聽課后的反思

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聽課反思

這節(jié)活動(dòng)我們明顯得感覺到在活動(dòng)之前,這班幼兒對(duì)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)的了解。說(shuō)明教師是充分了解了本班幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌的水平,從而設(shè)計(jì)課程內(nèi)容?;顒?dòng)中教師為幼兒營(yíng)造了一個(gè)非競(jìng)爭(zhēng)式的學(xué)習(xí)環(huán)境,幼兒可以自由運(yùn)用語(yǔ)言并且自主的去選擇表達(dá)的方式,但當(dāng)和詩(shī)歌的特點(diǎn)相悖時(shí),