從小關(guān)心社區(qū)

社區(qū)綜合主題活動(dòng)

從小關(guān)心社區(qū)

白云區(qū)江高鎮(zhèn)幼兒園  謝春喜

主題目標(biāo)：

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：幼兒園要“與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重”。同時(shí)，在《幼兒園課程指導(dǎo)?社會(huì)》也提到：通過社會(huì)教育，使幼兒了解自己的環(huán)境、人際關(guān)系及社會(huì)行為規(guī)范都是旨在促進(jìn)幼兒了解社會(huì)、成為未來社會(huì)成員。故此，通過社區(qū)活動(dòng)的開展，讓幼兒在社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感及社會(huì)行為的協(xié)調(diào)發(fā)展中，成為活潑開朗、善于交往、熱心助人的新人類。

車站
 
愛護(hù)

公物
 
遵守

秩序
 
互相

幫助
 
學(xué)校
 
市場(chǎng)
 
郵局
 
敬老院
 
設(shè)施
 
生活

規(guī)范
 
未來
 
現(xiàn)在
 
過去

設(shè)計(jì)意圖：

除了家和幼兒園以外，社區(qū)是幼兒園生命歷程中最為重要的生活環(huán)境。同時(shí)也是他們學(xué)會(huì)與人交往的環(huán)境，也是孩子們游戲和認(rèn)識(shí)事物的小小世界。在以往的社區(qū)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我班的孩子在與人交往能力方面較差，不敢大膽地與人交流溝通，為此，通過敬老院這一社區(qū)設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的交往力，同時(shí)讓孩子從小懂得尊敬老人的美德。

活動(dòng)一  參觀敬老院

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道敬老院是專門為老人而設(shè)置的居住地方。

2、了解敬老院里面的環(huán)境、設(shè)施設(shè)備以及一些工作人員的情況。

3、初步培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系好參觀的地點(diǎn)并確定參觀的路線。

2、與敬老院做好事前的聯(lián)系工作。

3、園車。

活動(dòng)過程：

一、提出參觀的要求。

請(qǐng)幼兒參觀時(shí)不要大聲說話，仔細(xì)看看敬老院里有些什么人、他們?cè)谧鍪裁础?/P>

二、幼兒參觀敬老院。

1、到了敬老院里面，提醒幼兒與工作人員及老人打招呼。

2、引導(dǎo)幼兒觀察里面的設(shè)施與一般家庭有什么不同，老人們都在干什么，里面的工作人員是干些什么的。觀察四周的環(huán)境是怎樣的，有些什么康體娛樂的設(shè)施。

三、參觀結(jié)束，告別敬老院的老人與工作人員，組織幼兒返園。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

通過這次的參觀活動(dòng)，很多孩子從不認(rèn)識(shí)敬老院是什么到現(xiàn)在懂得敬老院是社會(huì)專門為一些沒人照顧與孤寡老人設(shè)置的的一個(gè)社區(qū)場(chǎng)所，對(duì)敬老院有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。有些孩子還提出下次要送禮物給人公公婆婆。但孩子在與人交往的能力仍然較差，不敢大膽與人溝通，而且比較害羞。

活動(dòng)二  尊敬老人

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子通過自己的行動(dòng)表現(xiàn)自己對(duì)老人的尊敬與愛戴，體驗(yàn)社區(qū)居民間的互助關(guān)系。

2、在活動(dòng)過程中培養(yǎng)孩子大膽與他人交流溝通，從小鍛煉他們的社會(huì)交往力。

3、培養(yǎng)幼兒在陌生人面前大膽的表演能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶《好娃娃》、《我高興我就…》、《快來拍拍》、《拉個(gè)圓圈走走》。

2、歌表演：《好娃娃》、《快來拍拍》、《我高興我就…》。

3、每人自帶小禮物及幼兒園準(zhǔn)備的禮物。

4、園車及手提無線音響。

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒回憶敬老院里的環(huán)境設(shè)施設(shè)備以及工作人員的工作職責(zé)。

二、組織幼兒與公公婆婆一起游戲。

歌表演：《好娃娃》、《快來拍拍》、《我高興我就…》。

游戲：《拉個(gè)圓圈走走》、《接小球》、《送溫暖》

三、組織幼兒與公公婆婆說說貼心話。

全體幼兒分成六小組，各組尋找僅僅公婆婆聊天。

在聊天的過程中，老師巡回觀察幼兒與老人交談的情況并引導(dǎo)孩子主動(dòng)尋找話題，如：您今年多大？您最愛吃什么？您最開心的事是什么？您最難忘的事是什么？等等。

對(duì)表現(xiàn)好的幼兒即時(shí)給予鼓勵(lì)，對(duì)不敢大膽交談的幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

提醒幼兒在交談過程中要注意禮貌，懂得安靜傾聽別人說話，知道在別人說話時(shí)東張西望是不尊重別人的行為。

四、談話結(jié)束后請(qǐng)幼兒給公公婆婆送上自己帶來的小禮物以表達(dá)對(duì)老人家的尊敬與愛戴。

五、活動(dòng)結(jié)束，告別敬老院的公公婆婆與工作人員，組織幼兒返園。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)三  給敬老院打扮新裝

活動(dòng)目標(biāo)：

1、建立良好的社區(qū)關(guān)系，讓幼兒在社區(qū)生活中感到心情愉快，有自信心。

2、能努力做好力所及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

活動(dòng)四  未來的敬老院

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，嘗試說明、描述簡(jiǎn)單的過程。

2、支持、鼓勵(lì)幼兒用不同形式進(jìn)行大膽創(chuàng)造未來的敬老院。