胡子）
胡h（胡子、胡說、胡來）
修xiū（修理、修好、修理）
冷lěng（寒冷、冷清、冰冷）
肩jiān（肩上、肩膀、肩頭）
團tun（團結、團員、紙團）
重chng（重復、重新、重寫）
完wn（寫完、完好、做完）
期qī（期待、期盼、期望）
結ji（結尾、結果、打結）
束sh（一束、花束、結束）
鮮xiān（鮮美、鮮艷、新鮮）
12、曹沖稱象的生字組詞拼音
曹沖稱象的生字組詞拼音
印度國使者為曹操送來一頭大象，正在花園獨個玩的曹沖被家仆喊去看大象，眾人被大象的憨態(tài)逗得哈哈大笑時，曹操問使者大象重量，使者想起禮單上有記載，忙去找禮單，但一時忘記將它放在了何處。曹操手下將士許褚等人自告奮勇要稱大象，均因不得法鬧了大笑話。這時，曹沖說他有辦法稱大象，眾人把疑惑的目光投向了他。
稱chēng（稱象、稱一稱、自稱）
柱zh（柱子、石柱、支柱）
底dǐ（底層、到底、底下）
桿gǎn（筆桿、槍桿、桿子）
秤chng（秤桿、大秤、稱秤）
做zu（做工、做事、做衣服）
歲su（歲月、幾歲、周歲）
站zhn（站起、站立、站隊）
船chun（輪船、大船、船只）
然rn（然后、忽然、當然）
曹co（曹操、曹沖）
員yun（員外、隊員、人員）
根gēn（樹根、根本、根治）
議y（議論、商議、提議）
論ln（言論、論文、論述）
重zhng（重量、重力、舉重）
砍kǎn（砍伐、砍柴、砍樹）
線xin（畫線、線條、直線）
止zhǐ（停止、阻止、截止）
量ling（力量、重量、數量）
13、葡萄溝的生字組詞拼音
葡萄溝的生字組詞拼音
葡萄溝是火焰山下的一處峽谷，峽谷和溝的結構類似，又盛產葡萄，故而得名葡萄溝。葡萄溝位于新疆吐魯番市區(qū)東北11公里處，南北長約8公里、東西寬約2公里，溝谷狹長平緩。溝內有布依魯克河，主要水源為高山融雪，是一處幽靜的避暑、觀光勝地，為國家5A級旅游景區(qū)。
份fn（年份、一份、省份）
坡pō（上坡、山坡、土坡）
枝zhī（樹枝、枝葉、枝條）
起qǐ（起來、起點、起飛）
客k（游客、客人、來客）
老lǎo（老師、老鄉(xiāng)、老人）
收shōu（秋收、收下、收到）
城chng（城鄉(xiāng)、城墻、城市）
市sh（市場、都市、市長）
利l（利害、利用、利益）
溝gōu（山溝、水溝、葡萄溝）
產chǎn（出產、生產、產地）
梨l（香梨、甜梨、梨樹）
搭d?。ù钇稹⒋罱ā⒋罾恚?/p>
淡dn（淡水、淡綠、淡紅）
夠gu（能夠、足夠、不夠）
好ho（好學、好客、好奇）
干gān（干凈、干涉、曬干）
留li（留著、保留、留下）
分fn（分量、水分、成分）
味wi（味道、美味、香味）
14、爬天都峰生字組詞拼音
爬天都峰生字組詞拼音
作者在《我寫爬天都峰》這篇文章中也曾提到：因為這篇短文是寫給識字不多的中低年級小學生的，所以開頭自己只用了一句話，如果要介紹天都峰在黃山的位置，天都峰的高度等等，文字就要長了，就不精練了。由此可見，開篇假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。這三個短句，并非作者脫口而出，而是在經歷了反復揣摩之后提煉出來的最精練的言語表達內容，這樣開門見山式的開篇方式，值得小學生借鑒學習。
我會寫組詞
哩：li（還早哩、吃飯哩、上面哩）
級：j（石級、高級、初級）
鏈：lin（鐵鏈、表鏈、鎖鏈）
顫：chn（發(fā)顫、顫動、顫抖）
攀：pān（攀登、攀巖、攀爬）
猴：hu（猴子、耍猴、猴急）
鯽：j（鯽魚、石鯽、花鯽魚）
念：nin（紀念、惦念、想念）
辮：bin（辮子、小辮兒、草帽辮兒）
呵：hē（呵護、呵氣、呵斥）
我會認組詞
相：xing（相片、相機、相貌）
15、盤古開天地生字組詞拼音
盤古開天地生字組詞拼音
《盤古開天地》講述了巨人盤古用神力開辟天地，以身軀化為萬物的故事。讓學生初步感受神話故事富有神奇的想象，人物形象鮮明的文體特點。這篇神話講述了盤古開天辟地的故事。文中用神奇的想象、生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開天辟地而勇于獻身的精神。
翻fān（翻身、翻新、人仰馬翻）
劈pī（劈殺、劈砍、劈柴）
緩huǎn（緩和、緩慢、緩沖）
濁zhu（渾濁、濁浪、濁流）
丈zhng（丈夫、一丈、萬丈高樓）
撐chēng（支撐、撐腰、撐船）
竭ji（竭誠、竭力、竭盡全力）
累li（勞累、拖累、累人）
血xu（血液、鮮血、血壓）
液y（液晶、液態(tài)、液體）
