2022-10-08
《丁丁和牽牛花》教學設(shè)計之一 北京市海淀區(qū)羊坊店中心翠微小學 趙蕓 教學設(shè)想: 《丁丁和牽?;ā肥橇x務(wù)教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)一年級下冊第七單元中的第二
2022-10-08
《丁丁和牽?;ā方虒W設(shè)計之二 作者:洪瀨第二中心小學 王彩云 教學目標: 1、認識十五個生字,會寫八個生字,培養(yǎng)學生獨立識字、合作交流的能力。 2、能正確、流利、有
2022-10-08
《燕子媽媽笑了》教學設(shè)計之一 作者: 孟秋 教學目標: 1、通過學習課文,在閱讀中識字15個(底限),并繼續(xù)培養(yǎng)看上下文猜字的識字方法,復(fù)習其它識字方法。 2、能比較熟練的
2022-10-08
《燕子媽媽笑了》教學設(shè)計之二 海淀區(qū)海淀中心中關(guān)村一小寄宿部:馬瑩 教學要求: 1 認識15個生字,繼續(xù)進行滲透性識字。 2 正確、流利有感情地朗讀課文。 3 繼
2022-10-08
《燕子媽媽笑了》第一課時教學設(shè)計之一 一、教學目的。 1. 認識17個生字;會寫8個生字。 2 .學習小燕子認真觀察的學習方法,能聯(lián)系實際學以致用。 3. 學習自
2022-10-08
《畫雞蛋》教學設(shè)計之一 教學目標: 1.認知:識字15個,寫字7個。 2.情感態(tài)度價值觀:學會有感情地朗讀課文,在讀中感悟做任何事情都要認真,認識到學習任何本領(lǐng)首先要打好基
2022-10-08
《快樂的小公雞》教學設(shè)計之三 第1課時 一.教學內(nèi)容。 學習課文《快樂的小公雞》。 二.教學過程。 1.談話導入。 同學們,
2022-10-08
《冬冬讀課文》教學設(shè)計之二 北京市海淀區(qū)東北旺中心農(nóng)大附小 李連琴 [備課思路]: 第十二單元的主題是朋友,所以我在設(shè)計此教案時,試圖扣緊這一主題,先用《找朋友》這首歌來
2022-10-08
北師大版第二冊教材分析 各位老師,下午好。我是在上學期才使用北師版的實驗教材,也沒有什么經(jīng)驗,在這里我主要是結(jié)合前段時間培訓的內(nèi)容和大家談?wù)勛约旱囊稽c體會,我們一起探討探
2022-10-08
《大熊貓》第二課時教學設(shè)計之一 執(zhí)教者:張曉文 設(shè)計理念: 利用學生喜愛大熊貓的心理特點,鼓勵他們自學,培養(yǎng)其獨立自主思考的習慣,提高其理解能力。 教學目標: 1
2022-10-08
《特別的作業(yè)》教學設(shè)計之一 本篇課文與學生的生活有著密切的聯(lián)系,孩子們能在課文中找到自己的影子。要讓孩子們通過自讀自悟理解本課的主題――愛護花草樹木,與大自然做朋友,進
2022-10-08
《池塘邊的叫聲》教學設(shè)計之一 陜西省西安市八里村小學 智檔俠 教材分析 《池塘邊的叫聲》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)一年級下冊第12單元中的一篇課文。
2022-10-08
《拔苗助長》教學設(shè)計之一 教學目標: 1.認識本課生字,讀準字音,讀通句子。 2.通過學習課文,讓學生懂得光有美好的愿望是不夠的,還要有好的措施。 3.能正確、流
2022-10-08
《拔苗助長》第一課時教學設(shè)計之一 黃龍學校:王敏如 ★知識目標: 1 、學習本課生字新詞,通讀課文。 2 、理解課文內(nèi)容,懂得寓意。 ★能力目標: 培養(yǎng)學生自
2022-10-08
《好事情》教學設(shè)計之二 課文與學生: 小尤拉像我們很多孩子一樣,是個純真、善良的孩子,他想做好事的愿望是美好而可貴的,但卻不太實際。他凈想著做一些驚天動地、不同凡響的
2022-10-08
《語文園地》教學設(shè)計之一 第一課時 教學內(nèi)容: 完成語文天地第一至三題 教學過程: 一、引入新課 這節(jié)課我們練習語文
2022-10-08
《大家都快樂》教學設(shè)計之一 教學設(shè)想: 本課是全冊最后一個單元,以“快樂”為主題。本課語言生動有趣,結(jié)構(gòu)簡單,重復(fù)句式較多,十分易于學生朗讀和識字。學生在朗讀中感悟到快
2022-10-08
《大家都快樂》教學設(shè)計之二 南崗區(qū)大成小學 李希榮 一、談話導入 你一個人在家時干什么?你過得快樂嗎?你想更快樂怎么辦?(找小朋友玩) 一個人玩有一個人玩的快
2022-10-08
《大家都快樂》教學設(shè)計之三 第1 課時 一.教學內(nèi)容: 《大家都快樂》 二.教學過程: 1.導入 小朋友們,你們過的快樂嗎?那你們知不知道什么
Copyright 2005-2022 lahainapsychiatrist.com.All rights reserved.