大班音樂活動：小燕子拿剪刀

大班音樂活動：小燕子拿剪刀

  

設(shè)計思路：

活動目標(biāo)：

1、感受歌曲歡快的節(jié)奏，樂意表達(dá)、表現(xiàn)。

2、感受歌曲中春天的詩意與韻律美，體驗春天的美好。

活動準(zhǔn)備：

活動過程：

一、直接導(dǎo)入

◇  春天悄悄地來了，有個朋友唱著歌兒，也飛回來了，你們聽！

二、欣賞活動

第一遍欣賞，初步感受歌曲旋律

◇  呀！誰來了??？（小燕子）

◇  原來是小燕子飛來了?。啃⊙嘧訌哪膩淼?？

◇  小燕子為什么從南方飛回來了??？

第二遍欣賞，感受歌曲輕快的節(jié)奏，體會小燕子愉悅的心情。

（邊欣賞，教師邊用手演示：小燕子唱著輕快的歌曲，在天空中飛舞……）

◇  小燕子的心情到底怎么樣？

◇  你是怎么知道的？

◇  小燕子多高興啊，它從南方飛回來，發(fā)現(xiàn)我們這里有很多變化，小燕子看到了什么？（引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)春天的經(jīng)驗。）

第三遍欣賞：和小燕子一起感受春天的美麗景象。

◇  你們瞧，小燕子在天空中多快樂啊，讓我們也用自己的小手當(dāng)成翅膀，和小燕子一起看看春天的美景。

◇  教師一遍做手勢，一遍用語言引導(dǎo)：

小燕子快樂地從南方飛回來啦。它一會飛向高處