小紅傘

小紅傘

  

看圖講述：小紅傘

知識(shí)點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)用完整的句子描述圖片內(nèi)容，知道小兔是怎樣動(dòng)腦筋、想辦法幫助同伴，并機(jī)智躲國(guó)過(guò)大灰狼的。

2、通過(guò)講講玩玩，提高思維積極性和口語(yǔ)表達(dá)能力。初步學(xué)習(xí)概括圖片內(nèi)容。

學(xué)習(xí)詞：傘把，撐、機(jī)智。

準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖3幅（大班上冊(cè)9號(hào)）。錄音機(jī)。

2、小紅傘一把。

3、桌上教具，每?jī)扇艘惶住?/P>

過(guò)程：

（一）這是什幺？（出示小紅傘）今天老師給小朋友看的圖片題目叫《小紅傘》。幼兒跟念數(shù)遍。

（二）出示圖一

在森林里的一座小房子里，住著誰(shuí)呀？（老師把窗打開(kāi)）對(duì)，這是小兔的家，小兔想出去游玩，打開(kāi)窗子一看，天氣怎樣？（滿(mǎn)天烏云，快要下雨了）小兔子該怎幺辦？（帶雨傘）

小結(jié)：一天清晨，小兔想出去游玩，他推開(kāi)窗子一看，滿(mǎn)天都是烏云，可能要下雨，小兔帶上小紅傘出門(mén)了。

（三）出示圖二

小兔帶著小紅傘走啊走，來(lái)到了什么方？看見(jiàn)了誰(shuí)？它想干什么？

小刺猬摘到果子沒(méi)有??？為什么？

怎幺辦呢？（小刺猬請(qǐng)小兔幫忙，小兔也非常愿意幫忙）

小兔想了什么辦法來(lái)幫助小刺猬摘果子？

摘到了果子，小刺猬心里怎樣？他對(duì)小兔說(shuō)什么？

小結(jié)：小兔帶了小紅傘走啊走，來(lái)到了果園。他看到一只小刺猬，站在果樹(shù)下，想摘果子。可是小刺猬個(gè)兒矮，果樹(shù)高，小刺猬摘不到果子，正在發(fā)愁。小刺猬看見(jiàn)了小兔，上前請(qǐng)小兔幫忙。小兔用傘把勾住樹(shù)枝，往下輕輕一拉，幫刺猬摘到果子。刺猬高興極了，說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”

（四）出示圖三。

小兔又來(lái)到什幺地方？看見(jiàn)了什么？

這些蘑菇長(zhǎng)的怎幺樣？有什幺顏色？

忽然誰(shuí)來(lái)了？小兔想逃也來(lái)不及了。大家快幫小兔想個(gè)好辦法躲過(guò)大灰狼。

小兔正要回家的時(shí)候，“滴答、滴答”下雨了，小兔怎幺回家呀？

小結(jié)：小兔又來(lái)到了蘑菇地，蘑菇可多啦，有紅的、黃的、花的。忽然它發(fā)現(xiàn)有一只大灰狼往蘑菇地走來(lái)，小兔想逃已經(jīng)來(lái)不及了。它機(jī)智的撐開(kāi)小紅傘當(dāng)作蘑菇，躲在小紅傘下面。大灰狼看看都是蘑菇，就走了。這是“滴答、滴答”下雨了。小兔連忙撐著小紅傘回家了。

（五）請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒總結(jié)三幅圖的內(nèi)容。

（六）最后小兔一邊走，一邊說(shuō)：“今天，這把小紅傘可幫了不少忙??！”小朋友，現(xiàn)在請(qǐng)你們兩個(gè)兩個(gè)對(duì)起來(lái)說(shuō)說(shuō)看：“小紅傘幫了小兔哪幾個(gè)忙？”

小兔用小紅傘 的傘把幫助小刺猬摘到了果子。

小兔機(jī)智地?fù)伍_(kāi)小紅傘躲過(guò)大灰狼。

下雨了，小兔撐著小紅傘回家了。

（七）講講玩玩：每?jī)扇艘惶鬃郎辖叹?，一名幼兒?dān)任小兔子，另一名幼兒擔(dān)任小刺猬和大灰狼，教師輕聲放講述錄音，幼兒邊聽(tīng)錄音，邊做動(dòng)作，邊練習(xí)講述。