兒童節(jié)教案《藝術(shù)節(jié)慶六一系列活動方案》

兒童節(jié)教案《藝術(shù)節(jié)慶六一系列活動方案》

1、兒童節(jié)教案《藝術(shù)節(jié)慶六一系列活動方案》

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　系列活動一 ： 幼兒現(xiàn)場繪畫比賽

　　時間：5月25日下午3:00 地點前操場

　　繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。

　　(要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園里比賽)

　　系列活動二：繪本制作比賽

　　(1)目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識;(2)內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成;繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。

　　系列活動三：童話劇表演賽 5月28日上午8:30分

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　　注明：此項目交由一名家長演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長定。

　　系列活動四：卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分

　　注明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。

　　系列活動五：六一游園活動 6月1日上午半天時間

　　(1)目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。

　　注明：這個項目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人參加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。

　　預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。

2、大班語言活動教案《慶六一兒歌》

活動目的：

　　1、在看圖講述的基礎(chǔ)上，理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌。

　　2、能正確發(fā)出：“摘”、“啥”。

　　3、進一步激發(fā)參與六一活動的興趣。

　　4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

活動準備：

　　圖片三幅，每個幼兒一片“彩云”。

活動重難點：

　　理解兒歌的內(nèi)容，并嘗試創(chuàng)編兒歌

活動流程：提問——學(xué)習(xí)兒歌——創(chuàng)編

　　(一)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

　　老師帶來了三幅畫，你看看圖片上說了什么?

　　出示圖片一，提問：你認為圖片上什么最美麗?為什么?

　　出示圖片二，提問：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準：“摘”。

　　出示圖片三，提問：圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。

　　(二)學(xué)習(xí)兒歌。

　　1)老師完整朗誦一遍兒歌，邊朗誦邊指著圖片。

　　2)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　3)分組和個別幼兒朗誦。

　　(三)創(chuàng)編兒歌。

　　1)給每個幼兒一片彩云，引導(dǎo)幼兒想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法編進兒歌里。

　　2)先請個別幼兒示范。

　　3)每個幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號的誘餌，先把自己的兒歌編給好朋友聽。

　　4)請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌，給大家聽，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

　　5)同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

　　(四)延伸活動：

　　回家之后，請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來，以后我們再請你教給大家。

3、六一兒童節(jié)音樂教案《慶祝六一》

　　活動目標：

　　1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。

　　2、熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。

　　3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒。

　　4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　活動重點：理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。

　　活動難點：

　　熟練唱出整首歌曲，幼兒能自己表演。

　　活動準備：

　　鋼琴。

　　活動過程：

　　一、律動：《哈達獻給jiefangjun》、《織布》。

　　練聲：《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽》。。

　　二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。

　　1、談話活動。

　　(1)、老師：小朋友都知道再過幾天是什么日子嗎?是誰的節(jié)日呀!你們高興嗎?你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?

　　教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是我們?nèi)珖鞯匦∨笥训牡墓?jié)日，有的小朋友說會和好朋友一起慶祝節(jié)日。

　　(2)、有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌，歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小朋友先聽老師唱一遍。

　　(3)、教師范唱一遍歌曲。

　　歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個別提問)。我們一起說歌曲的名字叫《慶祝六一》。

　　2、教師配上鋼琴第二次范唱，提問幫助幼兒理解歌詞。

　　歌中的小朋友在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請小朋友一起來說一說。

　　歌中的小朋友手拉手，慶祝自己的節(jié)日，六一兒童節(jié)到了，大地發(fā)生了什么變化?六一、六一，大地穿上花衣。

　　教師：他們來到了哪里?在干什么?他們來到了草地上、花園里，在快樂地游戲。

　　3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽范唱。

　　4、幼兒學(xué)唱歌曲。

　　(1)、教師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。

　　(2)、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進行重點講解。

　　教師：現(xiàn)在請你們當小喇叭，老師當大喇叭，小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)

　　(3)、教師啟發(fā)幼兒了解歌曲A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。

　　教師：小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點嗎?

