小紅傘

小紅傘

小紅傘

  

看圖講述:小紅傘

知識(shí)點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)用完整的句子描述圖片內(nèi)容,知道小兔是怎樣動(dòng)腦筋、想辦法幫助同伴,并機(jī)智躲國(guó)過(guò)大灰狼的。

2、通過(guò)講講玩玩,提高思維積極性和口語(yǔ)表達(dá)能力。初步學(xué)習(xí)概括圖片內(nèi)容。

學(xué)習(xí)詞:傘把,撐、機(jī)智。

準(zhǔn)備:1、教學(xué)掛圖3幅(大班上冊(cè)9號(hào))。錄音機(jī)。

2、小紅傘一把。

3、桌上教具,每?jī)扇艘惶住?/P>

過(guò)程:

(一)這是什幺?(出示小紅傘)今天老師給小朋友看的圖片題目叫《小紅傘》。幼兒跟念數(shù)遍。

(二)出示圖一

在森林里的一座小房子里,住著誰(shuí)呀?(老師把窗打開(kāi))對(duì),這是小兔的家,小兔想出去游玩,打開(kāi)窗子一看,天氣怎樣?(滿天烏云,快要下雨了)小兔子該怎幺辦?(帶雨傘)

小結(jié):一天清晨,小兔想出去游玩,他推開(kāi)窗子一看,滿天都是烏云,可能要下雨,小兔帶上小紅傘出門了。

(三)出示圖二

小兔帶著小紅傘走啊走,來(lái)到了什么方?看見(jiàn)了誰(shuí)?它想干什么?

小刺猬摘到果子沒(méi)有?。繛槭裁??

怎幺辦呢?(小刺猬請(qǐng)小兔幫忙,小兔也非常愿意幫忙)

小兔想了什么辦法來(lái)幫助小刺猬摘果子?

摘到了果子,小刺猬心里怎樣?他對(duì)小兔說(shuō)什么?

小結(jié):小兔帶了小紅傘走啊走,來(lái)到了果園。他看到一只小刺猬,站在果樹(shù)下,想摘果子。可是小刺猬個(gè)兒矮,果樹(shù)高,小刺猬摘不到果子,正在發(fā)愁。小刺猬看見(jiàn)了小兔,上前請(qǐng)小兔幫忙。小兔用傘把勾住樹(shù)枝,往下輕輕一拉,幫刺猬摘到果子。刺猬高興極了,說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”

(四)出示圖三。

小兔又來(lái)到什幺地方?看見(jiàn)了什么?

這些蘑菇長(zhǎng)的怎幺樣?有什幺顏色?

忽然誰(shuí)來(lái)了?小兔想逃也來(lái)不及了。大家快幫小兔想個(gè)好辦法躲過(guò)大灰狼。

小兔正要回家的時(shí)候,“滴答、滴答”下雨了,小兔怎幺回家呀?

小結(jié):小兔又來(lái)到了蘑菇地,蘑菇可多啦,有紅的、黃的、花的。忽然它發(fā)現(xiàn)有一只大灰狼往蘑菇地走來(lái),小兔想逃已經(jīng)來(lái)不及了。它機(jī)智的撐開(kāi)小紅傘當(dāng)作蘑菇,躲在小紅傘下面。大灰狼看看都是蘑菇,就走了。這是“滴答、滴答”下雨了。小兔連忙撐著小紅傘回家了。

(五)請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒總結(jié)三幅圖的內(nèi)容。

(六)最后小兔一邊走,一邊說(shuō):“今天,這把小紅傘可幫了不少忙?。 毙∨笥?,現(xiàn)在請(qǐng)你們兩個(gè)兩個(gè)對(duì)起來(lái)說(shuō)說(shuō)看:“小紅傘幫了小兔哪幾個(gè)忙?”

小兔用小紅傘 的傘把幫助小刺猬摘到了果子。

小兔機(jī)智地?fù)伍_(kāi)小紅傘躲過(guò)大灰狼。

下雨了,小兔撐著小紅傘回家了。

(七)講講玩玩:每?jī)扇艘惶鬃郎辖叹撸幻變簱?dān)任小兔子,另一名幼兒擔(dān)任小刺猬和大灰狼,教師輕聲放講述錄音,幼兒邊聽(tīng)錄音,邊做動(dòng)作,邊練習(xí)講述。