甜甜的糖果（小班）

甜甜的糖果（小班）

  

目標(biāo)：

1認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，并認(rèn)識(shí)漢字紅、黃、綠。

2有參加涂色活動(dòng)的興趣，并能大膽涂色。

準(zhǔn)備：

1每人1套（紅、黃、綠）蠟筆、每人一張?zhí)枪可僮骷垺?/P>

2彩色包裝糖果若干、糖果頭飾一個(gè)。

3漢字紅、綠、黃。

4．布置紅黃綠糖果的家。

過程：

1．             教師以糖果姐姐身份出現(xiàn)，引起幼兒的興趣。

（教師帶上糖果頭飾）

“小朋友，你們好，我是糖果姐姐。今天我給你們帶來了許多糖果，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/P>

快來拿糖果吧。看看你拿的是什么顏色的糖果，告訴你的好朋友。

2．             引導(dǎo)幼兒 說出自己糖果的顏色，認(rèn)識(shí)漢字。

“誰能大聲告訴大家你拿的是什么顏色的糖果。（紅、黃、綠）紅色糖果我們送它字寶寶紅（出示漢字紅）黃顏色的糖果送它字寶寶黃（出示漢字黃）綠色糖果送它字寶寶綠（出示漢字綠）認(rèn)讀漢字紅黃綠。

3送糖果寶寶回家

現(xiàn)在糖果寶寶需要休息一下，我們把糖果寶寶送回家吧?？?，這里有紅黃綠寶寶的家。你們幫助糖果寶寶送回家。幼兒操作幫助糖果寶寶按顏色送回家。

4教師講解涂色方法和要求

看，這里有許多糖果寶寶沒有穿上漂亮的衣服。我們給它們穿上漂亮的衣服。我手里拿的是什么顏色的油畫棒（紅）找到和油畫棒一樣顏色的紙然后給后面的糖果寶寶涂上紅顏色。

教師示范涂色的方法：左手按住紙，右手拿著筆順著從上往下的來回涂，把整個(gè)糖果涂滿，不留白。

5幼兒涂色，教師幫助個(gè)別幼兒完成。

6．說說自己涂的是什么顏色的糖果。大家把自己作品成立出來。最后一起品嘗糖果。