二年級(jí)下冊(cè)第22課小毛蟲(chóng)課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第22課小毛蟲(chóng)課堂筆記之段落劃分及大意

1、二年級(jí)下冊(cè)第22課小毛蟲(chóng)課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第22課小毛蟲(chóng)課堂筆記之段落劃分及大意

第1自然段：寫(xiě)在小毛蟲(chóng)的眼里，昆蟲(chóng)的生活是美好的，可它自己卻什么也不會(huì)。

第2自然段：寫(xiě)小毛蟲(chóng)的爬行速度很慢。

第3、4自然段：寫(xiě)小毛蟲(chóng)知道自己該做什么事情，它努力地為自己編織一間溫暖的繭屋。

第5、6自然段：寫(xiě)小毛蟲(chóng)在繭屋里耐心等待。

第7自然段：寫(xiě)小毛蟲(chóng)破繭成蝶，飛向遠(yuǎn)方。

2、二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文22課小毛蟲(chóng)課堂筆記知識(shí)點(diǎn)

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文22課小毛蟲(chóng)課堂筆記知識(shí)點(diǎn)

詞句賞析：

1.只有它，這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng)，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。

大大小小的昆蟲(chóng)有飛的、跑的、唱的、跳的，而小毛蟲(chóng)既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，因此，它感覺(jué)自己很可憐。

2.小毛蟲(chóng)一刻也沒(méi)有遲疑，盡心竭力地工作著。

一刻也沒(méi)有遲疑盡心竭力 突出了小毛蟲(chóng)工作的努力。

3.它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)上面布滿色彩斑斕的花紋。

靈巧輕盈寫(xiě)出了小毛蟲(chóng)的變化，它變成了一只美麗的蝴蝶，色彩斑斕 寫(xiě)出了小毛蟲(chóng)翅膀的美麗。

4.它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。

絨毛寫(xiě)出了翅膀的輕盈，飄然而起寫(xiě)出了蝴蝶的舞姿之美。

5.萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律！你要耐心等待，以后會(huì)明白的。

小毛蟲(chóng)聽(tīng)到的聲音就是自己的心聲：要按規(guī)律耐心等待。

3、一年級(jí)下冊(cè)第17課動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第17課動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)課堂筆記之段落劃分及大意

全文共18個(gè)自然段，可以分為四部分。

第1部分（16）：寫(xiě)老虎讓狗熊通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)，狐貍告訴狗熊大會(huì)開(kāi)不起來(lái)及其原因。

第2部分（712）：寫(xiě)狗熊再次通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)，大灰狼告訴狗熊大會(huì)開(kāi)不起來(lái)及其原因。

第3部分（1316）：寫(xiě)狗熊第三次通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)，梅花鹿告訴狗熊大會(huì)開(kāi)不起來(lái)及其原因。

第4部分（17、18）：寫(xiě)狗熊第四次通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)，動(dòng)物們都來(lái)參加了大會(huì)。

4、一年級(jí)下冊(cè)第14課要下雨了課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第14課要下雨了課堂筆記之段落劃分及大意

全文共9個(gè)自然段，可以分為五部分。

第一部分（1）：寫(xiě)小白兔在山坡上割草。

第二部分（2、3）：寫(xiě)飛得很低的燕子告訴小白免天要下雨了。

第三部分（46）：寫(xiě)游上水面的小魚(yú)也告訴小白免要下雨了。

第四部分（7）：寫(xiě)正忙著搬家的螞蟻也說(shuō)要下雨了。

第五部分（8、9）；寫(xiě)小白兔回家告訴媽媽要下雨的消息時(shí)，大雨真的下起來(lái)了。

5、一年級(jí)下冊(cè)第13課荷葉圓圓課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第13課荷葉圓圓課堂筆記之段落劃分及大意