　　教師小結(jié)：這首曲子是A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。

　　三、讓幼兒感受歌曲的美。

　　1、結(jié)合認識活動，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。

　　2、欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

　　3、繼續(xù)欣賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

　　4、集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

　　5、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

　　6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。

　　7、集體看圖譜，看老師指揮，合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

　　8、分組看圖譜，看指揮合奏(空手做)。

　　9、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。

　　四、結(jié)束部分

　　幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達獻給jiefangjun》，結(jié)束活動。

　　5、表揚、鼓勵能用好聽的聲音唱歌，并有感情表演的幼兒。

4、中班兒童節(jié)活動教案《六一兒童節(jié)》

　　活動目標：

　　1、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

　　2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。

　　3、體驗明顯的季節(jié)特征。

　　4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準備：記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

　　活動過程：

　　一、 觀看照片、豐富知識

　　投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

　　師： 六一節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過六一節(jié)，

　　你們上次玩了那些游戲?

　　幼兒觀看照片回答

　　二、 討論活動，學(xué)習(xí)記錄

　　師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你

　　們想玩什么游戲?

　　幼兒個別回答，教師記錄

　　三、 運用繪畫，嘗試記錄

　　師：是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆，請把你

　　最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

　　幼兒繪畫，教師指導(dǎo)

　　四、 介紹作品，分享記錄

　　1、 個別介紹

　　師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多

　　排序)

　　2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

　　五、 延伸活動

　　師：游戲確定了，還要做哪些準備呢?在接下來的時間里，我們就做準備工作吧

5、小班兒童節(jié)教案《慶六一》

　　活動時間：6月1日上午8：30——11：00

　　活動地點：小(1)班教室

　　活動對象：小(1)班全體幼兒、家長及老師

　　設(shè)計意圖：

　　小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又?，度過一個快樂的“六一”。我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境。我們設(shè)計了親子表演、智力競答、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境，體驗小朋友自己節(jié)日的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。

　　活動目標：

　　1.感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

　　2.樂意與同伴交換禮物，體驗分享食物的快樂。

　　3.感知老師以及爸爸媽媽對自己的關(guān)愛。

　　4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

　　5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　1.老師準備：一定數(shù)量的糖果，寫有序號的小紙條，籮筐一個。

　　2.小朋友每人準備一份小禮物。

　　3.歌舞表演和游戲的音樂。

　　4.彩色氣球若干。

　　活動過程：

　　(一)組織幼兒談話。

　　1.了解“六一”是小朋友的節(jié)日。

　　2.體驗成人的關(guān)愛。

　　(二)組織幼兒唱歌曲。

　　1.師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。

　　(三)三位主持人(邀請三位家長)組織幼兒慶六一節(jié)目。

　　1.幼兒親子表演

　　2.親子游戲：智力競答1

　　主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯，則搶答繼續(xù)，考驗親子合作能力。

　　3.幼兒親子表演

　　4.親子游戲：智力競答2

　　主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯，則搶答繼續(xù)，考驗親子合作能力。

　　5.幼兒親子表演

　　6.親子合作：抽序號交換禮物。

　　組織幼兒和家長參與交換禮物活動，體驗與同伴交換禮物帶來的快樂。

　　7.分享活動： 在音樂聲中，同伴分享帶來的零食。

　　(四)共同收拾整理教室。

6、大班兒童節(jié)教案《慶六一》含反思

　　活動目標:

　　通過開展慶?；顒?，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

　　愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

　　2、排練團體操《火紅的旗幟》

　　3、準備活動獎品和獎狀。

　　活動時間： 20XX年5月27 日(星期五) 上午八時。

　　活動地點： 塑膠廣場。

　　參加活動范圍：全班幼兒及家長。

　　活動反思："六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

　　指導(dǎo)思想：

　　通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

7、六一兒童節(jié)教案《快樂的六一》

　　“快樂六一，我愛我的幼兒園園”主題親子繪畫

　　繪畫——《快樂的“六一”》

　　活動目標：

　　1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景。(把“六一”的情景繪畫出來)

