接近幼兒的最佳時期
時間:2022-10-08 01:47:47
接近幼兒的最佳時期
由于小班幼兒的自理能力差,他們不能像大孩子那樣能把自己穿得整整齊齊,收拾的干干凈凈,他們需要老師耐心、不厭其煩地一個一個幫助整理。這需要我們幼兒教師比中小學(xué)教師多付出一分愛心和關(guān)心,讓家長們把孩子交到我們老師手上就會多一份放心。
“曹亞寧,快過來讓我看看!褲子快掉在肚臍眼那,鞋帶拖在地上?!?曹亞寧害羞地低著頭嘿嘿傻笑。我一邊幫他塞衣服、提褲子一邊叫他看好,學(xué)會怎樣塞衣服、提褲子的。我們倆靠得很近,我?guī)退砻聲r說:“這件毛衣真好看!”曹亞寧開心地說:“是媽媽上海買的,穿著很暖和,我最喜歡這件毛衣。”聽著他自豪的聲音,看著他神氣的眼神,我笑咪咪的說:“呀,真好看的毛衣服!亞寧趕快學(xué)會自己塞衣服、提褲子,媽媽會買更多的好看衣服給你,是嗎?” 亞寧不停地點點頭,他突然在我臉上吻了一下就跑了,嘴里不停地說:“知道了!知道了!……”輪到王亥璇了,她一下子撲到我的懷里。我便摟著她,小聲地說:“亥璇,你剛才午睡時沒有睡著,一直在玩頭花,還影響旁邊的小朋友午睡。以后不許這樣,要不然劉老師不喜歡你了!” 亥璇不好意思的連連點頭。
張文琦最能干!衣服整齊,鞋子穿好了她得意的走過來,我說: “哎,你的本領(lǐng)真大,真了不起!”她自豪地說:“我在家也是自己穿的!” 老師表揚(yáng)了她,她高興得合不攏嘴,我們擁抱一下。
總而言之,每個小朋友,無論是否整潔、聰明、能干,我都注意與他們關(guān)系拉進(jìn)。老師與孩子們的每一次接觸中,都會說一些悄悄話,這些話語中帶老師對他們的關(guān)心與鼓勵,表揚(yáng)與希望、建議與進(jìn)步……我認(rèn)為在小朋友午睡起床整理時,是師生之間距離最近,更是師生關(guān)系最親密的時候,教師的一個擁抱,夸夸他很棒,孩子穿好后給教師一個謝吻,有時悄悄的在孩子耳邊說說最近不足的地方,這樣不傷果良好。害孩子的自尊心,孩子還會樂意接受,效果良好。
總之,老師的一個親昵動作,一句悄悄話,孩子都會很高興,這時正是師生的語言溝通、目光交流、心靈交匯的有利時機(jī),更是促進(jìn)幼兒在諸方面健康有益地發(fā)展的大好時機(jī)。
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