自然段及段落大意：

全文共5個(gè)自然段。

第1自然段：寫(xiě)荷葉的形狀和顏色。

第2自然段：寫(xiě)小水珠的語(yǔ)言和動(dòng)作，寫(xiě)出了荷葉是小水珠舒服的搖籃。

第3自然段：寫(xiě)小蜻蜓的語(yǔ)言和動(dòng)作，突出了荷葉對(duì)小蜻蜓的作用。

第4自然段：寫(xiě)小青蛙的語(yǔ)言和動(dòng)作，突出了小青蛙對(duì)荷葉的喜愛(ài)和感謝。

第5自然段：寫(xiě)小魚(yú)兒的語(yǔ)言和動(dòng)作，突出了荷葉為小魚(yú)兒這樣的重要作用。

6、一年級(jí)下冊(cè)第10課端午粽課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第10課端午粽課堂筆記之段落劃分及大意

自然段及段落大意：

全文共4個(gè)自然段。

第1自然段：交代了端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。

第2自然段：寫(xiě)粽子的原料和口干、味道。

第3自然段：寫(xiě)外婆包的粽子花樣多，味道美。

第4自然段：交代端午節(jié)吃粽子的原由。

7、五年級(jí)下冊(cè)第7課猴王出世課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第7課猴王出世課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（第1自然段）講石猴出世及他的生活情況。

第二部分（2、3自然段）講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來(lái)到瀑布旁，石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。

第三部分（第4自然段）寫(xiě)群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。

8、五年級(jí)下冊(cè)第5課草船借箭課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第5課草船借箭課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1~2）：起因：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期內(nèi)造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難他，諸葛亮立下軍令狀，保證三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。

第二部分（3~ 9）：經(jīng)過(guò)：諸葛亮利用草船向曹操借箭。

第三部分（10）：結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

9、五年級(jí)下冊(cè)第4課梅花魂課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第4課梅花魂課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1）：由梅花開(kāi)放想到漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國(guó)的外祖父。

第二部分（2~15）：回憶關(guān)于外祖父的五件事，表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)深深的春戀之情。

第三部分（16）：照應(yīng)開(kāi)頭，贊揚(yáng)外祖父的愛(ài)國(guó)精神。

10、五年級(jí)下冊(cè)第19課牧場(chǎng)之國(guó)課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第19課牧場(chǎng)之國(guó)課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：總寫(xiě)荷蘭的特點(diǎn)。

第二部分（第25自然段）：描寫(xiě)了家畜、家禽白天在荷蘭牧場(chǎng)上生活的情景，以及夜晚來(lái)臨牧場(chǎng)十分安靜的景象。

第三部分（第6自然段）：總寫(xiě)這就是真正的荷蘭。

11、五年級(jí)下冊(cè)第14課刷子李課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第14課刷子李課堂筆記之段落劃分及大意

全文共11段，可分為兩部分。

第一部分（第1、2自然段）：寫(xiě)刷子李的粉刷技藝高超。

第二部分（第311自然段）：通過(guò)徒弟曹小三的所見(jiàn)所感，印證了刷子李名不虛傳的絕活。

12、五年級(jí)下冊(cè)第13課人物描寫(xiě)一組摔跤課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第13課人物描寫(xiě)一組摔跤課堂筆記之段落劃分及大意

全文共3段，可分為兩部分。

第一部分（第1、2自然段）：寫(xiě)小嘎子和小胖墩兒準(zhǔn)備摔跤。

第二部分（第3自然段）：寫(xiě)小嘎子和小胖墩兒摔跤的過(guò)程和結(jié)果。

13、五年級(jí)下冊(cè)第12課清貧課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第12課清貧課堂筆記之段落劃分及大意

全文共10段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：寫(xiě)我從事革命十余年，從沒(méi)有奢侈過(guò)。

第二部分（第２８自然段）：寫(xiě)我被俘時(shí)被兩個(gè)兵士搜身的過(guò)程。

第三部分（第９自然段）：寫(xiě)我家中的菜場(chǎng)只事幾套舊的汗褂褲和幾雙縫上底的線襪。

第四部分（第10自然段）：強(qiáng)調(diào)清貧對(duì)于革命者的意義。

14、四年級(jí)下冊(cè)第6課飛向藍(lán)天的恐龍課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第6課飛向藍(lán)天的恐龍課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（第1、2自然段）：寫(xiě)大量的化石顯示，鳥(niǎo)兒是由恐龍演化而來(lái)的。