　　2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

　　3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話。

　　2、圖畫紙、彩色筆。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的。

　　2、家長和孩子合作完成繪畫

　　“我的游戲，我做主”主題游園活動

　　1、活動總目標：

　　1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

　　2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、活動過程：

　　夾彈珠

　　1.在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。

　　2.按數(shù)量多少評獎。

　　3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。

　　4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。

　　三、“健康運動，快樂你我”主題體能活動

　　1、活動總目標：

　　1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　2.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、活動過程：

　　套圈

　　1.每位幼兒發(fā)5個圈。

　　2.站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。

　　3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。

　　3、活動內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目。

　　4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲。

　　教學(xué)反思

　　在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團結(jié)的凝聚力。

8、小班教案《慶元旦親子活動方案》

　　活動名稱：“慶元旦”親子活動

　　活動目標：

　　1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅;

　　2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、參與節(jié)日游戲。

　　5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動地點：小班教室

　　活動時間：12月28日(周五)：8：00——11：00

　　活動準備：

　　1、幼兒統(tǒng)一服裝 男孩子：黑色上衣、黑色褲子

　　女孩子：紅色上衣、黑色褲子，2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

　　3、各親子游戲道具、獎品等

　　活動內(nèi)容：

　　一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

　　二、家長與幼兒的互動親子游戲

　　活動過程：

　　一、8：00——9：30幼兒化妝、活動準備

　　二、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目

　　1、歌曲大連唱

　　2、長江七號愛地球

　　3、集體舞《玩具暢想》

　　4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》： 表演者：胡韻芝女生

　　5、舞蹈《啦啦操》

　　6、手語舞《浪花一朵朵》

　　7、舞蹈《noboday》

　　8、舞蹈《長江七號愛地球》

　　9、雙人舞《今天你要嫁給我》

　　10、手語表演《感恩的心》

　　三、10：30——11：00親子游戲

　　游戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲

　　游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：

　　1、游戲名稱：《推小車》

　　游戲規(guī)則： 每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點者為勝者。

　　2、游戲名稱：《吹，運氣球》

　　游戲規(guī)則： 每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。

　　參加的家庭：第一組：程詩琨 葉子楓 方浩文 汪博涵

　　3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬 》

　　游戲規(guī)則： 每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點，幼兒把麻袋套在身上爬到起點，先到達起點的為勝利。

　　4、游戲名稱：《揪尾巴》

　　5、游戲名稱：《好運等著您》

　　游戲規(guī)則： 教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

9、兒童節(jié)教案《快樂的六一》

　　活動內(nèi)容：六一活動。

　　活動意圖：“六一”兒童節(jié)，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的六月，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，因此我班開展了本次親子游園活動，為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐，讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

　　活動過程

　?、惫?jié)日前準備活動，排練節(jié)目，做好家長工作

　?、查_場，組織節(jié)目表演。

　?、糯蠛铣簯c祝六一

　?、聘璞硌荩何浵伆岫?/p>

　?、歉枨盒⌒〉拇?/p>

　?、愁C獎：“創(chuàng)意點亮生活”親子科普制作活動優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng)意獎等。

　?、从H子游戲

　　室外游戲：中班：騰云駕霧

　　⒌美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。

　?、妒覂?nèi)游戲：

　?、庞螒蛞唬何够ㄉ?/p>

　?、朴螒蚨郝犚魳窊屢巫?/p>

　?、怯螒蛉何医o爸爸媽媽穿衣服

　　四、活動效果

　　在陽光明媚、百花盛開的季節(jié)里，我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節(jié)日，我園開展了“六一”親子活動。

　　活動中，孩子們熱情洋溢，活力四射，一個個都鼓足了勁，把自己最好的一面表現(xiàn)給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑，盡情地為愛兒鼓掌，吶喊!

　　瞧!孩子們的歌唱表演，多認真，多神氣呀!

