8《跳水》教學設計之三

8《跳水》教學設計之三

　　一、情景導入
　　　　同學們，有這樣一個故事：有一個孩子為了取回被奪走的帽子，爬上了船的桅桿的頂端，正面臨著生命的危險。這是怎么回事呢？結果會怎樣呢？今天，我們就一塊來學習這個故事―――《跳水》
　　二、交流預習，以學定教
　　　1、課前同學們已經讀了這個故事，誰能說一說這個故事發(fā)生在什么時候，什么地方？故事是怎樣引起的？
　　　2、在讀這個故事的時候，你遇到了哪些不明白的問題或者想進一步理解的地方？