第二部分（3、4自然段）：科學(xué)家們假想恐龍是如何演化成鳥(niǎo)兒的。

第三部分（第5自然段）：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過(guò)程。

15、四年級(jí)下冊(cè)第28課海的女兒課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第28課海的女兒課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5段，可分為四部分。

第一部分（第110自然段）：小人魚(yú)眼睜睜地看著王子娶了別的公主。

第二部分（第1113自然段）：小人魚(yú)沒(méi)有選擇通過(guò)殺死王子換取自己的生命的延續(xù)，而是跳入海里化為泡沫。

16、四年級(jí)下冊(cè)第26課寶葫蘆的秘密節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第26課寶葫蘆的秘密節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

全文共21段，可分為三部分。

第一部分（第14自然段）：講寶葫蘆的主人王葆的自我介紹。

第二部分（第516自然段）：寫(xiě)奶奶給我講寶葫蘆的故事。

第三部分（第1721自然段）：寫(xiě)我始終想要有一個(gè)寶葫蘆。

17、四年級(jí)下冊(cè)第25課挑山工課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第25課挑山工課堂筆記之段落劃分及大意

第一段（1-2自然段）：講我登泰山時(shí)看見(jiàn)挑山工登山與游人不一樣，走的路程大約比游人多一倍，但奇怪的是速度并不比游人慢。

第二段（3-5自然段）：講我遇到一位挑山工的具體經(jīng)歷，證實(shí)他的速度果然不比游人慢，和我從挑山工的話中受到啟發(fā)。

第三段（6自然段）：講我畫(huà)了一幅挑山工的畫(huà)，用挑山工永遠(yuǎn)向前的形象和富有哲理的話激勵(lì)自己。

18、四年級(jí)下冊(cè)第21課蘆花鞋課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第21課蘆花鞋課堂筆記之段落劃分及大意

全文共30段，可分為四部分。

第一部分（第18自然段）：寫(xiě)青銅家為了增加家里收入，利用冬閑，編織了一百零一雙蘆花鞋。

第二部分（第914自然段）：寫(xiě)青銅不聽(tīng)家里人勸告，大雪天執(zhí)意要去賣(mài)蘆花鞋。

第三部分（第1522自然段）：寫(xiě)青銅冒著大雪在街上賣(mài)蘆花鞋。

第四部分（第2330自然段）：青銅賣(mài)掉自己穿的蘆花鞋，赤腳踏雪回家。

19、四年級(jí)下冊(cè)第20課我們家的男子漢課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第20課我們家的男子漢課堂筆記之段落劃分及大意

文章以小標(biāo)題的形式出現(xiàn)，共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：交代寫(xiě)作的對(duì)象我們家的男子漢。

第二部分（第25自然段）：從他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著三個(gè)方面寫(xiě)男子漢的特點(diǎn)。

第三部分（第6自然段）：總結(jié)上文，點(diǎn)題。抒發(fā)從我們家的男子漢身上引發(fā)的感受。

20、四年級(jí)下冊(cè)第19課小英雄雨來(lái)節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第19課小英雄雨來(lái)節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

全文共55段，可分為六部分。

第一部分（第15自然段）：寫(xiě)雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高。

第二部分（第614自然段）：寫(xiě)雨來(lái)上夜校讀書(shū)，接受愛(ài)國(guó)主義教育。

第三部分（第1524自然段）：寫(xiě)雨來(lái)掩護(hù)交通員李大叔。

第四部分（第2541自然段）：寫(xiě)雨來(lái)與鬼子進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)。

第五部分（第4246自然段）：寫(xiě)蘆花村的人們誤以為雨來(lái)犧牲了。

第六部分（第4755自然段）：寫(xiě)雨來(lái)在敵人的槍口下巧妙逃脫。

21、四年級(jí)下冊(cè)第16課海上日出課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第16課海上日出課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：寫(xiě)我常常早起看海上日出。

