小班活動:我的小腳

小班活動:我的小腳

小班活動:我的小腳

  

設計思路:

小班階段幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富,但對周圍世界充滿濃厚興趣,探索世界不妨從幼兒最貼切的自身開始。小腳是每個孩子都有的,卻很少有機會仔細觀察它,在游戲中萌發(fā)幼兒對身體的初步探索興趣,我認為是件非常有意義的事情。根據(jù)小班幼兒“認識很大程度依賴于行動”的特點,在活動形式的安排中,著重幼兒的直接體驗,通過看、說、跳、操作等形式,讓幼兒充分感知、比較,認識腳的特點,從談話中引申出我們會長大,激發(fā)幼兒對生活、對自己成長的熱愛及渴望。

活動目標:

1、在活動中感知自己小腳的特征和特點,產(chǎn)生初步的探索興趣。

2、知道腳會隨著人體而慢慢長大,激發(fā)幼兒對生活及自己成長的熱愛及渴望。

活動準備:
1、錄音機、音樂磁帶。
2、用橡皮泥做成的泥塊。
3、大小不等的腳印,標記圖。

活動過程:
一、    開始部分
腳步律動,和小腳一起跳舞。

二、     引導幼兒在玩的時候探索腳,感受腳的特征。
1、邊念脫襪子的兒歌,邊脫襪子。
2、你的腳上有什么?動一動。(點數(shù)腳趾)
3、摸腳背、腳底、腳跟,知道它們的名稱及所在部位。
4、通過身體動作引導幼兒了解腳的作用。

師:我們的小腳可以干什么?

三、    操作活動:比腳印
師:瞧,這些是什么?(出示腳?。?BR>猜猜這是誰的腳印?讓我們來給腳印排排隊吧!
講一講你是怎么排的?(從小到大、從大到?。?BR>小結:我們在慢慢長大,腳也會跟著慢慢長大。

四、    印腳印
 讓我們把腳印印在泥上留個紀念吧!橡皮泥是油的,摸過腳,腳上的細菌
都到手上去了,讓我們去洗洗手吧! 

觀摩意見和建議:

   選材來源于幼兒的生活,符合小班幼兒的年齡特點,