愛心

愛心

  今天下午我跟孩子們在戶外進行活動：蝸牛走――孩子們最喜歡玩的游戲活動。突然李林巖小朋友跑過來說：“老師，我的鼻子破了。”我一看，可不是么，只見鮮血已經(jīng)流到了他的嘴邊。這時有幾個孩子圍過來七嘴八舌的議論誰給他撞破的。我說：“孩子們誰帶紙了，可以為李林巖擦一擦血?！焙⒆觽兌颊f沒有，可是誰也沒有主動的去教室拿。我剛要去教室這時只見俊才小朋友氣喘吁吁的跑來，手里拿著很長的一段紙：“老師，給你?！编?，我頓時明白了，原來剛才俊才去教室?guī)屠盍謳r哪紙了。

　　這正是對孩子進行教育的良好機會。擦干了李林巖鼻子上的血，我說：“孩子們，如果我們小朋友遇到困難了，我們應該怎么做呀？”“熱情幫助”“那剛才是誰幫助了李林巖??？”“俊才。”孩子們異口同聲的說。“那我們就應該以俊才為榜樣，好么？”“好”同伴的力量說服力是那么強，他們的贊美聲把俊才心中愛的力量燃燒的更旺，他臉上露出了幸福的笑容。

　　及時抓住孩子身上的點滴閃光點進行愛的教育，將會得到得到意想不到的良好效果。愛心教育----讓愛灌輸在每個孩子心間。