孩子做事拖拉,請問該怎么通過教育糾正
孩子做事拖拉,請問該怎么通過教育糾正
時間:2004年4月14日14:02—14:25
提問:guest
回答:王文革(上海師范大學中小學教育實驗研究所助理研究員)
guest:女兒四歲了,不管做什么事都是拖拖拉拉,沒有時間觀念。我不知說過多少次了,可是沒用,她總是自我為主,我真是氣死了。[14:02:21]
王文革:那你應先看一下和別的小朋友一起玩的時候,是不是也這樣?如果不是這樣的話,就可能是你給她的任務她不愿意完成或比較難。對她不愿意去做的任務,就應該把任務弄得有趣些,也可以提示她和其她小朋友相對比,這樣她很愿意做這事,也會很快做好。任務比較難的話,應該降低難度。[14:03:21]
guest:請問:她不喜歡上幼兒園該怎么辦?[14:04:35]
王文革:關于上幼兒園的事情,可以跟老師溝通一下,讓老師判斷孩子不愿去的原因。幼兒園老師講的內容可能是一種替代投射,比如老師說你孩子不乖,就可能是孩子有些行為是老師不喜歡的,但孩子表達不了。你一定要讓老師多舉例子,了解到孩子的真實情況,在家里可以有指向地訓練她,與老師溝通也可以拉近家庭和學校的心理距離,會改變老師的一些態(tài)度,這對孩子適應幼兒園生活很有好處。[14:06:50]
guest:我女兒吃飯慢,她在學校可能吃慢了,老師批評。有時讓她干一件事情,如果說她慢了,她會干脆不做了。[14:14:35]
王文革:吃飯速度是有個體差異的。有的孩子吃飯確實比較慢,這可能是她新陳代謝的基礎比別的孩子低,不容易產生餓的感覺。這時候大人或老師因為時間的關系總是督促她,她感到這個過程很痛苦,一直到外界不命令她時為止,她把這個當成一種經驗或心得,泛化到其他活動中去,好多不愿意做的事就干脆回避。解決吃飯的問題,可以和其他小朋友一起在雙休日進行室外活動,然后一起吃飯,這樣吃飯速度就會提高,另外和老師或家里人講一下,不要強調孩子提高吃飯速度,不要讓孩子吃零食。[14:25:42]
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