2022-10-08
《丁丁和牽牛花》教學設(shè)計之一 北京市海淀區(qū)羊坊店中心翠微小學 趙蕓 教學設(shè)想： 《丁丁和牽?；ā肥橇x務(wù)教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級下冊第七單元中的第二
2022-10-08
《丁丁和牽?；ā方虒W設(shè)計之二 作者：洪瀨第二中心小學 王彩云 教學目標： 1、認識十五個生字，會寫八個生字，培養(yǎng)學生獨立識字、合作交流的能力。 2、能正確、流利、有
2022-10-08
《燕子媽媽笑了》教學設(shè)計之一 作者： 孟秋 教學目標： 1、通過學習課文，在閱讀中識字15個（底限），并繼續(xù)培養(yǎng)看上下文猜字的識字方法，復(fù)習其它識字方法。 2、能比較熟練的
2022-10-08
《燕子媽媽笑了》教學設(shè)計之二 海淀區(qū)海淀中心中關(guān)村一小寄宿部：馬瑩 教學要求： 1 認識15個生字，繼續(xù)進行滲透性識字。 2 正確、流利有感情地朗讀課文。 3 繼
2022-10-08
《燕子媽媽笑了》第一課時教學設(shè)計之一 一、教學目的。 1. 認識17個生字；會寫8個生字。 2 .學習小燕子認真觀察的學習方法，能聯(lián)系實際學以致用。 3. 學習自
2022-10-08
《畫雞蛋》教學設(shè)計之一 教學目標： 1．認知：識字15個，寫字7個。 2．情感態(tài)度價值觀：學會有感情地朗讀課文，在讀中感悟做任何事情都要認真，認識到學習任何本領(lǐng)首先要打好基
2022-10-08
《快樂的小公雞》教學設(shè)計之三 第１課時 一．教學內(nèi)容。 學習課文《快樂的小公雞》。 二．教學過程。 1．談話導入。 同學們，
2022-10-08
《冬冬讀課文》教學設(shè)計之二 北京市海淀區(qū)東北旺中心農(nóng)大附小 李連琴 [備課思路]： 第十二單元的主題是朋友，所以我在設(shè)計此教案時，試圖扣緊這一主題，先用《找朋友》這首歌來
2022-10-08
北師大版第二冊教材分析 各位老師，下午好。我是在上學期才使用北師版的實驗教材，也沒有什么經(jīng)驗，在這里我主要是結(jié)合前段時間培訓的內(nèi)容和大家談?wù)勛约旱囊稽c體會，我們一起探討探
2022-10-08
《大熊貓》第二課時教學設(shè)計之一 執(zhí)教者：張曉文 設(shè)計理念： 利用學生喜愛大熊貓的心理特點，鼓勵他們自學，培養(yǎng)其獨立自主思考的習慣，提高其理解能力。 教學目標： 1
2022-10-08
《特別的作業(yè)》教學設(shè)計之一 本篇課文與學生的生活有著密切的聯(lián)系，孩子們能在課文中找到自己的影子。要讓孩子們通過自讀自悟理解本課的主題――愛護花草樹木，與大自然做朋友，進
2022-10-08
《池塘邊的叫聲》教學設(shè)計之一 陜西省西安市八里村小學 智檔俠 教材分析 《池塘邊的叫聲》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級下冊第12單元中的一篇課文。
2022-10-08
《拔苗助長》教學設(shè)計之一 教學目標： 1.認識本課生字，讀準字音，讀通句子。 2.通過學習課文，讓學生懂得光有美好的愿望是不夠的，還要有好的措施。 3.能正確、流
2022-10-08
《拔苗助長》第一課時教學設(shè)計之一 黃龍學校：王敏如 ★知識目標： 1 、學習本課生字新詞，通讀課文。 2 、理解課文內(nèi)容，懂得寓意。 ★能力目標： 培養(yǎng)學生自
2022-10-08
《好事情》教學設(shè)計之二 課文與學生： 小尤拉像我們很多孩子一樣，是個純真、善良的孩子，他想做好事的愿望是美好而可貴的，但卻不太實際。他凈想著做一些驚天動地、不同凡響的
2022-10-08
《語文園地》教學設(shè)計之一 第一課時 教學內(nèi)容： 完成語文天地第一至三題 教學過程： 一、引入新課 這節(jié)課我們練習語文
2022-10-08
《大家都快樂》教學設(shè)計之一 教學設(shè)想： 本課是全冊最后一個單元，以“快樂”為主題。本課語言生動有趣，結(jié)構(gòu)簡單，重復(fù)句式較多，十分易于學生朗讀和識字。學生在朗讀中感悟到快
2022-10-08
《大家都快樂》教學設(shè)計之二 南崗區(qū)大成小學 李希榮 一、談話導入 你一個人在家時干什么？你過得快樂嗎？你想更快樂怎么辦？（找小朋友玩） 一個人玩有一個人玩的快
2022-10-08
《大家都快樂》教學設(shè)計之三 第1 課時 一．教學內(nèi)容： 《大家都快樂》 二．教學過程： 1．導入 小朋友們，你們過的快樂嗎？那你們知不知道什么
Copyright 2005-2022 lahainapsychiatrist.com.All rights reserved.