奔bēn（奔跑、奔波、奔騰）
茂mo（茂密、茂盛、聲情并茂）
滋zī（滋潤、滋養(yǎng)、滋生）
隆lng（隆重、隆冬、轟隆?。?/p>
肢zhī（肢體、四肢、節(jié)肢動物）
軀qū（軀干、軀體、身軀）
16、蟋蟀的住宅生字組詞拼音
蟋蟀的住宅指的是蟋蟀居住的洞穴。蟋蟀筑造洞穴時會用前足扒土，并使用鉗子搬掉較大的土塊，蟋蟀還會用強有力的后足踏地，讓后腿上的兩排鋸齒將泥土推到后面，并且傾斜地鋪開，當洞穴筑造出雛形后，蟋蟀還會繼續(xù)整修洞穴，使其更適合居住。
宅zhi（宅門、宅院、內宅）
臨ln（臨時、臨別、臨終）
慎shn（慎重、謹慎、謹言慎行）
選xuǎn（選購、選舉、選擇）
擇z（擇取、擇優(yōu)、選擇）
址zhǐ（地址、舊址、住址）
良ling（良好、良知、善良）
穴xu（穴居、穴位、空穴）
廳tīng（廳堂、客廳、餐廳）
臥w（臥室、臥底、仰臥）
專zhuāng（專家、專長、專心致志）
寸cn（寸土、寸金、寸步）
衛(wèi)wi（衛(wèi)生、保衛(wèi)、捍衛(wèi)）
較jio（較勁、比較、較好）
隱yǐn（隱約、隱蔽、隱藏）
毫ho（毫米、絲毫、毫不可惜）
掘ju（挖掘、掘土、掘地）
搜sōu（搜集、搜尋、搜索）
傾qīng（傾斜、傾聽、傾注）
驟zhu（驟雨、驟冷、驟然）
置zh（布置、安置、置之不理）
拋pāo（拋開、拋棄、拋球）
17、太陽的生字組詞拼音
太陽的生字組詞拼音
《太陽》這篇文章是一篇說明文，以前學生也接觸過說明文，但都不要求學生了解這些說明方法，這一課是正兒八經地讓學生了解說明文的幾種說明方法，因此在教學本文時我首先幫學生理清文章的脈絡：1-3段講太陽的特點，遠、大、熱。第4段是一個承上啟下的過渡段，5-8段主要講太陽跟我們人類的關系。在處理課文時也不能面面俱到，每段都講，面面俱到等于面面不到。
我會寫組詞
攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）
氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）
殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）
糧：ling（糧食、糧倉、糧草）
炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）
區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）
殺：shā（殺菌、捕殺、殺敵）
菌：jūn（細菌、病菌、菌類）
療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）
18、獵人海力布生字組詞拼音
獵人海力布生字組詞拼音
很久很久以前，有一位蒙古族的少年叫海力布，他熱心善良，勤勞勇敢，有一天他救下了龍王的女兒，龍王為了答謝海力布，送給了他一顆寶珠，從此他就可以聽懂各種動物們說的話，但是，海力布最后卻變成了一座石雕
酬chu（酬謝、報酬、酬金）
珍zhēn（珍珠、珍愛、珍惜）
叮dīng（叮囑、叮嚀、叮當）
囑zhǔ（囑咐、囑托、遺囑）
塌t?。ǖ顾?、塌陷、塌方）
焦jiāo（焦急、焦慮、焦點）
誓sh（誓言、發(fā)誓、海誓山盟）
謊huǎng（謊話、說謊、撒謊）
延yn（延長、延續(xù)、延期）
悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）
扶f（攙扶、扶著、扶手）
犧xī（犧牲）
19、獵人海力布的生字組詞拼音
海力布，他熱心善良，勤勞勇敢，有一天他救下了龍王的女兒，龍王為了答謝海力布，送給了他一顆寶珠，從此他就可以聽懂各種動物們說的話，但是，海力布最后卻變成了一座石雕
酬chu（酬謝、報酬、酬金）
珍zhēn（珍珠、珍愛、珍惜）
叮dīng（叮囑、叮嚀、叮當）
囑zhǔ（囑咐、囑托、遺囑）
塌t?。ǖ顾?、塌陷、塌方）
焦jiāo（焦急、焦慮、焦點）
誓sh（誓言、發(fā)誓、海誓山盟）
謊huǎng（謊話、說謊、撒謊）
延yn（延長、延續(xù)、延期）
悔huǐ（后悔、悔恨、悔悟）
扶f（攙扶、扶著、扶手）
犧xī（犧牲）
20、盼生字組詞拼音
盼生字組詞拼音
本文圍繞盼字記敘了我因為想穿新雨衣，迫切地盼望著一場雨的到來，展現了兒童細膩、有趣的內心世界，贊美了童真、童趣，表達了作者對美好童年的懷念之情。盼是文章的中心，也是情感主線，圍繞著盼，作者描寫了一系列小故事，讓我們感受到了蕾蕾純真可愛的童心。
