隔代養(yǎng)育,揚長避短

隔代養(yǎng)育,揚長避短

隔代養(yǎng)育,揚長避短


  我國當前社會里,絕大多數(shù)年輕的母親正在就業(yè),很少有時間完整地陪伴他們的孩子度過嬰兒時期。而孩子的祖父母多數(shù)正處于退休賦閑中。由于我國的傳統(tǒng),有不少家庭是三代同堂,客觀上構(gòu)成了祖父母主要或配合照顧嬰兒的情況。

  這種家庭如果處理好關(guān)系,可以發(fā)揮祖父母和父母的各自優(yōu)勢,從而更加有利于嬰兒的早期發(fā)展。

  祖父母有豐富的育兒經(jīng)驗,而且由于血緣關(guān)系,他們從心底里熱愛自己的第三代,他們對孩子的熱愛不亞于父母。

  但爺爺和奶奶畢竟是老人,行動上趨向于遲緩,他們安靜少動的傾向與孩子好動的天性相矛盾。

  有的爺爺和奶奶思想趨于保守,在教養(yǎng)方法上與現(xiàn)代年輕父母有所不同。

  如在教育方法上趨向于寬容不嚴格,常常替代孩子做了本應孩子自己完成的事,給予過度的保護行為,包辦代替過多,容易使孩子產(chǎn)生依賴性,生活自理能力差。

  但爺爺奶奶有足夠時間與孩子在情緒上進行交流,孩子在情緒上比較穩(wěn)定,較少有焦慮、痛苦或害怕等不良情緒。

  年輕父母則育兒經(jīng)驗不足,但他們的精力都充沛,有利于發(fā)展嬰兒的運動機能。當代年輕父母容易接受新思想,更重視培養(yǎng)孩子自己動手和獨立的能力。

  但由于他們的事業(yè)繁忙,生活空閑時間不多,對孩子遇到的情緒問題容易忽視或處理過于簡單,使孩子容易產(chǎn)生情緒波動。

  如果父母和祖父母能了解各自的優(yōu)缺點,在育兒過程中如有不同意見,可以事先切磋,討論形成一致的教育方法。為培養(yǎng)下一代,發(fā)揮各自的長處,克服自己的不足,同心協(xié)力。

  這樣和睦的大家庭,與只有父母的小家庭比較,能更好地培育出既健康又聰明、情緒穩(wěn)定和行為良好的孩子。

  好孩子育兒網(wǎng)采編



(責任編輯:暖暖的陽光)