我們的飛機場（我是建筑師）

我們的飛機場（我是建筑師）

  

目標：
      1、學習分工合作，共同計劃，設計構造想象中的飛機場，并體驗共同構造的興趣。
　　　2、能積極參加講評活動，對某一物體和布局提出修改意見。

環(huán)境創(chuàng)設：飛機場的候機室（宇宙星積木）。

準備：1、對飛機及飛機場開展探索活動，幼兒對此有一定的了解。
　　　2、材料：雪花片、萬變積木、宇宙星積木、小型木頭積木、樂高積木、智高樂、兩孔膠粒等。

過程：
　　一、 談話導入
　　1、 誰乘過飛機？你是到哪里上飛機的？（請乘過飛機的幼兒介紹）
　　2、 噢，要換好幾輛車才能上飛機，真夠累的，要是我們這兒有飛機場就好了。（引起幼兒共鳴）　
　　3、 那我們一起來設計一個飛機場，好嗎？
　　4、 瞧！老師已經(jīng)設計了一個候機室，想想旁邊還有些什么？（幼兒討論）

　　二、 引導分工、合作
　　1、 把幼兒討論交流的情況分類。（汽車、飛機、周圍建筑物、景物）
　　2、 幼兒討論布局后一起商量分工。（老師觀察幼兒商量分工情況，需要時參與討論）

　　三、 幼兒商量好以后就選擇所需材料進行建構

　　四、 展示、交流、分享快樂
　　1、 我們小朋友設計的飛機場真漂亮！
　　2、 請幼兒介紹。
　　3、 給飛機場取個名。（幼兒取名）

　　五、 小結

　　六、 將來我們的**飛機場建好了，許多人都到我們這兒來乘飛機，看到這么漂亮的飛機場，肯定會問“是誰設計的？”原來是我們XX幼兒園大的小朋友??！真了不起！