　　孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎狀，為我們的六一兒童節(jié)又增添了幾分欣喜和榮譽。

　　親子游戲給家長和孩子提供了另一個溝通交流的平臺。在游戲中，孩子們和爸爸媽媽共同商量游戲，一起合作，互相幫助完成游戲，孩子們感受到了爸爸媽媽的關(guān)愛，增進了孩子與父母之間的感情。

　　為了讓孩子們懂得關(guān)愛自己的爸爸媽媽，我們還設(shè)計了與爸爸媽媽分享食物的環(huán)節(jié)?？粗⒆觽兒桶职謰寢尫窒盹灨?，說著：“媽媽，給你吃。”“爸爸，你也吃一半。”……突然覺得孩子們長大了，懂事了，乖巧了。

　　值得慶幸的是，本次活動孩子和爸爸媽媽都非常配合，在一片歡聲笑語中本次“慶六一”親子活動圓滿結(jié)束。

10、小班六一兒童節(jié)教案《我的六一我做主》

　　活動目標：

　　1、知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。

　　2、通過各種活動，提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力，增強幼兒自信心。

　　3、體驗節(jié)日愉快的氣氛，感受成人的關(guān)心和愛護，增進相互間的情感。

　　4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

　　5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動對象：小班全體幼兒及部分家長

　　活動地點：多功能室

　　活動時間：20XX年5月30日上午

　　活動過程：

　　1、年級組長發(fā)言。

　　2、健身操《椅子操》

　　準備：椅子、音樂

　　3、舞蹈《小星星》

　　準備：手偶小星星、音樂

　　4、歌表演《拔蘿卜》

　　準備：一個自制大蘿卜、人物頭飾、音樂

　　5、親子游戲：兜兜水果

　　游戲準備：圍裙、玩具水果、場地上畫兩條相隔線

　　游戲玩法與規(guī)則：孩子站在線后面，向自己父母的圍裙里扔水果，家長系上圍裙，雙手拉起裙角，站在另一條線后接水果，在規(guī)定的時間內(nèi)接的多的為優(yōu)勝。6、兒歌《親一親》

　　7、歌曲《爺爺親奶奶親》

　　8、歌曲聯(lián)唱(集體)

　　準備：音樂

　　9、游戲：金蟬脫殼

　　游戲準備：圈8個，分成兩組。

　　玩法與規(guī)則：兩隊幼兒分別向前進，遇到呼啦圈時要將圈從頭套到腳，再鉆出來，然后繼續(xù)前進，最先到達終點的幼兒即是勝利者。

　　10、舞蹈《勞動最光榮》

　　準備：音樂

　　11、歌表演《春風(fēng)來了》

　　準備：音樂

　　12、兒歌《小雨點》

　　13、游戲：趕小豬

　　游戲準備：球拍、皮球、圈

　　游戲玩法與規(guī)則：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝。

　　14、舞蹈《大家來運動》

　　活動準備：音樂

11、大班兒童節(jié)活動教案《六一大聯(lián)歡》

　　活動目標

　　懂得做事要有計劃和目的，并能按照計劃行動。

　　在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

　　結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶祝計劃，嘗試計劃自己的活動。

　　感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　參與節(jié)日游戲。

　　活動準備

　　8開的紙、筆等美術(shù)工具。

　　活動過程

　　通過去年的“六一”兒童節(jié)慶?；顒佑媱潟?，引起幼兒對計劃書的興趣和了解。

　　———出示去年的“六一”兒童節(jié)慶祝活動計劃書，引導(dǎo)幼兒了解什么是計劃書，計劃書應(yīng)該什么時候制訂。

　　引起制定計劃書的興趣。

　　———提示語：馬上要過“六一”兒童節(jié)了，我們一起來制訂今年的慶?；顒佑媱澃?。大家可以找自己的好朋友一起制訂計劃書，每個小組要有4～5人。

　　———幼兒自愿分成若干組。

　　———教師提出制訂計劃書的要求：每份計劃書要有小組成員的名字、準備在幾號活動、具體的活動內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。