我會寫組詞
袖：xi（領袖、衣袖、袖子）
篷：png（帳篷、篷子、斗篷）
縮：suō（縮寫、縮短、縮水）
瘋：fēng（瘋子、瘋狂、發(fā)瘋）
瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）
柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）
喧：xuān（喧鬧、喧嘩、鑼鼓喧天）
甩：shuǎi（甩開、甩掉、甩賣）
嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）
醬：jing（醬油、果醬、花生醬）
唇：chn（嘴唇、紅唇、唇齒相依）
蹦：bng（蹦極、蹦跳、活蹦亂跳）
樓：tī（樓梯、電梯、梯田）
21、金色的魚鉤生字組詞拼音
金色的魚鉤生字組詞拼音
本文講述的是紅軍長征途中發(fā)生的感人故事。在紅軍過草地時，老班長通過自制魚鉤，盡心盡力的照顧三個受傷戰(zhàn)士，直至犧牲的故事。這個故事贊頌了老班長忠于革命、忠于黨、舍己為人的崇高品質。課文是一篇小說，主要講述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，不惜犧牲自己生命的感人故事，頌揚了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、盡職盡責、舍己為人的崇高品質。
稞 kē 青稞 稞麥
脅 xi 威脅 脅迫
搪 tng 搪瓷碗 搪拒
斂 liǎn 收斂 斂容 斂足
攙 chān 攙一段 攙扶 攙手 攙水
奄 yǎn 奄奄一息
噎 yē 抽噎 噎住
瞻 zhān 瞻仰 瞻顧 觀瞻
22、橋生字組詞拼音
橋生字組詞拼音
《橋》的作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象。面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信、沉穩(wěn)，高風亮節(jié)和果斷的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。老支書身上那種無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神，正是文章要向我們弘揚的。本文寫了一位老共產黨員面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽橋梁的事，贊揚了以老支書為代表的優(yōu)秀共產黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。
咆：po（咆哮、咆號、咆哮如雷）
哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西風）
嗓：sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）
淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）
?。簓ǎ（沙啞、啞語、啞口無言）
揪：jiū（揪住、揪心、揪出）
呻：shēn（呻吟、悲呻、無病呻吟）
廢：fi（廢物、廢話、廢水）
23、六年級語文上冊第24課京劇趣談生字注音組詞
六年級語文上冊第24課京劇趣談生字注音組詞
這篇課文從道具和動作兩個方面描述了我國京劇獨有的藝術特色，贊揚了中華民族悠久的文化傳統和在繼承中不斷發(fā)展的創(chuàng)新精神。
騁（chěng） 馳騁 騁步 騁
尷（gān） 尷尬
尬（g） 尷尬 尬聊
仆（p） 仆人 女仆 奴仆
奴（n） 金玉奴 奴才 奴婢
鑼（lu） 鑼鼓 木鑼 皮鑼
24、六年級語文上冊第24課京劇趣談生字組詞與近反義詞
六年級語文上冊第24課京劇趣談生字組詞與近反義詞
這篇課文從道具和動作兩個方面描述了我國京劇獨有的藝術特色，贊揚了中華民族悠久的文化傳統和在繼承中不斷發(fā)展的創(chuàng)新精神。
生字組詞
騁 馳騁 騁步 騁
尷 尷尬
尬 尷尬 尬聊
仆 仆人 女仆 奴仆
奴 金玉奴 奴才 奴婢
鑼 鑼鼓 木鑼 皮鑼
近義詞
馳騁奔馳 戰(zhàn)勝打敗 徹底完全
