五彩湯(小班科學(xué)活動)

五彩湯(小班科學(xué)活動)

五彩湯(小班科學(xué)活動)

  

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小班綜合活動

五   彩    湯

顧素芳

一、活動目標(biāo):

1、復(fù)習(xí)鞏固3以內(nèi)的數(shù),學(xué)習(xí)顏色與實物數(shù)量的匹配。

2、能在集體面前大膽講述,感受活動帶來的快樂。學(xué)習(xí)分享。

二、活動準(zhǔn)備:

音樂《辦家家》、《新年好》

小熊一家的圖片,紅綠黃三種顏色標(biāo)記。

實物:(紅):櫻桃番茄、草莓、棗子。(黃)櫻桃番茄、橘子。(綠)黃瓜、綠櫻桃。

三、活動過程:

(一)、談話:新年快要到了,小熊一家想做一鍋美美的五彩湯,去送給朋友們分享。一大早,它們?nèi)揖兔﹂_了。

(二)、瞧:爸爸出來了。(出示爸爸的圖片),音樂《辦家家》,幼兒跟老師律動。

看看爸爸要做什么呀?出示:綠標(biāo)記。

原來爸爸要找一個綠綠的好東西,做綠綠的湯。

教師示范(拿只小碗,邊找邊說:找呀找,找呀找,找到一個綠綠的黃瓜。舀起來,放到小碗里,送到爸爸的大鍋里。)

再請一個幼兒示范一次。老師強調(diào):只要找一次就行了。

提問:爸爸還會去找一個綠綠的什么放到大鍋里?

幼兒交流:找一個綠綠的青菜、找一個綠綠的櫻桃。。。。。。。。

那我們就一起幫爸爸去找一個綠綠的好東西吧。幼兒操作,找好后倒到爸爸的大鍋里。

總結(jié):爸爸找了什么?(師幼一起說)

過渡:爸爸做好了綠綠的湯,干活去了??晌宀蕼€沒好呢?怎么辦?誰來做?

(三)、引出媽媽。(圖片)音樂、律動。

猜猜媽媽要做什么湯?出示:紅標(biāo)記

紅紅的好東西有什么呀?幼兒交流:紅紅的蘋果,紅紅的番茄,紅紅的草莓

媽媽做的紅紅的好東西有幾個呀?(2個)

幼兒幫媽媽找兩個紅紅的好東西,邊找邊說兒歌。找好倒進媽媽的大鍋里。

總結(jié):媽媽找了什么?(幼兒一起說)

過渡:媽媽做好了紅紅的湯,洗衣服去了。五彩湯還沒好呢,怎么辦?誰來做?

(四)、引出寶寶