第二部分（第25自然段）：具體描繪了我在天氣晴朗時(shí)和在天空有云時(shí)看到的海上日出的景觀。

第三部分（第6自然段）：贊嘆海上日出是偉大的奇觀。

22、四年級(jí)下冊(cè)第15課白鵝課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第15課白鵝課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段，可分兩四部分。

第一部分（第1自然段）：點(diǎn)明白鵝的來(lái)歷，簡(jiǎn)要介紹白鵝給人的初步印象高傲。

第二部分（第27自然段）：從叫聲、步態(tài)、吃相三方面具體描寫(xiě)白鵝的高傲。

23、四年級(jí)下冊(cè)第14課母雞課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第14課母雞課堂筆記之段落劃分及大意

全文共10段，可分為三部分。

第一部分（第13自然段）：寫(xiě)我討厭母雞及其原因。

第二部分（第48自然段）：描寫(xiě)母雞在撫育雞雛時(shí)的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，以及我對(duì)它的感情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

第三部分（第9、10自然段）：總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，抒發(fā)我對(duì)母雞的尊敬與贊美之情。

24、四年級(jí)下冊(cè)第12課在天晴了的時(shí)候課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第12課在天晴了的時(shí)候課堂筆記之段落劃分及大意

全文共4小節(jié)，可分為兩部分。

第一部分（第1小節(jié)）：寫(xiě)天晴了的時(shí)候到小徑中走走，會(huì)看到泥路、小草、小白菊和鳳蝶兒。

第二部分（第2、3小節(jié)）：寫(xiě)和朋友家人在天晴了的時(shí)候攜著手一同出游，享受雨后清新的空氣和美好的事物。

25、四年級(jí)下冊(cè)第10課綠課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第10課綠課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5小節(jié)，可分為三部分。

第一部分（第1小節(jié)）：寫(xiě)眼前鋪滿了綠色。

第二部分（第24小節(jié)）：從程度、空間、形態(tài)等方面表現(xiàn)綠色的豐富。

第三部分（第5小節(jié)）：寫(xiě)綠色在風(fēng)中飄動(dòng)。

26、三年級(jí)下冊(cè)第8課池子與河流課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第8課池子與河流課堂筆記之段落劃分及大意

全文共4個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（16）：池子將自己與河流對(duì)比，認(rèn)為自己的命運(yùn)很好，河流擁有的一切都是空的。

第二部分（7、8）：河流反駁池水，闡述真正的哲理。

第三部分（9）：指出池水和河流的不同結(jié)果。

第四部分（10）：點(diǎn)明主題，揭示寓意。

27、三年級(jí)下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄課堂筆記之段落劃分及大意

本文以小標(biāo)題的形式呈現(xiàn)，共有四個(gè)部分。

第一部分：寫(xiě)了我對(duì)復(fù)眼產(chǎn)生的疑問(wèn)和由復(fù)眼產(chǎn)生的聯(lián)想。

第二部分：寫(xiě)了花大姐的種類及特點(diǎn)。

第三部分：寫(xiě)了獨(dú)角仙獨(dú)特的外形和力氣大的特點(diǎn)。

第四部分：寫(xiě)了螞蚱在畫(huà)畫(huà)時(shí)形態(tài)好掌握的特點(diǎn)。

28、三年級(jí)下冊(cè)第2課燕子課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第2課燕子課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個(gè)自然段，可以分為四部分。

第一部分（1）：寫(xiě)燕子的外形特點(diǎn)。

第二部分（2）：寫(xiě)春天來(lái)了，小燕子從南方飛來(lái)，為春天平添了許多生機(jī)。

第三部分（3、4）：寫(xiě)在飛行中的燕子的各種姿態(tài)。

第四部分（5）：寫(xiě)燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。

29、三年級(jí)下冊(cè)第28課棗核課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第28課棗核課堂筆記之段落劃分及大意

全文共13個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（13）：寫(xiě)夫妻倆生了一個(gè)棗核那么大的孩子，他很勤勞而且有本領(lǐng)。

第二部分（47）：寫(xiě)棗核發(fā)揮聰明才智，成功將村民的牛和驢從衙門(mén)牽了回來(lái)。

第三部分（813）：寫(xiě)衙門(mén)捉了棗核，經(jīng)過(guò)一番智斗，棗核最后大搖大擺地走了。

30、三年級(jí)下冊(cè)第27課漏課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第27課漏課堂筆記之段落劃分及大意

