多變的繩子

多變的繩子

  

1、利用繩子開展體育活動(dòng)，讓幼兒嘗試?yán)K子的不同玩法，發(fā)展幼兒的跳躍能力。提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)與能力。
準(zhǔn)備：每人一條毛線編成的繩子。
過程：

1、幼兒成一路縱隊(duì)。
今天我們來開飛機(jī)，請(qǐng)小朋友讓你的螺旋槳轉(zhuǎn)起來。飛高點(diǎn)，飛低點(diǎn)，輕輕降落。
2、幼兒成做操隊(duì)形散開，跳繩操。上肢-----下蹲-----體側(cè)-----體轉(zhuǎn)-----腹背---跳躍。
3、我們剛才用繩子開飛機(jī)、做繩操、繩子還可以怎么玩？（幼兒探索，教師巡視指導(dǎo)）
4、剛才 老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常好玩的方法，把繩子套在前面的小朋友的腰上，然后一節(jié)節(jié)接到一起像什么？（火車）“嗚......開火車了，鉆山洞了。（老師拉繩子，幼兒彎腰）火車進(jìn)站了?！?BR>5、我還發(fā)現(xiàn)小朋友在玩拉大鋸的游戲。（幼兒邊說兒歌邊拉繩子）
6、除了我們剛才玩的方法外，想一想還有什么方法？（幼兒繼續(xù)探索）
7、小朋友到這里來，剛才老師又發(fā)現(xiàn)一個(gè)很棒的玩法，走鋼絲，請(qǐng)小朋友把你的繩子和其他繩子連起來，變成一個(gè)長長的鋼絲，這是一個(gè)發(fā)叉的鋼絲，下面是懸崖，很危險(xiǎn)，請(qǐng)小朋友認(rèn)真的走鋼絲，不要摔下去。（幼兒自由的走）
8、一只老鷹發(fā)現(xiàn)了鋼絲，它座在鋼絲上，怎么過去呢？
（幼兒探索）
9、小朋友真能干，連走鋼絲這么危險(xiǎn)這么難的動(dòng)作我們都能完成，剛才我還看到有的小朋友這樣玩繩子。（老師擺繩子，請(qǐng)幼兒接著往后擺，排成一排排的）請(qǐng)小朋友跳過去，怎么跳都可以。（幼兒自由跳 ）
10、加深難度，擺陷阱跳；兩名老師拉繩子跳。
11、放松運(yùn)動(dòng)：手里拿繩子擺一擺，身體隨著擺動(dòng)，呼吸放松，就向沒有骨頭一樣，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，頭放松（人和繩子一起倒在地上），由快到慢。