　　制訂計劃書。

　　———教師講解演示計劃書的制訂方法，引導(dǎo)幼兒從活動名稱、活動時間、活動內(nèi)容、需要的材料等幾方面來制訂計劃書，但不規(guī)定計劃書的格式。

　　———各小組按要求制訂計劃書，教師巡回指導(dǎo)，適時幫助。

　　交流計劃書。

　　———各小組推薦一名代表介紹本小組的計劃書。

　　———大家一起分享各個小組好的想法。

　　活動建議與提示

　　請爸爸媽媽為計劃書提寶貴意見，再次討論計劃書的可行性。

　　活動重點在于計劃書的表達，教師要引導(dǎo)小組成員人人參與，要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的機會。教師可適當介紹計劃書的格式、寫法等知識，便于幼兒計劃制訂活動的順利開展，但不能格式化。此活動要在“六一”兒童節(jié)前進行。

12、小班教案《六一兒童節(jié)活動》

　　兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”我們林幼小班組將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與教師充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂，展現(xiàn)自我?！币浴皻g天喜地慶六一、靈動場地秘密餐”為主題開展活動。

　　通過開展“我的秘密野餐”慶祝六·一活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每一個孩子都能自主、自由、自信地與同伴交往，找到屬于自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在“靈動游戲場”中獲得更多的快樂，通過這樣的活動向家長、社會展示林幼孩子的“六一”活動，進一步塑造林幼靈動的美好形象。

　　為了這一天能讓孩子們開心幸福地度過，我們小班教研組的全體老師經(jīng)過多次商議，1.創(chuàng)設(shè)一系列具有情境式的秘密場地;2.家長配合，幼兒每人可帶一件心愛的玩具和適量零食;在屬于孩子的日子里，放手讓每一位孩子交朋友、玩玩具、吃好吃的，在玩樂中學(xué)會分享、學(xué)會合作、學(xué)會互助，讓林幼一百三十多位小班孩子共同度過一個難忘、幸福的六一兒童節(jié)。

　　一、情境式秘密場所

　　1.“娃娃童話王國” 場地：搖馬棚+滑滑梯下(東) 材料：地墊3張;娃娃若干。

　　2.“神秘的蒙古包” 場地：最東面水泥地　 材料：帳篷2個;地墊2張。

　　3.“有趣的汽車城” 場地：東面車棚 材料：地墊4張;大汽車若干。

　　4.“歡樂大本營” 場地：大庭院　 材料：竹林、汽艇、蚊帳、帳篷等。

　　二、活動安排

　　總策劃：徐**

　　報道撰寫：沈*、倪**

　　前期發(fā)動：陸**

　　場地布置：各班老師及保育員

　　材料收集：楊**、林*

　　拍照攝影：金*、張**

　　人員分配：

　　因為是秘密野餐，完全由孩子自主活動，因此每個地點固定人員隱藏一個(各班保育員)。

　　各班老師流動，細心關(guān)注每一位孩子的人身安全。

13、中班活動教案《六一兒童節(jié)》

　　活動目標：

　　1.學(xué)習(xí)按計劃組織慶祝活動，能主動大膽地進行策劃、準備。

　　2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅。

　　3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

　　4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　活動準備：

　　幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項準備。

　　活動過程：

　　1.組織節(jié)日慶祝活動的形式多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點，選擇各方面條件許可的一種形式。

　　2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參與，準備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動的主人。

　　3.部分活動形式的組織要點。

　　(1)聯(lián)歡表演會。

　　(2)家園可樂親子游藝會。

　　(3)時裝表演。

　　(4)假面舞會。

　　(5)親子運動會。

　　另外，還可根據(jù)幼兒的方案開展動運會，主題展覽會、故事會等，以上活動均可邀請家長參加，家園同樂，以增添節(jié)日氣氛。

14、大班兒童節(jié)教案《快樂六一節(jié)》

　　活動口號：“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動的重點形式是游戲，口號是“快樂六一”。

　　活動目標：

　　1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

　　2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

　　3.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動時間：

　　20XX-6-1下午14:30——15:30

　　活動準備：

　　每班準備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。

　　二、節(jié)目表演：

　　幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

　　1.大合唱

　　太陽班：春天里來

　　星星班：小魚的夢

　　彩虹班：兄弟無數(shù)

