學習７的形成與數數

學習７的形成與數數

  

目標：1、學習7的形成，能準確點數7個物體，理解7的實際意義。2、正確認讀數字7。3、激發(fā)幼兒學習數的興趣。重點：學習7的多種形成難點：初步掌握7的多種形成準備：課件、數字頭飾進程：一、游戲：“數字7王國”學習7的多種形成，理解7的實際意義，認讀“7”，激發(fā)幼兒學習數的興趣。1、自我介紹，認讀數字7今天咱們班來了一位小客人，你們想認識它嗎？你們看它來了（師帶頭飾）小朋友你們好，你們看看我是誰？對了，我是數字7，我來自數字7王國，我是國王，你們看我們數字7像什么？（你們知道的可真多，7像鐮刀割青草，小羊見了咩咩叫）2、看課件點數，理解7的實際意義你們知道嗎？我們數字7住在一座漂亮的城堡里面，你們看這就是我們的王國，王國里到處都是7，我們王國里還有許多的玩具，你們看有什么？A、車有幾輛車？用數字幾來表示？（點數1―7，用7表示）B、飛機有幾架飛機？C、船有幾艘船？3、“做客”集中觀看課件，學習形成告訴小朋友一個小秘密，今天我們王國要舉行一個盛大的宴會，我們邀請了動物王國的小動物來參加，不過我們有一個要求，就是來的小動物數量必須市才能進入城堡，不一會兒，他們就要來了，請你們幫忙看一看來的小動物有幾只？如果市只，請告訴我，好嗎？咱們幫數字７國王看看吧。（集中看課件）有的小動物已經來了，我們看看是誰？（小貓）有幾只？（６只）他們能進去嗎？為什么？怎么才能進去？我們一起喊“一只小貓快快來”，６只小貓?zhí)恚敝恍∝埵牵分恍∝?，６添１是７，１添６呢？現在小貓是７只，能進去了嗎？讓我們來告訴數字７國王吧。師幼：６添１就是７，１添６就是７，請讓他們快進去國王：６添１就是７，１添６就是７，７只小貓歡迎你，請進。小貓高高興興進城堡了，你們聽什么聲音？原來是獅子，獅子來了幾只？５只獅子能進城堡嗎？怎么辦？師幼：兩只獅子快快來５添２就是７，那２添５呢？現在獅子是７只能進城堡嗎？讓我們一起來告訴數字７國王吧。師幼：５添２就是７，２添５就是７，請讓他們快進去國王：５添２就是７，２添５就是７，７只獅子歡迎你，請進。７只獅子剛進城堡，又急急忙忙趕來是誰？來了幾只小松鼠？４只松鼠能進城堡嗎？怎么辦？師幼：三只松鼠快快來４添３就是７，那３添４呢？現在松鼠是７只，能進城堡了嗎？讓我們一起來告訴國王吧。師幼：４添３就是７，３添４就是７，請讓他們快進去國王：４添３就是７，３添４就是７，７只松鼠歡迎你，請進二、操作學具，進一步了解７的多種形成國王說：小朋友，你們真聰明，能告訴我你們是怎樣幫助小動物數量變成７的嗎？咱們一起來告訴數字７國王吧，（６添１是７……１添６是７）國王：謝謝你們的幫忙，我要去招待小動物了，你們先玩游戲吧，如果玩的好，我還會送禮物給你們，再見。下面咱們先和學具做游戲，請小朋友取一盒學具，輕輕打開學具蓋，請你把學具翻成藍底色１、聽聲音取學具老師敲幾下小鼓，小朋友就取幾根插接棒？敲完后提問：老師敲了幾下？應該取幾根？請你取出６根紅色長的插接棒，想想６根添上幾根是７根？請你添上１根黃色長的插接棒，幾添幾就是７？請你把形成式擺出來。（師巡回指導）提問：你擺的形成式是什么？咱們看一下你擺和大屏幕上一樣嗎？一起說一遍，那１添６是幾？送學具回家。２、看動作取學具看老師在干什么？老師拍幾下，你就取幾根插接棒？提問：老