托班語言能干的繩子

托班語言能干的繩子

  

一、活動內(nèi)容：能干的繩子（故事）

二、活動目的：

1、傾聽故事，知道幫助別人是一件很快樂的事情。

2、能說出繩子是如何幫助小老鼠和小羊的。

三、活動準備：

1、一根細繩子和一根粗繩子。

2、掛圖、故事磁帶。

四、活動過程觀察及調(diào)整：

1、教師先出示一根細繩子，引發(fā)幼兒興趣，讓他們說說這是什么；然后出示一根粗繩子并進行比較，讓幼兒說說哪根繩子粗，哪根繩子細。“你們知道它們有什么用嗎？這是兩根能干的繩子，它們經(jīng)常幫助別人?！?/P>

2、教師出示圖片，告訴幼兒故事名稱，并按照掛圖順序有表情地講述故事。

3、提問：小老鼠為什么哭？是誰幫助了小老鼠？細繩子是怎么幫助小老鼠的？小羊為什么哭？誰幫助了小羊？粗繩子又是怎么幫助小羊的？你們說繩子能干嗎？

4、幼兒完整地聽一遍故事，教師引導幼兒學故事中的對話。