顯現顯示 奇特奇異 激烈猛烈
尷尬難堪 高妙精妙 符合適合
姿態(tài)姿勢 凸顯彰顯
反義詞
尷尬自然 虛擬現實 高揚低垂
符合違背 緊張放松 整齊雜亂
25、只有一個地球生字組詞拼音
只有一個地球生字組詞拼音
本文介紹了我們生活的地球上人類活動的范圍很小很小，地球所擁有的自然資源很有限，如果人類隨意毀壞，就會給生存帶來嚴重威脅，人類也不能指望在破壞了地球后有其他去處。說明保護地球、保護生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性。
我會寫：
瑩：yng（晶瑩、瑩白、藍瑩瑩）
裹：guǒ（包裹、裹著、裹足不前）
籃：ln（花籃、竹籃、籃球）
藹：ǎi（藹然、和藹、和藹可親）
資：zī（資本、資費、資格）
礦：kung（鐵礦、鐵礦、煤礦）
慷：kāng（慷慨）
慨：kǎi（慨然、慨嘆、感慨）
貢：gng（貢獻、貢品、進貢）
濫：ln（濫用、濫伐、寧缺勿濫）
基：jī（基礎、基本、基金）
睹：dǔ（目睹、熟視無睹、先睹為快）
26、憶讀書生字組詞拼音
憶讀書生字組詞拼音
《憶讀書》一文作者冰心先生在這篇文章中主要向中同學講述有關讀書的問題。通常在這一類的文章中我們看到的多是理論性的說教。如：讀書會給我們帶來的各方面的好處等等，讓同學讀來索然無味，自然也就無法激發(fā)同學對于讀書的興趣。而冰心先生這篇文章卻另辟蹊徑。首先文章開篇一句一談到讀書，我的話就多了讓人聽來很親切，好像一位慈祥的奶奶在與自身談活，一下子抓住了同學的心。在整篇文章中，完全是對自身親身經歷的講述，讓同學在讀的過程中跟隨冰心奶奶生長，直到文章結尾得出結論：讀書好，多讀書，讀好書。娓娓道來之語，如心底之泉水，綴緩流進了同學的心中，讓他終身難忘。
我會寫組詞
舅：ji（舅舅、舅父、舅媽）
津：jīn（天津、津津有味、無人問津）
斬：zhǎn（斬首、斬斷、先斬后奏）
限：xin （限制、無限、局限）
凱：kǎi（凱旋、凱歌、奏凱）
葛：gě（姓葛、諸葛、諸葛亮）
述：sh（講述、述說、敘述）
賈：jiǎ（姓賈、賈道、賈寶玉）
衰：shuāi（衰老、衰弱、衰?。?/p>
刊：kān（刊物、報刊、創(chuàng)刊）
瑣：suǒ（瑣事、瑣細、煩瑣）
樸：pǔ（樸實、樸素、簡樸）
篇：piān（詩篇、篇幅、篇目）
某：mǒu （某人、某個、某事）
我會認組詞
滸：hǔ（水滸、滸苔、水滸傳）
傳：zhun（傳記、小傳、言歸正傳）
著：zhu（著力、沉著、著手）
魯：lǔ（粗魯、魯迅、魯班）
煞：sh（天煞、地煞、兇神惡煞）
寇：ku（敵寇、賊寇、落草為寇）
卷：jun（試卷、卷子、萬卷書）
栩：xǔ（稱栩、栩栩如生、栩栩欲活）
呻：shēn（呻吟、呻喚、 呻呼）
27、一個粗瓷大碗生字組詞拼音
一個粗瓷大碗生字組詞拼音
本文作者以倒敘的方法，以一個粗瓷大碗為線索，記還了抗日民族女英雄趙一曼，在那樣艱苦的環(huán)境中時時關心戰(zhàn)士勝于關心自己，和他們同甘共苦，堅持革命，從而贊美趙一曼作為一名共產黨員的高尚品質。故事通過人物的語言、神態(tài)、動作等正面描寫和小通訊員、炊事員等人的側面描寫，敘述了趙一曼對戰(zhàn)士們的關心和愛護。
陳：chn（陳列、姓陳、陳舊）
曼：mn（趙一曼）
聯：lin（聯系、關聯、聯合）
缸：gāng（水缸、米缸、魚缸）
粱：ling（高粱、青粱、膏粱）
頓：dn（頓時、安頓、一頓飯）
偵：zhēn（偵察、偵探、偵訊）
28、西門豹治鄴生字組詞拼音
西門豹治鄴生字組詞拼音
《西門豹治鄴》一課為統編教材四（上）第八單元的精讀課文。本單元以歷史人物為人文主線編排，讓學生在閱讀與習作中感受歷史上一個個響當當的名字，認識一個個有思想、有故事、能給我們帶來啟發(fā)的人。本課作為閱讀課，集中指向了解故事情節(jié)，簡要復述課文這一目標，重在引導學生學會簡單復述。我在教學設計上采用分步走的推進序列，從非重點內容復述到重點內容復述，再到全文總體復述，還作了一些提升指導，進行了創(chuàng)造性復述。
我會寫組詞
豹：bo（花豹、獵豹、金錢豹）
派：pi（派系、派別、派頭）
娶：qǔ（娶妻、迎娶、嫁娶）
媳：x（兒媳、媳婦、弟媳）
婦：f（婦人、婦孺、少婦）
淹：yān（淹沒、淹博、淹埋）
逼：bī（逼迫、逼真、緊逼）
?。篺（浮力、浮沉、浮萍）
旱：hn（旱災、旱井、旱船）
徒：t（徒手、徒步、徒然）
扔：rēng（扔球、扔磚、扔垃圾）
饒：ro（豐饒、饒命、求饒）
