《搓圓子》（小班綜合活動）（說課稿）

《搓圓子》（小班綜合活動）（說課稿）

  

一、說教材

《搓圓子》出自南京師范大學出版的《幼兒園活動整合課程指導》小班上冊的“好吃的食物”單元，在這單元里不單是讓幼兒認識到平常食物的種類和營養(yǎng)成分，還有一個更重要的認識是讓幼兒通過年節(jié)食物的意義，了解中國特有的飲食文化。而湯圓在廣東地區(qū)里過節(jié)時是最常見的也是最有意義的一種食物。聯系到現時人們對過節(jié)越來越冷淡，過節(jié)時也越來越沒有氣氛的這種情形，這活動我會把它放在我們這里很重視的“冬”的這一天來進行，讓幼兒在充滿過節(jié)的熱鬧氣氛里充分認識食物與過節(jié)的緊密聯系，讓幼兒感受到過節(jié)可以如此的美好，食物也可以有這么深的意義。

　另外，結合小班的實際情況，因是新入園，有些幼兒還怕生，不會也不敢與其他幼兒相處，同時,現在獨生子女多，平時缺少與不同性格的幼兒在一起互相配合完成任務的體驗，加上小班幼兒手指肌肉群發(fā)育還不太完善，在搓圓子的時候必然會出現困難。比如動作不協調，不知道如何搓等等，如果只是讓他們自己獨立完成，就會顯得縮手縮腳，效果不會太好。在這里特別設計了”邀請大班哥哥姐姐一起來過節(jié)”這一環(huán)節(jié)，不單是營造一種熱鬧的氣氛.更主要的是讓這些能干的哥哥姐姐起帶頭作用,讓我班小朋友在看一看，試一試，做一做中輕輕松松學會“搓圓子”這一技巧。

二、說目標

1、  結合過節(jié)，學習搓圓子的技巧，同時讓幼兒生動理解食物與過節(jié)之間的聯系，知道圓子的吉祥意義

2、  在享受制作食物的樂趣中，與大班哥哥姐姐互相配合，從中學會如何與人相處和交往

3、  通過猜謎，培養(yǎng)幼兒根據線索推測的能力

三、教具準備

1、  場地四周布置一些過冬時的飾物，如：鞭炮、窗花、彩燈、彩掛等等

2、  活動前事先通知小朋友在過冬那天穿上自己喜歡的喜慶的衣服來園

3、  人們熱鬧過冬的錄像（特別強調大家制作