早教：如何對孩子進行幼兒理財啟蒙教育

早教：如何對孩子進行幼兒理財啟蒙教育

身邊的故事

　　最初，可兒覺得錢和玩具、紙是一回事兒，所以拿在手里又搓又揉，還隨手亂丟。爸爸告訴可兒：“這是錢，如果撕壞了就不能用來買東西了！”并從錢包里拿出一些紙幣和硬幣，讓可兒認識。可兒知道了，錢有紙幣和硬幣之分，每個錢幣的面值還不一樣呢！

　　認識了錢的可兒，有時候看到家里亂扔的零錢，就會撿起來交給爸爸媽媽。

　　可兒有個儲蓄罐，每次有了硬幣，媽媽就給可兒，“快放到儲蓄罐里，看我們的可兒能攢多少錢！”媽媽說，等可兒的儲蓄罐滿了，就帶她把錢存到銀行，這樣可兒就能和大人一樣，有自己的存折了。

　　有了“我要有自己的存折了”這一新的期待，可兒平時舍不得亂花一分錢。她最盼望的就是自己能像大人一樣，到銀行去存錢。她還想著，等自己的錢攢多了，給爸爸媽媽買件禮物呢！

　　專家診斷

　　對幼兒進行必要的理財啟蒙教育，是現(xiàn)代社會發(fā)展對學前教育提出的新要求。

　　√長期以來，家長懼怕幼兒長大后為錢所迷惑，盡量避免在幼兒面前談錢、用錢，這種做法加深了幼兒對錢的誤解，認識的偏差反而使他們?nèi)蘸笮纬射亸埨速M的壞習慣。

　　√讓幼兒認識錢、了解錢，懂得錢的來源和價值，有助于形成幼兒正確的金錢觀念。家庭教育中對幼兒的需求無要求、無選擇性地滿足，易使幼兒認為金錢得來容易，難免不愛惜錢，這種現(xiàn)象要盡早結束。

　　您的孩子是否這樣

　　√不知道錢有何用，也不知道錢是勞動所得。

　　√亂花錢，不懂得節(jié)約用錢。

　　√沒有儲蓄的習慣，只要看到喜歡的東西，非要大人給他買。

　　支您一招

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