騙：pin（欺騙、騙錢、詐騙）
灌：gun（灌溉、引水灌田）
溉：gi（灌溉、澆溉、溉田）
我會認組詞
巫：wū（巫婆、女巫、巫蠱之禍）
紳：shēn（紳士、官紳、土豪劣紳）
吊：dio（吊蘭、吊車、提心吊膽）
淌：tǎng（流淌、淌血、淌水）
鑿：zo（開鑿、鑿墻、鑿井）
29、霧在哪里生字組詞拼音
霧在哪里生字組詞拼音
《霧在哪里》是部編版二年級上冊第七單元的第二篇課文，本單元圍繞想象這個主題編排了（古詩二首》《霧在哪里》《雪孩子》3篇課文。這是繼一年級上冊第六單元后又一個以想象為主題的單元。本篇課文作者運用擬人的手法，將霧這一人們熟悉的自然現象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈現出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象。作者賦予霧以孩子的語言，把大霧籠罩稱作霧藏起了世界，把云開霧散稱作霧藏起了自己，因此整篇課文顯得生動有趣。
我會寫
于y（由于、于是、終于）
論ln（議論、無論、評論）
岸n（上岸、岸邊、河岸）
屋wū（屋子、房屋、屋內）
切qi（切菜、一切、親切）
久jiǔ（長久、很久、久遠）
散sn（散心、散步、散盡）
步b（邁步、走步、步伐）
我會認
霧w（大霧、濃霧、霧氣）
淘to（淘米、淘氣、淘金）
暗n（黑暗、陰暗、暗示）
街jiē（街頭、街道、街市）
梁ling（梁山、橋梁、房梁）
甚shn（甚至、甚好、欺人太甚）
至zh（至于、以至、至少）
躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）
失shī（失敗、丟失、失去）
30、烏鴉喝水生字組詞拼音
烏鴉喝水生字組詞拼音
《烏鴉喝水》是部編版一年級語文上冊第13課。這一單元的主題是觀察。課文講的是一只烏鴉口渴了，發(fā)現旁邊有個瓶子，可是瓶口太小，水不多，它放進石子喝著了水的故事，可以看出烏鴉很聰明，善于觀察能想辦法解決問題。這個故事內容簡單明了，一年級學生大多聽過。
我會寫
只zhī（一只、只身、只言片語）
石sh（石頭、石林、石子）
多duō（許多、多少、多么）
出chū（出來、日出、出生）
見jin（看見、見到、見面）
我會認
烏wū（烏云、烏黑、烏龜）
鴉y?。f片、烏鴉、鴉雀無聲）
處ch（到處、處處、住處）
找zhǎo（找到、尋找、找人）
辦bn（辦法、辦事、辦理）
旁png（旁邊、兩旁、旁人）
許xǔ（許多、也許、許久）
法fǎ（方法、法人、想法）
放fng（放手、放學、放假）
進jn（進來、進去、前進）
高gāo（高興、高低、高級）
31、陀螺生字組詞拼音
陀螺生字組詞拼音
《陀螺》是四年級六單元的課文，是一篇回憶性散文。這篇文章比較長，如果分開，可以把前三段和后面的段落分開來學習，前三段是介紹一種兒童游戲的說明性文字，是生動性說明。后面的九段敘述了我從削不出高質量的陀螺到擁有自己的陀螺，而我的陀螺剛露面，就招來嘲笑，再后來發(fā)現我的鴨蛋竟然是一只常勝將軍。在這個過程中，作者用生動筆墨描述了我的心情變化，有直接描寫心情的心理獨白，也有借助動作、神態(tài)來描寫心理的。
我會寫組詞
否：fǒu（否則、否定、可否）
旋：xun （旋轉、旋律、盤旋）
況：kung（情況、狀況、況且）
兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）
?。篵i（失敗、敗筆、敗訴）
仍：rng（仍然、仍舊）
尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）
恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）
帥：shui（元帥、大帥、將帥）
預：y（預言、預習、預備）
潰：ku（潰敗、潰退、潰決）
品：pǐn（品嘗、品味、品茶）
丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）
豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）
我會認組詞
釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）
徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）
