育嬰師在哈市剛剛起步

育嬰師在哈市剛剛起步

　　據(jù)最新的《中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，目前中國(guó)0~3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬(wàn)人左右。中國(guó)傳統(tǒng)幼兒園教育體制只收3歲以上的學(xué)前兒童，無(wú)法滿(mǎn)足0~3歲低齡幼兒的早期教育要求。據(jù)哈爾濱唯一一家育嬰師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哈爾濱瑞大職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校許冰老師介紹，0~3歲是寶寶生長(zhǎng)發(fā)育最快、智力發(fā)展最佳的時(shí)期，也是優(yōu)良性格的養(yǎng)成期。只有用科學(xué)的方法培育他們，小寶寶才會(huì)在起跑線(xiàn)上先行一步。在我國(guó)，育嬰師是2005年國(guó)家勞動(dòng)社會(huì)保障部新發(fā)布的8個(gè)工種之一，在哈爾濱市人們對(duì)它還不太了解，甚至把它理解成保姆或者幼師。而對(duì)于近幾年新生兒的大量增長(zhǎng)和一些早教機(jī)構(gòu)的成立，育嬰師的奇缺又成了新的問(wèn)題。

　　據(jù)哈爾濱瑞大職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校李教授介紹，對(duì)育嬰師培訓(xùn)的內(nèi)容不僅涉及了照料嬰幼兒的起居、培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣、科學(xué)地添加輔食，還要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行語(yǔ)言發(fā)育能力、肢體語(yǔ)言、行為能力的培養(yǎng)等等。可以說(shuō)系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，她們已經(jīng)大致掌握了產(chǎn)科、兒科以及幼教的相關(guān)知識(shí)。李教授說(shuō)：“育嬰師這一職業(yè)在哈爾濱正逐漸被大眾所接受，先期接受培訓(xùn)的人很多都是為了多學(xué)一些知識(shí)，有的學(xué)員本身就是準(zhǔn)媽媽?zhuān)瑸榱藫狃B(yǎng)孩子想多掌握一些知識(shí)。有的學(xué)員是幼師或早教機(jī)構(gòu)的工作人員，他們多半都是為了掌握更全面的育嬰技術(shù)拿到國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)頒發(fā)的《育嬰師國(guó)家職業(yè)資格證》。其中有一個(gè)學(xué)員是特級(jí)月嫂，她聽(tīng)說(shuō)有育嬰師這種職業(yè)后，想更加完善自己的護(hù)理水平，也為拿到資格證，找到更好的工作。”

　　作為一個(gè)新興職業(yè)，育嬰師目前正處于起步階段，由于育嬰師不同于保姆和月嫂，在哈爾濱還沒(méi)有中介機(jī)構(gòu)能夠提供職業(yè)的育嬰師。由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，育嬰師在起步階段只能滿(mǎn)足部分高收入家庭的需要。但無(wú)論怎樣，這一職業(yè)的興起為年輕的父母?jìng)儙?lái)了一縷陽(yáng)光，也為嬰兒的成長(zhǎng)提供了更好的保障。育嬰師，這個(gè)新生命的領(lǐng)跑者，這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的職業(yè)，給社會(huì)帶來(lái)的可能是幾十年后更優(yōu)秀的棟梁之才。