搭灶燒飯_小學(xué)生作文:五年級(jí)

搭灶燒飯_小學(xué)生作文:五年級(jí)

搭灶燒飯

    今天下午第三節(jié)課我們要去野炊，地點(diǎn)是茅盾廣場(chǎng)。由于今天下午的時(shí)間比較緊張，所以，我們就利用中午時(shí)間去那里搭灶，免得下午沒(méi)有時(shí)間搭，甚至還會(huì)燒不好。
    中午，我們男同學(xué)跟著老師去茅盾廣場(chǎng)。來(lái)到那里，大家紛紛去尋找舊磚頭。我們組的人非常靈活，很快就找來(lái)了三十多塊舊磚。我就動(dòng)手搭了起來(lái)。這時(shí)，老師叫我們停一下，說(shuō)：“搭灶時(shí)要注意灶口的方向。灶口的方向要與風(fēng)向一致，否則不但會(huì)吃煙，而且會(huì)燒不好飯的?！蔽以嚵艘幌嘛L(fēng)向，今天是南風(fēng)。于是，我把灶口出在南面。我在下面放了一圈磚，大小比我們小組的鍋?zhàn)拥滓笠恍?。然后我在上面交錯(cuò)著放磚。這樣會(huì)牢固一些，不會(huì)倒塌。放了兩層以后我放磚時(shí)收小了一點(diǎn)。放了五層磚以后，我看到已經(jīng)差不多高了。我想如果再搭高一點(diǎn)的話會(huì)影響火力的發(fā)揮。于是，我就和同學(xué)說(shuō)：“我們的灶頭已經(jīng)搭好了，多余的磚可以支援少的小組。”他們聽(tīng)了我的話就把舊磚送給少磚的小組。他們還紛紛表示感謝呢！
    下午，第三節(jié)課的上課鈴聲還沒(méi)有響起，我們就已經(jīng)拿著物品飛一般地沖向廣場(chǎng)。男同學(xué)沖在前面，女同學(xué)緊跟在后面。等到我們跑到女同學(xué)也趕到了。我們接過(guò)她們手中的東西，把鍋?zhàn)臃旁谠铑^上，把米、肉等物品放在鍋?zhàn)永锩?，再放上一些水。我就蓋上鍋蓋，開(kāi)始燒了。
    用打火機(jī)點(diǎn)著報(bào)紙，放到灶肚里，然后放上軟柴，架上硬柴。火立刻竄了上來(lái)?；鹪絹?lái)越大，把整個(gè)灶頭都包圍住了，簡(jiǎn)直讓人不敢靠近。這時(shí)，一位同學(xué)不顧自己的安危堅(jiān)守在崗位上。他用力扇風(fēng)，還不時(shí)添一些柴到灶肚里面。
    忽然，一股焦味撲鼻而來(lái)，沈怡紅在旁邊驚叫起來(lái)。我馬上去請(qǐng)來(lái)了一位老師幫助察看一下。老師走了過(guò)來(lái)，他揭開(kāi)蓋子，用飯鏟把飯拌了一下，說(shuō)：“好了，不用燒了。”同時(shí)，他拿來(lái)兩塊磚放到灶肚里壓住了火。接著，他又說(shuō)：“你們讓它再燜五分鐘，就可以拿回去吃了?！蔽覀?cè)谶吷下勚埾阏媸情_(kāi)心極了。
    后來(lái)，我們把飯鍋抬回教室去吃了，一邊吃，一邊品嘗。我們這一組的飯不知道怎么搞的不太熟，但是，我吃到嘴里覺(jué)得味道好極了，比爸爸媽媽燒的都要好吃。你說(shuō)這怪不怪？

    指導(dǎo)教師：馮永康