全文共20個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（1、2）：寫(xiě)老公公和老婆婆喂著一頭小胖驢，老虎想吃它，賊想偷它。

第二部分（318）：寫(xiě)了賊和老虎兩次都把對(duì)方當(dāng)做漏而嚇跑、嚇昏的場(chǎng)景。

第三部分（19、20）：寫(xiě)老公公和老婆婆再次說(shuō)漏，原來(lái)漏是指漏雨。

31、三年級(jí)下冊(cè)第26課方帽子店課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第26課方帽子店課堂筆記之段落劃分及大意

全文共21個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（14）：帽子店只做方帽子，人們戴著方帽子并不舒服。

第二部分（516）：孩子們不喜歡方帽子并且做出了許多式樣的帽子。

第三部分（1721）：新開(kāi)了一家帽子店，人們慢慢地喜歡戴舒服的各式各樣的帽子，而方帽子慢慢地成為古董。

32、三年級(jí)下冊(cè)第21課我不能失信課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第21課我不能失信課堂筆記之段落劃分及大意

全文共10個(gè)自然段，可以分為兩部分。

第一部分（1）：寫(xiě)宋慶齡非常想去那位伯伯家看那些可愛(ài)的鴿子。

第二部分（210）：詳細(xì)描寫(xiě)宋慶齡守信用的經(jīng)過(guò)。

33、三年級(jí)下冊(cè)第17課我變成了一棵樹(shù)課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第17課我變成了一棵樹(shù)課堂筆記之段落劃分及大意

全文共23個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（14）：寫(xiě)我不想吃飯，想變成一棵樹(shù)，結(jié)果真變成了樹(shù)。

第二部分（512）：寫(xiě)我變成的樹(shù)上長(zhǎng)滿了鳥(niǎo)窩，媽媽也住進(jìn)了鳥(niǎo)窩。

第三部分（1323）：寫(xiě)我餓了，流下了口水，媽媽早就發(fā)現(xiàn)了我。

34、三年級(jí)下冊(cè)第15課小蝦課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第15課小蝦課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（1、2）：寫(xiě)我家院子里有一口缸閑著，我和鄰居捉了一些小蝦養(yǎng)在里面。

第二部分（3）：寫(xiě)小蝦受驚擾后的樣子及打架時(shí)的情況。

第二部分（46）：寫(xiě)我對(duì)小蝦的照顧以及發(fā)現(xiàn)小蝦的數(shù)量變多了。

35、三年級(jí)下冊(cè)第13課花鐘課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第13課花鐘課堂筆記之段落劃分及大意

全文共3個(gè)自然段。

第1自然段：寫(xiě)一天內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。

第2自然段：寫(xiě)不同的花開(kāi)放時(shí)間不同的原因。

第3自然段：寫(xiě)植物學(xué)家利用花開(kāi)放時(shí)間的不同，制成花鐘。

36、三年級(jí)下冊(cè)第12課一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第12課一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：寫(xiě)概括介紹了《清明上河圖》的創(chuàng)作年代、作者、畫(huà)面內(nèi)容、存在的時(shí)間及目前的保存狀況。

第二部分（24）：具體描寫(xiě)了畫(huà)面的情況。

第三部分（5）：寫(xiě)了《清明上河圖》的歷史價(jià)值。

37、六年級(jí)下冊(cè)第17課他們那時(shí)候多有趣啊課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第17課他們那時(shí)候多有趣啊課堂筆記之段落劃分及大意

全文共30個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（13）：寫(xiě)2155年的一天，托米發(fā)現(xiàn)了一本 很舊的紙質(zhì)的書(shū)，和他們現(xiàn)在的書(shū)大不相同。

第二部分（425）：寫(xiě)瑪琪對(duì)現(xiàn)有教學(xué)方式的厭惡以及托米與瑪琪談?wù)摾鲜綄W(xué)校和現(xiàn)有學(xué)校的不同。

