《少年閏土》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《少年閏土》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《少年閏土》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
汕頭市下岐報(bào)本小學(xué) 林燕珊

　
　　教學(xué)目的：
　　　1、聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，體會(huì)“我”和閏土的深厚友誼。
　　　2、體會(huì)閏土是個(gè)機(jī)智、勇敢、能干、天真、可愛的孩子。
　　　3、能有感情地朗讀有關(guān)句段。
　　教學(xué)重點(diǎn)：　運(yùn)用快速閱讀的方法學(xué)習(xí)四件事，揣摩人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作，體會(huì)人物的特點(diǎn)。
　　教學(xué)難點(diǎn)：　體會(huì)文中含義深刻的句子。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：　制作多媒體課件。
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)舊課，直入主題。
　　　1、談話：同學(xué)們，這一節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《少年閏土》。請(qǐng)同學(xué)們先看大屏幕。
　　　2、出示刺猹的圖片。
　　　?、賻熞觯荷钏{(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有個(gè)十一二歲的少年在做什么呢？誰(shuí)能把這幅畫的內(nèi)容續(xù)下去？
　　　?、谡?qǐng)全班的同學(xué)看圖，背誦第一自然段。
　　　?、坌〗Y(jié)：看來(lái)同學(xué)們對(duì)上一節(jié)課的內(nèi)容掌握得不錯(cuò)。
　　　　　這幅畫可以看出閏土是個(gè)怎樣的少年呢？（機(jī)智勇敢）
　　　3、過(guò)渡：閏土還不只機(jī)智勇敢，他還有很多特點(diǎn)呢？接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。
　　二、以讀為主，體會(huì)重點(diǎn)。
　　（一）請(qǐng)同學(xué)們快速成默讀課文第二段，想想閏土給我講了哪幾件事？[5