認識十二生肖（大班社會）

認識十二生肖（大班社會）

  

認識十二生肖

　　活動目標

　　1． 通過操作，了解十二生肖所包括的動物、順序及十二生肖的循環(huán)特點。

　　2． 激發(fā)幼兒的嘗試興趣，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　3． 培養(yǎng)幼兒對屬相的興趣，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

　　活動過程

　　一、 了解十二生肖

　　1． 教師指著胸前的掛件，問：小朋友你們知道教師胸前掛的是什么小動物？因為劉教師屬蛇所以我掛了一條小蛇的掛件，小朋友誰知道自己屬什么？你們家里人屬什么？

　　2． 人的屬相有哪些動物？一共有多少？邊出示投影邊認識十二生肖的名稱。

　　3． 這些屬相中哪些動物是我們看到過的，為什么會有“龍”這個屬相呢？幼兒自由討論。

　　教師小結：十二生肖是我們中國人在秀早以前就發(fā)明的，每年都用一種小動物作為標志，一共十二種生肖，生肖就是屬相，知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡。