玩也是學習

玩也是學習

　　     在十九世紀的德國，有一位普通的燒磚工，他經(jīng)常把孩子帶到磚窯廠去玩，孩子在觀察父親堆砌磚瓦的勞動中，很自然地發(fā)現(xiàn)了數(shù)的概念和形的概念的關(guān)系，并由此而產(chǎn)生了濃厚的數(shù)學興趣。從此，他便一發(fā)而不可收，整日整夜地在數(shù)學王國中邀游。19歲時，他發(fā)明了“十七等分圓周法”，20歲時他寫出了《數(shù)形奧秘》、《排列組合》等論文，30歲時他首創(chuàng)了“解析幾何”的理論體系，并被聘為德國格丁根大學數(shù)學教授。這位燒磚工的兒子，就是十九世紀偉大的數(shù)學家