動物寶寶去春游（數(shù)學(xué)）

動物寶寶去春游（數(shù)學(xué)）

  

一、活動來源：
　　 在非正式活動中，我們投放了大量的呈封閉排列的物體，有立體的，平面的；有透明的，半透明的，經(jīng)過兩次非正式活動的操作，幼兒初步積累了物體呈封閉排列時的數(shù)數(shù)經(jīng)驗，為了幫助幼兒正確尋找起始點和終止點，結(jié)合我班主題活動“可愛的動物”，于是我把數(shù)活動溶入了主題開展了一次正式活動，通過活動進一步萌發(fā)了幼兒熱愛小動物的情感。

二、活動準備：
　　 幼兒人手一張圖畫紙，圖紙中間是一個小動物的媽媽（教師事先畫好）幼兒在動物媽媽的周圍畫上動物寶寶，數(shù)量以6―10不等。如小動物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼兒熟悉的。

三、活動過程：
　　1．天氣越來越暖和了，我們小朋友去上海動物園春游，小動物看到有這么多小朋友去看它們，非常高興，它們聽說嘉定有兒童公園，它們也想來玩玩。

　　2．動物媽媽帶了許多寶寶，我們先來幫助動物媽媽數(shù)數(shù)有幾個寶寶。
　?。?）、幼兒人手一份圖畫紙，分別數(shù)數(shù)有幾只動物寶寶。
　　重點觀察：幼兒尋找被數(shù)物體的起始點和終止點并能正確進行數(shù)數(shù)。
　?。?）、請個別幼兒幼兒來演示數(shù)數(shù)過程。
　?。?）、幼兒相互之間進行交流。
　?。?）、教師在黑板上分別出示數(shù)字6、7、8、9、10，請