小魚吐泡泡
時間:2022-10-08 01:48:08
小魚吐泡泡
針對這種狀況,我在室外的走廊上,將每個小朋友的照片粘貼在一張小魚圖片上,讓小朋友來當小魚,還準備了五顏六色、大大小小的圓片當泡泡。引導孩子們用給小魚貼泡泡的方式在走廊的墻面上記錄自己每天喝水的杯數(shù),即幼兒每喝一杯水,就自選一個泡泡貼在有自己照片的小魚旁。離園前,只要數(shù)一數(shù)“小魚”所吐 “泡泡”的數(shù)量,就知道該幼兒喝水的情況。通過這個活動,不愛喝水的孩子也都爭先恐后地自覺飲水,孩子們每日的飲水量大增。家長來接時,他們都很開心地拉著家長的手一起點數(shù)“小魚”所吐的“泡泡”,既能練習手口一致按物點數(shù),還可以認識顏色、比較大小,并能按泡泡的顏色、大小等各種規(guī)律排序,孩子們在真實的生活中自然地積累了各種數(shù)學經驗。
此舉幼兒興致勃勃,家長也非常滿意。
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