中班活動：千變?nèi)f化――誰的尾巴

中班活動：千變?nèi)f化――誰的尾巴

  

中班活動：千變?nèi)f化――誰的尾巴

常州市吉的堡幼兒園    龔繼紅

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒進一步認(rèn)識各種動物尾巴的外形特征和作用。

2、激發(fā)幼兒探索動物尾巴奧秘的興趣，培養(yǎng)幼兒喜愛動物的美好情感。

3、發(fā)展幼兒的觀察力、探究學(xué)習(xí)能力和口語表達能力。

活動準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：“誰的尾巴”教學(xué)課件，“誰的尾巴最好看”音樂磁帶、錄音機，與動物有關(guān)的圖書、圖片、毛絨玩具，自制動物尾巴、頭飾（與幼兒人數(shù)相等）。

2、知識準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)歌表演《誰的尾巴最好看》，活動前請幼兒家長幫助幼兒搜集關(guān)于動物尾巴的圖片、錄像、圖書等各種資料，鼓勵幼兒去觀察動物尾巴的外形特征，探索動物尾巴的作用。

活動過程：

1、帶領(lǐng)幼兒做“誰的尾巴最好看”的歌表演，輕松地導(dǎo)入課題。

師幼談話：歌曲里都唱了誰？ 都唱了動物的什么？那咱們今天就來談?wù)剟游锏奈舶桶桑?/P>

2、引導(dǎo)幼兒與各種關(guān)于動物的觀察操作材料進行互動，從中初步探索發(fā)現(xiàn)動物尾巴的外形特征和作用。

（1）幼兒在圖片、圖書、毛絨玩具、滾筒拼圖玩具中選擇自己最喜歡的一種動物去觀察、思考、講述，看看動物的尾巴長得什么樣，都有什么本領(lǐng)。

（2）大家共同交流探索結(jié)果。提問：你選的動物尾巴長得什么樣？有什么本領(lǐng)？　　

（3）教師小結(jié)：動物們的尾巴有的長，有的短，有的粗，有的粗，有的細，還有的像把傘呢！可真有趣?。‖F(xiàn)在小動物們要和小朋友玩?zhèn)€捉迷藏的游戲，我們一起試著去找找看吧！

3、多媒體演示《捉迷藏》，在游戲中進一步認(rèn)識各種動物的尾巴，激發(fā)幼兒