泥工：餐具（中班美術(shù)）

泥工：餐具（中班美術(shù)）

  

教學(xué)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作學(xué)習(xí)。即在會團(tuán)、搓、壓泥的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)壓坑、捏邊的技能，能表現(xiàn)餐具的基本形狀和特征。
2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的不同大小分泥，培養(yǎng)幼兒根據(jù)實物獨立塑造的能力。
3. 發(fā)展幼兒手指肌肉動作的靈活性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（1） 課前觀察家里的餐具，如：碗、盤子、勺子、筷子。
（2） 泥、泥工板若干，玩具娃娃、桌、椅擺成將要就餐的場面。
教學(xué)過程：
1. 出示娃娃即將就餐的場面，導(dǎo)入活動。
2. 引導(dǎo)幼兒觀察或回憶實物餐具，教師講解示范制作餐具的方法。學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、壓坑、捏邊、壓扁、搓的技能，捏制小餐具。
  碗：從上向下看，是一個圓圓的凹坑。要先將泥團(tuán)圓，用大拇指壓個坑，其余四個指頭放在外面，邊捏邊轉(zhuǎn)動泥，只要把邊捏的一樣薄就行了。
  盤子：從旁邊看，圓圓的扁扁的，中間低，邊稍高。先把泥團(tuán)圓壓扁，用大拇指和食指把邊捏的稍豎起來即可。
  勺子：從上向下看，一頭是長柄，一頭是橢圓，是凹的。先將泥搓成胡蘿卜形，在粗頭一端用大拇指摁進(jìn)去即成。
  筷子：兩根長短、粗細(xì)相同的棍。將泥分成一樣大的兩塊，搓成一樣長、一樣粗細(xì)的兩個長棍。
3. 幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
4. 重點讓幼兒用團(tuán)圓、壓坑、捏邊、壓扁、搓等技能捏制小餐具。
5. 將做好的餐具送到娃娃餐館，放到小伙伴面前，請小伙伴吃飯。