第三部分（2630）：寫(xiě)瑪琪對(duì)老式學(xué)校的想象和向往，她覺(jué)得那樣的上學(xué)方式很有趣。

38、六年級(jí)下冊(cè)第11課十六年前的回憶課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第11課十六年前的回憶課堂筆記之段落劃分及大意

全文共33個(gè)自然段，可以分為四部分。

第一部分（17）：寫(xiě)父親被捕前的一些事情（被捕前）。

第二部分（817）：寫(xiě)父親被捕的經(jīng)過(guò)（被捕時(shí)）。

第三部分（1829）：寫(xiě)我們和父親最后一次見(jiàn)面的情景（法庭上）。

第四部分（3033）：寫(xiě)父親被害后，一家人非常悲痛（被害后）。

39、二年級(jí)下冊(cè)第9課楓樹(shù)上的喜鵲課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第9課楓樹(shù)上的喜鵲課堂筆記之段落劃分及大意

全文共13段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：寫(xiě)我喜歡渡口旁的楓樹(shù)和樹(shù)上的喜鵲。

第二部分（第24自然段）：寫(xiě)我喜歡楓樹(shù)上的喜鵲阿姨和喜鵲弟弟。

第三部分（第513自然段）：寫(xiě)我根據(jù)喜鵲的動(dòng)作和叫聲想象他們的活動(dòng)和所說(shuō)的話，這讓我很高興。

40、二年級(jí)下冊(cè)第7課一匹出色的馬課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第7課一匹出色的馬課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段。

第1自然段：寫(xiě)我們一家去郊外散步，欣賞郊外的美麗風(fēng)景。

第2自然段：主要寫(xiě)了田野里的景色。

第3自然段：寫(xiě)景色太美了，我們不舍得回去。

第4、5自然段：寫(xiě)妹妹因?yàn)樽卟粍?dòng)而央求媽媽抱著她，可是媽媽沒(méi)有答應(yīng)。

第6自然段：寫(xiě)爸爸拾起一根柳條，讓妹妹騎著柳條馬回家。

第7自然段：寫(xiě)妹妹騎著柳條馬第一個(gè)回到了家。

41、二年級(jí)下冊(cè)第5課雷鋒叔叔，你在哪里課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第5課雷鋒叔叔，你在哪里課堂筆記之段落劃分及大意

全詩(shī)共5小節(jié)。

第一小節(jié)：寫(xiě)我們沿著小溪尋找雷鋒叔叔的足跡。

第二小節(jié)：寫(xiě)小溪回答我們，雷鋒曾在雨天抱著迷路的孩子路過(guò)這里。

第三小節(jié)：寫(xiě)我們順著小路尋找雷鋒叔叔的足跡。

第四小節(jié)：寫(xiě)小路回答我們，雷鋒曾背著年邁的大娘路過(guò)這里。

第五小節(jié)：寫(xiě)我們發(fā)現(xiàn)，哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

42、二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第3課開(kāi)滿鮮花的小路課堂筆記之段落劃分及大意

全文共12段，可分為第三部分。

第一部分（第15自然段）：寫(xiě)鼴鼠先生收到長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的包裹，卻認(rèn)不出里面是什么東西，在去松鼠太太家的路上包裹里面的東西不見(jiàn)了。

第二部分（第611自然段）：寫(xiě)鼴鼠先生看到通往松鼠太太家的小路開(kāi)滿了鮮花，刺猬太太、狐貍太太和松鼠太太看到家門(mén)口開(kāi)滿鮮花，高興極了。

第三部分（第12自然段）：寫(xiě)松鼠太太告訴鼴鼠先生：去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給他的禮物是花籽。

43、二年級(jí)下冊(cè)第25課羿射九日課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第25課羿射九日課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和背景。

第二部分（第2、3自然段）：寫(xiě)十個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空，炙烤著大地，大地萬(wàn)物處于危急關(guān)頭。

第三部分（第46自然段）：寫(xiě)羿成功射下九個(gè)太陽(yáng)，最后決定留下一個(gè)太陽(yáng)，讓它造福人類。

第四部分（第7自然段）：寫(xiě)羿射下后，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

44、二年級(jí)下冊(cè)第24課當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第24課當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候課堂筆記之段落劃分及大意

