老師為什么不說“謝謝”

老師為什么不說“謝謝”

  今天是王藝璇生日，小姑娘拿來了許多東西，有巧克力、果凍、糖等，小朋友都很開心。正好中班的張老師到我們班來，王藝璇馬上大方地給了張老師一塊巧克力。張老師也許急著回班里給孩子們分飯，急匆匆拿著巧克力就走了。沒想到李遠馬上說：“張老師怎么不說‘謝謝’就走了？”唐怡說：“她是老師，當然不用說‘謝謝’了！” 李遠不服氣地說：“老師為什么不要說‘謝謝’？”

　　聽了孩子們童真的話語，我不由地感到汗顏。是不是老師平時“言行不一”的行為太多了，孩子們才會產(chǎn)生：“老師當然不用說‘謝謝’”的看法呢？老師為什么可以不遵守行為規(guī)范呢？老師可以不講禮貌嗎？

　　我馬上對孩子們說：“老師當然也要說‘謝謝’的。張老師忘了，等會兒肯定會來謝謝王藝璇的。”孩子們暫時停止了爭論，但還是將信將疑。

　　中午吃飯的時候，我把孩子們的爭論轉(zhuǎn)達給張老師，張老師馬上不好意思地說：“哎呀，我還真忘了，等會兒一定去補。”下午起床時，張老師特意到教室來對王藝璇說了“謝謝”，王藝璇很高興，李遠也很得意：“我說老師也要說‘謝謝’的吧？”

　　我想我們老師在教育孩子的同時，也許“以身作則”是最好的、最容易被孩子接受的方式了。教育的實質(zhì)即“榜樣”。