譽：y（榮譽、聲譽、名譽）
32、青山不老的生字組詞拼音
青山不老的生字組詞拼音
作者用清新的筆觸講述了一位山野老農面對惡劣的自然條件和艱苦的生活條件，義無反顧地投身到植樹造林的工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福了后代。文章層次井然，內容清晰，語言簡練而生動。
虐 n 虐殺 暴虐
踞 j 雄踞 盤踞
淤 yū 淤灌 淤積
坑 kēng 坑井 彈坑
慮 lǜ 憂慮 顧慮
鋸 j 手鋸 鋸齒
享 xiǎng 享受 歆享
肆 s 放肆 恣肆
警 jǐng 巡警 警笛
律 lǜ 律師 紀律
33、牛和鵝生字組詞拼音
牛和鵝生字組詞拼音
《牛和鵝》是四年級上冊六單元的課文，這個單元都是寫童年回憶的文章，主要學習用批注的方法閱讀，語文要素是通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情。在《牛和鵝》這一課中有七處批注，通過分析，這幾處有質疑式批注、感悟式批注、賞析式批注、評點式批注。引導學生了解批注的角度，學習批注的方法，特別是對人物的語言、動作、神態(tài)要重點批注。
我會寫組詞
摸：mō（摸底、摸索、摸黑）
甚：shn（甚好、甚是、甚至）
跪：gu（跪拜、跪謝、長跪）
捶：chu（捶背、捶擊、捶腿）
頑：wn（頑強、頑皮、頑固）
脖：b（脖頸、脖套、脖子）
脫：tuō（脫下、脫落、脫貧）
概：gi（大概、概貌、概括）
惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）
昏：hūn（昏暗、昏庸、昏亂）
握：w（握住、握筆、把握）
摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟頭）
憑：png（任憑、憑吊、憑靠）
掐：qi?。ㄆ?、掐住、掐頭去尾）
我會認組詞
謂：wi（所謂、無謂、稱謂）
拳：qun（拳頭、拳術、握拳）
襟：jīn（衣襟、后襟、捉襟見肘）
膊：b（胳膊、臂膊、赤膊上陣）
瓶：png（酒瓶、瓶子、保溫瓶）
怖：b（恐怖、可怖、白色恐怖）
欺：qī（欺負、欺生、仗勢欺人）
34、鳥的天堂生字組詞拼音
鳥的天堂生字組詞拼音
《鳥的天堂》本文是一篇寫景散文，采用了比喻、擬人、對比等修辭手法，用詞準確簡潔，語言優(yōu)美、生動、形象，按照時間先后順序描寫了鳥的天堂在太陽落山時及早晨時不同的優(yōu)美景色，表現了作者對景物的喜愛之情，抒發(fā)了作者熱愛大自然的真摯情感。
我會寫組詞
槳：jiǎng (劃槳、飛槳、槳板)
榕：rng (榕樹、榕城、榕徑)
糾：jiū糾 (糾結、糾正、糾紛)
樁：zhuāng (木樁、樹樁、打樁)
漲：zhǎng (漲價、漲錢、漲潮)
塔：tǎ (寶塔、佛塔、燈塔）
梢：shāo (樹梢、梢頭、辮梢）
暇：xi (閑暇、無暇、目不暇接）
眉：mi (眉毛、眉目、皺眉）
拋：pāo (拋棄、拋舍、拋售）
35、梅蘭芳蓄須生字組詞拼音
梅蘭芳蓄須生字組詞拼音
《梅蘭芳蓄須》是一篇介紹人物事跡的記敘文,講述的是現代著名的京劇藝術大師梅蘭芳在抗日戰(zhàn)爭時期,拒絕為日本人演出的故事,表現出他強烈的愛國思想和崇高的民族氣節(jié)。第七單元的語文要素是關注主要人物和事件，學習把握文章的主要內容。本文教學時應側重引導學生通過自主閱讀,運用這種方法，聯系時代背景，理解梅蘭芳拒絕為日本人演戲所經歷的危險和困難，感受梅蘭芳蓄須明志的高尚氣節(jié)。
我會認組詞
蓄：x（積蓄、含蓄、蓄須）
迫：p（被迫、壓迫、迫近）
糾：jiū（糾結、糾正、糾紛）
纏：chn（纏繞、糾纏、胡攪蠻纏）
邀：yāo（邀請、邀功、應邀）
擾：rǎo（擾亂、打擾、干擾）
拒：j（拒絕：抗拒、拒之門外）
簽：qiān（簽約、簽訂、簽收）
訂：dng（訂書、裝訂、訂正）
寧：nng（寧可、寧愿、寧死不屈）
要：yāo（要求、要挾）
妄：wng（妄想、狂妄、膽大妄為）
36、京劇趣談生字詞組詞造句
京劇趣談生字詞組詞造句
①生字組詞造句
騁 馳騁 騁步 戰(zhàn)爭年代里,老將軍指揮千軍萬馬馳騁疆場,至今身上還留有多處槍傷。
尷 尷尬 他是如此的尷尬。
尬 尷尬 尬聊 他因尷尬而臉紅。
仆 仆人 女仆 奴仆 她認為她是一個受害者并且要我們所有人成為她的奴仆。
奴 金玉奴 奴才 奴婢 在漆黑的夜里奴婢聽到您尖叫。
鑼 鑼鼓 木鑼 皮鑼 運動員沖刺的時候,運動場上響起了喧鬧的鑼鼓聲。