全文共9段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：總寫(xiě)每樣?xùn)|西都要學(xué)習(xí)怎樣生活。

第二部分（第25自然段）：寫(xiě)太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)怎樣發(fā)光，怎樣上山下山；月亮學(xué)會(huì)了不斷變化；水學(xué)會(huì)了往低處流。那時(shí)候的生活很簡(jiǎn)單。

第三部分（第6、7自然段）：寫(xiě)只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序。

第四部分（第8、9自然段）：寫(xiě)每個(gè)事物都有自己的開(kāi)頭。

45、二年級(jí)下冊(cè)第20課蜘蛛開(kāi)店課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第20課蜘蛛開(kāi)店課堂筆記之段落劃分及大意

全文共11段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：寫(xiě)蜘蛛每天蹲在網(wǎng)上很無(wú)聊。

第二部分（第28自然段）：寫(xiě)蜘蛛決定開(kāi)商店，先賣(mài)口罩，花了一天的時(shí)間給河馬織口罩。后來(lái)改賣(mài)圍巾，花了一個(gè)星期時(shí)間給長(zhǎng)頸鹿織圍巾。

第三部分（第911自然段）：寫(xiě)蜘蛛想改賣(mài)襪子，卻被來(lái)的一條四十二只腳的蜈蚣給嚇跑回網(wǎng)上。

46、二年級(jí)下冊(cè)第18課太空生活趣事多課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第18課太空生活趣事多課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：總寫(xiě)太空生活很有趣。

第二部分（第25自然段）：分別從睡覺(jué)、活動(dòng)、喝水、洗澡四個(gè)方面介紹了在太空中生活的趣事。

第三部分（第6自然段）：照應(yīng)開(kāi)頭，再一次寫(xiě)太空生活很有趣。

47、二年級(jí)下冊(cè)第14課小馬過(guò)河課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第14課小馬過(guò)河課堂筆記之段落劃分及大意

全文共8段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：交代故事的主人公：老馬和小馬。

第二部分（第2、3自然段）：寫(xiě)老馬讓小馬把麥子馱到磨坊去，小馬在去的路上被一條河擋住了去路，因?yàn)椴恢篮拥纳顪\，小馬不敢過(guò)河。

第三部分（第46自然段）：寫(xiě)老牛告訴小馬河水很淺，能蹚過(guò)去；松鼠告訴小馬河水很深，讓小馬別過(guò)河。小馬不知怎么辦，只好回家問(wèn)媽媽。

第四部分（第7、8自然段）：寫(xiě)媽媽耐心地教育小馬，告訴小馬不能光聽(tīng)別人的，要自己動(dòng)腦筋，親自去試試。最后，小馬親自嘗試，過(guò)了河。

48、二年級(jí)下冊(cè)第13課畫(huà)楊桃課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第13課畫(huà)楊桃課堂筆記之段落劃分及大意

全文共18段，可分為三部分。

第一部分（第14自然段）：寫(xiě)圖畫(huà)課上，我認(rèn)真地畫(huà)楊桃，但我把畫(huà)交出去的時(shí)候受到了同學(xué)們的嘲笑。

第二部分（第516自然段）：寫(xiě)老師引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟H自觀察中感受事物。

第三部分（第17、18自然段）：寫(xiě)老師以我的畫(huà)為例，教育同學(xué)們做事要實(shí)事求是，以及老師的教誨讓我終生難忘。

49、二年級(jí)下冊(cè)第11課我是一只小蟲(chóng)子課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第11課我是一只小蟲(chóng)子課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段，可分為四部分。

第一部分（第1、2自然段）：寫(xiě)當(dāng)一只小蟲(chóng)子一點(diǎn)也不好。

第二部分（第3、4自然段）：寫(xiě)我認(rèn)為當(dāng)一只小蟲(chóng)子真不錯(cuò)。

第三部分（第5、6自然段）：寫(xiě)我有很多有意思的伙伴。

第四部分（第7自然段）：寫(xiě)我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子。