　　2.個人才藝表演(待定)

　　三、游戲：(以班級為小組進行活動，根據(jù)時間玩相應(yīng)的游戲項目，適當給予小獎勵)

　　1.比比誰的運氣好

　　準備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

　　規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。

　　2.夾彈珠

　　準備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個

　　規(guī)則：30秒內(nèi)，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。

　　3.搶椅子

　　準備：椅子若干，音樂

　　規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。

　　4.壘高

　　準備：盒子若干

　　規(guī)則：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。

　　5.大風(fēng)吹

　　規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

　　6.有規(guī)律的排

　　提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規(guī)律。

　　7.猜謎語

　　貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

　　8.拼圖

　　提供塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。

　　9.疊被子比賽

　　規(guī)則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進行。

　　四、送禮物：

　　送上準備的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

15、教案《六一兒童節(jié)》

　　活動目的 ：

　　1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　活動主題：

　　活動主題：學(xué)會合作、展示才能、放飛夢想

　　活動準備 ：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶"六一"環(huán)境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

　　2、以班為單位做好參加活動的準備：

　　(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;

　　(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園準備活動獎品。

　　活動內(nèi)容 ：

　　(一)活動倡議：

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20XX年5月30日---31日

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動 ：

　　本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

　　活動時間安排：

　　20xx年5月30日分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動

16、大班活動教案《六一兒童節(jié)》

　　“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們在這天過的有意義。特開展“親子互動”游戲，在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時在活動中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂之情，體驗與爸爸媽媽合作的和諧親情。

　　活動目標：

　　在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂，體驗親子之間的親情。

　　讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　參與節(jié)日游戲。

　　活動準備：事先準備好一個游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺

　　活動時間：09年6月1日。上午8：40——10：30分

　　活動地點：親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場上。親子服飾展示在一樓舞臺上。

　　參與人員：大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長

　　活動過程：

　　8：40——9：20 親子繪畫活動。在本班教室里進行，教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作，要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作。

　　9：20——9：30 休息時間。曬親子衫、喝點水，保育員做好清潔工作，老師準備游戲器械。

　　9：30——10：00 親子游戲。大一班：踩氣球 大二班：二人三足 要求：活動前，教師整隊、講解游戲方法。

　　10：00——10：30 親子衫秀。鼓勵每位

　　家長都能和孩子們同臺演出，大膽展示自己設(shè)計圖形。

　　活動結(jié)束：

　　1、孩子們與家長道別。

　　2、教師帶領(lǐng)孩子們進入教室。

　　3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

　　教學(xué)反思：

　　鍛煉幼兒的能力，積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。

17、大中小班教案《藝術(shù)節(jié)活動方案》

　　為深入貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，全面推進素質(zhì)教育，促進幼兒體智德美全面發(fā)展，同時為慶祝六一國際兒童節(jié)，展示幼兒園藝術(shù)教育成果，進一步推動幼兒園藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展，經(jīng)研究，定于今年3至6月舉辦“全園第一屆藝術(shù)節(jié)”。為指導(dǎo)工作的順利進行，特制定此工作方案。

　　一、參加范圍

　　幼兒園的師生均可參加。

　　二、活動主題與要求

　　本屆藝術(shù)節(jié)以“陽光下成長”為主題，從“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來” 的角度宣傳、開展藝術(shù)活動。各項活動要圍繞主題，豐富多彩，對幼兒進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神，展現(xiàn)幼兒熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng)，展示我園幼兒藝術(shù)教育的豐碩成果。

