替孩子想想

替孩子想想

  “五.一”長(zhǎng)假期間，我們幼兒園老師輪流值班。5月6號(hào)我值班，值班也沒(méi)有什么事。就用自行車帶著五歲的兒子去了。中午回家的時(shí)候，路過(guò)奶店，順便買了一箱奶。自行車前面的小筐壞了，怎么帶呢？有了！讓兒子抱著。兒子很不高興，說(shuō)自己抱不了。我說(shuō)：“怎么抱不了，不就是一箱奶嗎，你稍微向后坐一坐，這箱子在前面，你用手抓住就行了。”兒子坐在自行車上，很不情愿的抱住那箱奶。

　　走了不遠(yuǎn)，就是一段破損的路段，路面坑坑洼洼，車子顛簸得很厲害。突然，兒子“哇”的一聲哭了。我趕緊停下來(lái)，原來(lái)兒子的腳被自行車的輻條蹭傷了?？吹絻鹤犹弁吹臉幼?，我的心像刀絞一樣。后悔不該讓兒子抱那箱奶。這一定是車晃的利害，兒子抱著那箱奶，腳踩不穩(wěn)，碰到了正轉(zhuǎn)的輻條上。我這才意識(shí)到，一箱奶對(duì)于一個(gè)五歲的孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)龐大的物件。當(dāng)時(shí)也沒(méi)替兒子想想，就一“廂情愿”地把“任務(wù)”交給了他?，F(xiàn)在真后悔。

　　是?。∮行┦虑樵诖笕搜劾锸且患∈拢珜?duì)孩子卻不一定是小事，在讓孩子去做一件事情之前，要站在孩子的立場(chǎng)上，替孩子想一想，看這件事情適合不適合孩子。否則，會(huì)造成不良后果。

　　通過(guò)這件事，我想告訴天下的父母，在疼愛(ài)孩子的同時(shí)，還要用一種孩子的心理走進(jìn)孩子的心，要站在孩子的立場(chǎng)上，替孩子想想。只有這樣，才是對(duì)孩子真正的愛(ài)。