電視插曲

電視插曲

  中午，客廳里的電視在百無(wú)聊賴的自演自賞，同事們各忙各的事，有的洗衣，有的做飯，有的睡覺，無(wú)人關(guān)心它到底演的什么具體內(nèi)容，反正是那類你恨我愛的電視連續(xù)劇。突然，幾句帶有濃重火藥味且極不文明的話語(yǔ)，把同事們吸引到電視機(jī)前。“快看！快看！”“哎吆！我的媽呀，這么厲害，打起來了?！薄安痪褪桥鏊幌聠?，至于嗎？”……同事們邊欣賞邊評(píng)論各路英雄。噢！原來情節(jié)大致是這樣的：一位帥氣的小伙子走路無(wú)意碰到另一位男士，兩人互不相讓并由舌戰(zhàn)發(fā)展到拳戰(zhàn)。場(chǎng)面之激烈，動(dòng)作之精彩吸引了看客。

　　其實(shí)，我們靜下心來想一想這種場(chǎng)景并不陌生，無(wú)論是在中國(guó)影視中還是在現(xiàn)實(shí)中極為常見。我為什么要在影視前加一個(gè)“中國(guó)”的定語(yǔ)呢？那是因?yàn)?，這種場(chǎng)面在中國(guó)的影視中極為常見，而在國(guó)外影視中是很少見的。我不知道那些導(dǎo)演為什么把這樣的場(chǎng)景般上影屏？為了制造人物間的矛盾沖突，吸引看客，提高收視率？為了再現(xiàn)生活，并使之藝術(shù)化？為了對(duì)觀眾進(jìn)行反面教育？做為一位非影視界專業(yè)人士、一位從事幼兒教育的教師，我認(rèn)為：都不是。靠制造這種低級(jí)的沖突，吸引看客是不可取的，人們看了只能當(dāng)作笑料，只會(huì)認(rèn)為編劇、導(dǎo)演的無(wú)能，要想學(xué)劇情沖突還是看看曹禺的《雷雨》比較好。影視屬于藝術(shù)，但藝術(shù)是來源于生活且高于生活的。對(duì)觀眾進(jìn)行反面教育就更不用提了，現(xiàn)實(shí)中的反面事例還少嗎？君不聞公交車上因“慣性”惹出的污言穢語(yǔ)，菜市場(chǎng)上因摩擦碰出的“火花”，校園里有時(shí)也因擁擠引出一些不和諧的“另類語(yǔ)”……想想人們做的這些“無(wú)效功”，導(dǎo)演們是否該把此類“沖突”場(chǎng)景徹底刪除，或者來點(diǎn)正面的，讓帥氣的小伙子說一句“對(duì)不起”。國(guó)外影視呢？我不能說一點(diǎn)沒有，但至少在我們接觸到的影片中，不象中國(guó)的那么平常，動(dòng)不動(dòng)就吵架甚至大大出手。即使他是一名被警察緊急追捕的逃犯，逃跑中無(wú)意碰到別人，也要迅速的說一聲“對(duì)不起”，不是做作，而是習(xí)慣，來自日常生活的習(xí)慣。我不是崇洋媚外，而是取其精華去我糟粕，尋找自己缺點(diǎn)的同時(shí)放大別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能快速的完善自己。無(wú)論是國(guó)家，還是個(gè)人，太優(yōu)待自己了，不見的會(huì)有好結(jié)果。
　
　　平時(shí)，在孩子中間也會(huì)發(fā)生碰撞沖突，我們常聽

　　“老師，