小班：看誰落得快

小班：看誰落得快

  

活動設(shè)計：南山區(qū)機關(guān)幼兒園    甄甄

適用班級：小 班

活動形式：分 組

設(shè)計意圖：

每個幼兒都對周圍的一切充滿好奇，他們生機勃勃，精力充沛，不知疲倦地探索周圍世界。我便利用日常生活中的事物和現(xiàn)象作為幼兒科學(xué)探索的對象，預(yù)設(shè)產(chǎn)生一些科學(xué)活動案例。在科學(xué)探索活動中，幼兒會受到原有經(jīng)驗和操作能力的影響，往往會得到一些不合乎邏輯甚至不科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，作為一個引導(dǎo)者要鼓勵幼兒在一次又一次的實驗探索中尋找正確的答案。以此引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)周圍世界的神奇，激發(fā)幼兒對周圍世界的認(rèn)識興趣和探究欲望。

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)探究周圍事物的興趣。

2、通過實驗，讓幼兒發(fā)現(xiàn)物體加重后，落下來的速度就不一樣。

活動準(zhǔn)備：

1、老師示范用的一紅一白兩個膠袋，塑料一塊；

2、幼兒人手一個膠袋，泡沫、木頭若干；

3、一張大記錄表、筆、貼紙。

活動過程：

1、故事導(dǎo)入活動。老師手拿已畫上眼睛、鼻子、嘴的兩個一紅一白的空膠袋，用擬人的口吻來進行情景游戲。

師：今天早上，我聽到兩個膠袋寶寶在說話，紅膠袋寶寶對白膠袋寶寶說：嗨！白膠袋，我們來進行一次比賽吧？白膠袋問：比什么？紅：比比，我們誰先落在地上。紅說：好呀，比就比！于是，他們就站在一起，從一樣高的地方跳下來。（暗示：重量相同，體積相同的物體是同時落下）幫助幼兒將所看到的比賽結(jié)果用貼紙的方式記錄在一張大的記錄表上。

2、將其中一個膠袋內(nèi)放入物品，