道歉有什么用？

道歉有什么用？

  今天，我領(lǐng)孩子們下樓散步，孩子們像以前一樣，牽著手慢慢走。我讓宇昊回去幫我拿了點(diǎn)東西，沒(méi)有想到他從后面往下跑來(lái)了，不小心碰倒了新盟。孩子們一陣尖叫，我嚇了一跳趕緊回頭，眼看著新盟跌倒，卻沒(méi)有辦法過(guò)去幫一把，幸虧有驚無(wú)險(xiǎn)，她用一只手撐在了地上，沒(méi)有磕著。

　　可能孩子們被驚嚇住了，沒(méi)有人反映過(guò)來(lái)幫她一把，宇昊倒是反映很快，趁此機(jī)會(huì)趕緊鉆了出來(lái)，還不忘回頭說(shuō)了一聲“對(duì)不起?！笨墒窍瘳F(xiàn)在這種情況，我卻覺(jué)得說(shuō)聲“對(duì)不起”雖然不是多余的，但是也起不到任何作用。

　　這時(shí)孩子們已經(jīng)反映過(guò)來(lái)了，把新盟扶了起來(lái)，我等孩子們走出大廳，就和孩子們討論起了剛才的事情：“你們說(shuō)，剛才宇昊撞了新盟說(shuō)了對(duì)不起，這樣做對(duì)不對(duì)？”孩子們都異口同聲地說(shuō)：“對(duì)！”孩子們的回答在我的預(yù)料之中，因?yàn)槲移綍r(shí)就是這樣教育孩子的，做了錯(cuò)事要向別人道歉。我在想，下面我改說(shuō)什么呢，這時(shí)新榮像是埋怨著吆喝了一句：“道歉有什么用??！”是啊，像剛才那種情況僅僅是道歉是沒(méi)有用的，孩子說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)“道歉有什么用”。那么我就順著新榮的話，繼續(xù)問(wèn)：“那你說(shuō)應(yīng)該怎么辦呢？”這時(shí)孩子們也好像明白了什么，有幾個(gè)聲音說(shuō)：“應(yīng)該幫幫新盟，應(yīng)該把她扶起來(lái)，再說(shuō)對(duì)不起?！笨磥?lái)孩子們是明白了。但是，我心里仍然有點(diǎn)擔(dān)憂，在孩子們的意識(shí)里，做了錯(cuò)事道歉就可以了，不知道應(yīng)該來(lái)彌補(bǔ)和承擔(dān)一些什么。我想，讓孩子有這樣的想法，是我教育的一個(gè)失敗點(diǎn)。

　　在合適的時(shí)候要讓孩子明白，道歉也是沒(méi)有用的，有時(shí)候必須自己來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，甚至應(yīng)該付出一點(diǎn)代價(jià)來(lái)彌補(bǔ)，我想讓孩子有這樣的意識(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有益的。