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時間：2022-10-07 18:25:09

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活動內(nèi)容：語?；顒印冻燥灨伞?/P>

活動目標：1。在吃吃玩玩中鞏固對方形、三角形、圓形等圖形的認識。

活動準備：各種形狀的餅干、夾心餅干、果醬或花生醬、小勺、小碟子、擦手毛巾、操作盤、幼兒已洗好手

活動過程：一、吃吃玩玩餅干

1．    小朋友們，今天老師帶來了好東西。你們看，這是什么?。浚灨桑?/P>

2．    這些餅干真好玩，它們長得都一樣嗎？（不一樣）師拿餅干讓幼兒認識圖形。

3．    老師在你們的桌上準備了一些餅干，請每位幼兒挑選一塊你最喜歡的餅干，與伙伴說說它是什么形的，并且嘗嘗它是什么味的？再來告訴老師或同伴，好嗎？

二、認識夾心餅干

1．    瞧，我這里有塊餅干，跟你們剛吃的有點不一樣，它叫什么名字呢？（好朋友夾心餅干）

2．    為什么要叫好朋友夾心餅干呢？（打開看看）

一塊圓圓的餅干，一層夾心，再一塊圓圓的餅干，2個好朋友手拉手。

3．    咦，這里還有一塊夾心餅干，跟剛才的一樣嗎？兩層和三層比較，夾心比較。

三、做做夾心餅干

我們也來做做好朋友夾心餅干吧！

1．    怎么做呢？（幼兒自由講講，師根據(jù)幼兒說的做夾心餅干）

2．    老師給你們準備了不同的夾心，味道也是不一樣的，你可以挑你喜歡的來做夾心餅干。

3．    幼兒挑選喜歡的餅干去涂抹果醬，要求每人做二塊。

四、分享

1．    你做了什么味的夾心餅干呢？

2．    再做一塊給誰吃呢？（一塊給自己，另一塊給你的好朋友或父母）