9《燕子過?！?/h1>
時間：2022-10-08 02:07:30

9《燕子過?！?/p>

9《燕子過?！?></p> <P> 　<STRONG>一、教學(xué)目標(biāo)：</STRONG><BR>　　　1、體會燕子過海的辛苦和艱難，懂得要愛護(hù)益鳥燕子。<BR>　　　2、學(xué)會本課生字11個，理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇敬”等詞語的意思。<BR>　　　3、運(yùn)用前兩課學(xué)到理解句子意思的方法，讀懂描寫燕子過海不怕辛苦、艱難和水手們對待燕子的態(tài)度的句子。<BR>　　　4、能有感情地朗讀課文。<BR>　　　5、能按提示用“……懷著……心情（干什么）”寫句子。能聽寫課文最后一個自然段。<BR>　　<STRONG>二、教學(xué)過程：</STRONG><BR><BR>　?。ㄒ唬?、檢查預(yù)習(xí)情況。（略）<BR>　　（二）、揭示課題：<BR>　　　　　　板書：“燕子”<BR>　　　1、誰來說說你所知道的有關(guān)燕子的信息？<BR>　　　2、燕子南來北往，會遇到那些困難？<BR>　　 　　板書：“過海”<BR>　　 　　說說你所知道的大海？<BR>　 　　　思考：課文是怎樣寫大海的？<BR>　 　　　出示：“海有多大？天連水，水連天，望也望不到邊?！?BR>　　　1、這一句話主要講了什么？（海之大）<BR>　　　2、還可以用什么成語來說？（一望無邊無邊無際一望無涯……）<BR>　　　3、這種句式，我們那一課學(xué)過？<BR>　　　4、仿寫句子：（略）<BR>　?。ㄈ⒊踝x課文，了解課文大意：<BR>　　　　　　聽課文錄音，思考：每一節(jié)主要講了什么？<BR>　　　　A、海之大<BR>　　　　B、燕子飛<BR>　　　　C、燕子落<BR>　　　　D、愛燕子<BR>　　（四）講讀第二節(jié)：劃出寫燕子飛的句子。<BR>　　　　　出示：“它們要從寒冷的北方回到溫暖的南方去，在海上不分晝夜地飛呀飛。”<BR>　　　1、從這一句話中，你讀懂了什么？<BR>　 　　?。ㄑ嘧语w得辛苦）<BR>　　　2、從哪個詞語看出燕子飛得辛苦？<BR>　 　　　理解“不分晝夜”“晝”是白天的意思。<BR>　　　3、從這一節(jié)中找出三對反義詞：<BR>　　 　　北方---南方寒冷---溫暖晝---夜<BR>　?。ㄎ澹┳杂衫首x第三節(jié)，劃出寫“燕子落”的句子。<BR>　　　　　出示：“燕子一定是太疲倦了，看見我們的船，就像雨點(diǎn)一樣地落下來，伏在甲板上休息?！?BR>　　　1、說說“疲倦”的意思。----疲勞勞累<BR>　　　2、從那幾個字中可以看出，燕子的確是“疲倦”了。<BR>　　　?。ㄌ浞?BR>　　　3、“太疲倦了”還可以用什么來替換“太”？<BR>　　　?。ê芡檬址浅！?BR>　　　4、詞語比較：<BR>　　　　“落”換成“飛”、“掉”可以嗎？為什么？<BR>　　　　“飛”---說明燕子還有力氣。<BR>　　　　“掉”---說明燕子可能已死了。<BR>　　　　“伏”換成“?！?、“躺”好嗎？為什么？<BR>　　　　“?！?--說明燕子還有力氣。<BR>　　　　“躺”---說明燕子可能已死了。<BR>　　　5、像“雨點(diǎn)一樣”說明什么？----燕子迫不及待。<BR>　　　6、說說水手們是怎樣對待燕子的？<BR>　 　　　出示“水手們用崇敬的目光，望著那些越飛越遠(yuǎn)的燕子，又懷著沉重的心情，把這些躺在甲板上的燕子，輕輕地放到大海的懷里?！?BR>　　　　 理解“崇敬”一詞。<BR>　 　　　為什么水手們用崇敬的目光對待那些燕子，“尊敬”它們的原因是什么？----佩服它們不畏艱難，不達(dá)目的不罷休的精神<BR>　 　　　那么，那些為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不惜獻(xiàn)出自己生命的燕子，難道不值得我們尊敬嗎？<BR>　 　　　水手們是怎樣做的？說明了什么？<BR>　 　　拓展練習(xí)：<BR>　 　　　如果你是水手會對那些不畏艱難，不達(dá)目的不罷休的燕子說些什么？<BR>　 　　　對那些為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不惜獻(xiàn)出自己生命的燕子又會說些什么？<BR><BR>　　<STRONG>板書：</STRONG><BR>　　　　　　　　　　　　 　9、燕子過海<BR>　　　　　　　　　　　燕子飛----辛苦<BR>　　　　　　海之大―→ 　　又飛------崇敬　→ 愛燕子<BR>　　　　　　　　　　　燕子落<BR>　　　　　　　　　　　　　　躺著------沉重<BR> <BR><P align=center> </div> </div> </div> <div id=