②生字組詞
騁（chěng） 馳騁 騁步 騁
尷（gān） 尷尬
尬（g） 尷尬 尬聊
仆（p） 仆人 女仆 奴仆
奴（n） 金玉奴 奴才 奴婢
鑼（lu） 鑼鼓 木鑼 皮鑼
37、京劇趣談課文生字拼音組詞造句
京劇趣談課文生字拼音組詞造句
①生字組詞造句
騁 馳騁 騁步 戰(zhàn)爭年代里,老將軍指揮千軍萬馬馳騁疆場,至今身上還留有多處槍傷。
尷 尷尬 他是如此的尷尬。
尬 尷尬 尬聊 他因尷尬而臉紅。
仆 仆人 女仆 奴仆 她認為她是一個受害者并且要我們所有人成為她的奴仆。
奴 金玉奴 奴才 奴婢 在漆黑的夜里奴婢聽到您尖叫。
鑼 鑼鼓 木鑼 皮鑼 運動員沖刺的時候,運動場上響起了喧鬧的鑼鼓聲。
②生字組詞
騁（chěng） 馳騁 騁步 騁
尷（gān） 尷尬
尬（g） 尷尬 尬聊
仆（p） 仆人 女仆 奴仆
奴（n） 金玉奴 奴才 奴婢
鑼（lu） 鑼鼓 木鑼 皮鑼
38、狐假虎威生字組詞拼音
狐假虎威生字組詞拼音
《狐假虎威》這是一則童話故事，也是一則寓言故事，講的是一只狐貍如何狡猾地騙過老虎，不僅使自己逃脫危險，還借老虎的威風嚇跑百獸的故事。全文語言生動有趣，特別是對狐貍、老虎神態(tài)、動作、語言描寫可以看出兩者的不同特點狐貍的狡猾和老虎的愚昧，非常適合學生朗讀和表演。
我會寫
食sh（糧食、食物、食言）
物w（物品、動物、物理）
爺y（爺爺、大爺、老天爺）
就ji（就是、成就、將就）
爪zhuǎ（爪子、爪兒、爪尖兒）
神shn（精神、神氣、留神）
活hu（活動、生活、干活）
豬zhū（野豬、豬頭、豬肉）
我會認
假jiǎ（假山、真假、假如）
威wēi（威風、威力、威望）
轉zhun（轉圈、轉動、轉來轉去）
扯chě（拉扯、扯平、扯著）
嗓sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）
派pi（派人、氣派、派頭）
違wi（違背、違法、違抗）
抗kng（抗爭、反抗、抗洪）
趟tng（趕趟、一趟、趟河）
納n（接納、收納、采納）
悶mn（悶雷、悶氣、悶悶不樂）
受shu（受苦、接受、受害）
騙pin（受騙、騙子、欺騙）
借ji（借到、借條、借口）
39、好的故事生字組詞拼音
好的故事生字組詞拼音
《好的故事》是部編版六年級上冊第八單元的一篇散文，本單元以走進魯迅為人文主題，本文是第二篇?！逗玫墓适隆繁磉_了作者雖然身處黑暗現實之中，仍然保有對光明、對美好事物、對未來的憧憬和向往。
我會寫組詞
擱：gē（耽擱、擱置、擱淺）
綜：zōng（綜合、綜述、錯綜復雜）
澄：chng（澄靜、澄澈、澄凈
萍：png（萍蹤、浮萍、萍水相逢）
藻：zǎo（水藻、綠藻、海藻）
漾：yng（蕩漾、漾奶）
焰：yn（烈焰、火焰、氣焰）
削：xuē（削減、削除、剝削）
瞬：shn（瞬間、轉瞬、瞬息萬變）
凝：nng（凝聚、凝視、屏氣凝神）
驟：zhu（驟然、急驟、暴風驟雨）
擲：zh（拋擲、投擲、擲地有聲）
陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡變）
40、海濱小城的生字組詞拼音
海濱小城的生字組詞拼音
《海濱小城》是一篇文質兼美的文章，教學本文可以從段落結構的相似性和句式表達的多樣性方面進行指導教學，同時借助色彩明麗的插圖和大膽的想象進行對學法的總結和朗讀的指導，從而將語文要素的滲透和體會祖國山河美好的人文主題融入到教學環(huán)節(jié)中。
我會寫
濱bīn（海濱、湖濱、濱海）
灰huī（灰色、灰白、灰心喪氣）
漁y（漁民、漁業(yè)、漁翁得利）
遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）
躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）
載zi（滿載、載貨、滿載而歸）
靠ko（靠岸、依靠、無依無靠）
栽 zāi（栽樹、栽植、栽跟頭）
亞y（亞熱帶、亞軍、東亞）
夏 xi（初夏、立夏、夏令營）
除ch（除了、除法、刪除）
踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）
潔ji（整潔、潔凈、冰清玉潔）
我會認
鷗ōu（海鷗、鷗盟、水鷗）
胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窩）
臂bei（胳臂）
睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）
凰hung（鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅）
榕rng（榕樹、榕城、榕海）
凳dng（石凳、凳子、坐冷板凳）
逢fng（每逢、重逢、相逢）
41、風娃娃生字組詞拼音
風娃娃生字組詞拼音
《風娃娃》是本學期最后一篇課文了，相比較前兩篇課文來說，知識點稍多一些，但是課文結構清晰、擬人化的語言的增添了孩子們的親切感，學習起來難度也不大?！讹L娃娃》這篇課文共有7個自然段。第一自然段寫了風娃娃長大了，想像媽媽一樣去幫助別人。媽媽鼓勵他到田野去。第2、3自然段寫了風娃娃來到田野幫助風車轉動，來到河邊幫助船工推動大船。
我會寫
車chē（汽車、風車、停車）
得de（吃得飽、好得很、飛得高）
秧yāng（插秧、秧苗、秧子）
苗mio（樹苗、花苗、麥苗）
汗hn（流汗、汗水、汗珠子）
場chǎng（操場、球場、廣場）
傷shāng（受傷、傷口、傷心）
路l（公路、路邊、馬路）
我會認
助zh（助手、幫助、助理）
抽chōu（抽水、抽煙、抽出）
使shǐ（使勁、使用、使命）
勁jn（用勁、干勁、勁頭）
嘩hu?。▏W嘩、嘩啦）
拉l?。ɡ?、拉動、拉開）
表biǎo（表皮、表面、外表）
示sh（表示、示好、暗示）
擺baǐ（擺動、擺手、擺設）
翻fān（翻身、翻土、翻開）
栽zāi（栽樹、栽花、栽倒）
責z（責怪、責備、責任）
42、傳統節(jié)日生字組詞拼音
傳統節(jié)日生字組詞拼音
《傳統節(jié)日》以長短句的形式，介紹我國一些傳統節(jié)日。本文講解的祖國的傳統節(jié)日，傳統節(jié)日跟西方的節(jié)日不一樣，它是流傳了很久，具有鮮明的民族特色的節(jié)日。
這是一篇押ɑo韻的韻文識字的課文。課文以時間為順序，緊緊抓住各傳統節(jié)日的主要習俗活動，巧妙地向學生介紹了我國的傳統節(jié)日，讓學生了解到傳統節(jié)日的豐富多彩，和一些傳統節(jié)日由來。這些傳統節(jié)日是學生在生活中熟悉和了解的，這有利于他們學習了解課文內容。
課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動的插圖春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟，既表現了課文內容，又可喚醒學生對節(jié)日習俗活動的記憶表象，有利于了解課文內容，有利于學生說說自己怎樣過節(jié)。
會寫字及組詞
貼(tiē)(貼畫)(張貼)(補貼)(貼心）
街(jiē)(街道)(沿街)(街上)(街燈）
舟(zhōu)(龍舟)(漁舟)(輕舟)(泛舟）
艾(i)(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香）
敬(jnɡ)(敬愛)(敬禮)(敬酒)(敬意）
轉(zhuǎn)(轉眼)(轉身)(轉頭)(轉讓）
團(tun)(團員)(團圓)(團結)(面團）
熱(r)(熱愛)(熱水)(冷熱)(炎熱）
鬧(no)(熱鬧)(打鬧)(鬧鐘)(鬧事）
三、會認字及組詞
傳chun（傳統、傳說、傳話）
統 tǒng（統一、總統、統考）
宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）
巷 xing（小巷、巷子、巷口）
祭 j（祭拜、公祭、祭文）
堂 tng（課堂、禮堂、堂弟）
乞 qǐ（乞討、乞求、乞巧）
巧 qiǎo（靈巧、巧干、巧手）
郎 lng（新郎、郎中、令郎）
餅 bǐng（餅干、畫餅、豆餅）
賞 shǎng（玩賞、觀賞、賞金）
菊j（菊花、黃菊、墨菊）
四、易寫錯的字
轉：第四筆是提。
五、多音字
傳chun（傳說）zhun（傳記）
重zhng（重量）chng（重復）
- 3.算出紅星小學參加3項體育活動的總人數。
- 二年級語文下冊識字2：傳統節(jié)日生字注音考前訓練答案
- 三年級上冊那一定會很好課堂筆記課堂筆記之課文主題思想
- 不懂就要問課堂筆記之好詞好句積累
- 四年級上冊呼風喚雨的世紀分段段意
- 五年級下冊第八課紅樓春趣課堂筆記
- 五年級上冊15課小島評課稿聽課記錄教學反思
- 五年級上冊慈母情深課堂筆記之課文主題思想
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