主題--可愛(ài)的家鄉(xiāng)
主題--可愛(ài)的家鄉(xiāng)
淺談?dòng)變簣@環(huán)境與課程――主題活動(dòng)《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》有感
你見(jiàn)過(guò)這樣的墻嗎?――紫砂郵票墻:40多幅彩色手繪郵票設(shè)計(jì)手稿,主題全是紫砂壺,壺形稀奇古怪,勾畫(huà)稚趣可鞠;――“梁?;眽Γ?0多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上,化蝶后的“梁山伯與祝英臺(tái)”滿是純真的表情,就像幼兒園里親密無(wú)間的同伴。
你見(jiàn)過(guò)這樣的玩具嗎?――竹制品玩具區(qū):竹子做的竹馬、竹梯、竹推車、竹拉力器、竹球。陶工作區(qū):陶瓶、陶缸、陶杯、陶壺、陶娃……
這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來(lái)的教室墻壁,是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達(dá)家鄉(xiāng)愛(ài)、傳承家鄉(xiāng)文化的一個(gè)記錄,也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動(dòng)課程的一個(gè)縮影。
《綱要》中指出:“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境,幼兒每時(shí)每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流,環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源,幼兒只有與環(huán)境的交互作用,才能獲得發(fā)展。”同時(shí)《綱要》有指出:“幼兒園教育改革應(yīng)注重開(kāi)發(fā)蘊(yùn)涵本土文化的課程,應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行本土文化的啟蒙教育?!备鶕?jù)《綱要》精神,結(jié)合本地區(qū)特色,我們?cè)谟變簣@環(huán)境與課程方面作了一些嘗試,也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。
一、環(huán)境是課程的準(zhǔn)備:
- 大班主題活動(dòng):學(xué)做解放軍
- 大班主題:《熱鬧的火把節(jié)》
- 主題探究活動(dòng)――燈
- 《民族村》主題活動(dòng)總結(jié)與反思
- 大班主題活動(dòng)――各種各樣的帽子
- 大班半日主題系列活動(dòng)――紙
- 主題活動(dòng)《郵票大集合》
- 主題《童話谷》之----故事創(chuàng)編《我是童話小作家》
- 大班主題活動(dòng)<危險(xiǎn)在那里>
- 大班主題活動(dòng):我愛(ài)我家
- 大班主題:我是一個(gè)中國(guó)人
- 我愛(ài)我的家鄉(xiāng) (大班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì))
- 《動(dòng)物世界》主題小結(jié)
- 大班主題活動(dòng):學(xué)做解放軍
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