　　三、項目與評獎辦法

　　(一).幼兒園戶外活動自制教玩具制作

　　為豐富幼兒的晨間和戶外體育活動內(nèi)容，增加活動器械的種類和數(shù)量，激發(fā)幼兒活動的興趣，幼兒園開展幼兒戶外活動器械評比活動。

　　全園教師積極參與，充分發(fā)揮想象，結(jié)合班級幼兒的年齡特點、動作發(fā)展特點及幼兒的興趣，利用各種廢舊材料，經(jīng)過美化、裝飾，制做成幼兒喜歡的鉆、爬、走、跑、跳、平衡等動作發(fā)展的各種活動器械。比如，用大紙箱做成的紙龍、用大油桶做成的跳高器械、用奶粉盒和易拉罐做的梅花樁、用紙板做的爬云梯、用塑料瓶子做的小推車等等。這些活動器械不僅美觀，而且安全、可操作、具有一定的教育意義。

　　通過這次活動，給教師們提供了一個相互交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，展現(xiàn)了幼兒園教師心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌;同時在活動中，家園攜手，廣大家長積極參與，和幼兒一起收集了許多的廢舊材料，進一步促進了家園溝通。相信這些美觀、實用、老師和孩子們親手制作的活動器械，一定會讓小朋友們的戶外活動變得更加精彩!

　　本次活動評出一等獎5名，二等獎7名。

18、大班藝術(shù)教案《六一兒童節(jié)》

　　活動目標:

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

　　2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境。

　　3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

　　活動準備:教師范畫、蠟筆。

　　活動過程:

　　一、談話引入。1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

　　教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))

　　教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

　　2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

　　教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

　　引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

　　二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

　　教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

　　教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

　　教師小結(jié):我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

　　三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

　　1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

　　教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

　　2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優(yōu)點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

　　3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

　　4、活動結(jié)束,整理桌面。

19、兒童節(jié)《慶六一活動方案》含反思

　　【活動目標】

　　通過開展慶祝“六一”兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

　　知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　知道節(jié)日時主要的慶?；顒?。

　　【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：健康 自信 參與 合作

　　2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動力;參與是鍛煉自我的表現(xiàn)

　　【活動準備】

　　1、召開家長代表會，征求六一活動創(chuàng)意和意見。

　　2、制定幼兒園六一活動方案。

　　3、以班級為單位，制定班級親子活動方案

　　4、準備節(jié)目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料

　　【慶六一系列活動】

　　一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月30日下午3：00——4：00)

　　各班根據(jù)幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。

　　二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)

　　1、各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。

　　活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機會，提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

　　三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：00—7：00)

　　各班根據(jù)幼兒的年齡特點、特長及日常教學(xué)中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目?；顒拥哪康氖峭ㄟ^“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

　　(四)我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：00——10：30)

　　大班

　　1、利用廢舊材料親子制作服裝活動 2、服裝展示及狂歡活動 3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節(jié)日祝福)

　　中班：

　　1、家長代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節(jié)日祝福，并對幼兒進行感恩教育2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情 3、分享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂

　　小班：

　　1、自理能力大比拼活動。由家長當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。 2、快樂自主的區(qū)域活動，幼兒自主選擇區(qū)域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。

　　教學(xué)反思：

　　“六一”兒童節(jié)是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂的日子，也是家長和老師表達祝福的日子，為了讓孩子在“樂”與“動”中享受快樂，把“六一”真正還給孩子，讓每個孩子都有參與、展示自己的機會，在自己的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂，增強他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動方案。

20、慶六一兒童節(jié)活動方案

　　活動目標

　　1、為孩子們營造一個輕松、愉悅、和諧的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。

　　2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。

　　3、增強家園的合作與溝通，形成共同教育的合力。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　活動安排

　　1、時間：6月1日

　　2、地點：幼兒園操場

　　3、參與人員：全園182名幼兒、教師、家長以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　4、總策劃：林勤

　　5、安全工作：保安以及全體教師

　　6、主持人：方燕老師

　　7、現(xiàn)場拍照：李美娟老師

　　活動流程

　　上午8：00~10：00(小班和2個中班)

　　1、 幼兒園負責(zé)人致辭

　　2、 幼兒文藝匯演

　　下午2：00~4：00(2個大班)

　　節(jié)目內(nèi)容

　　班級內(nèi)容人數(shù)指導(dǎo)老師

　　小班

　　1、 歌表演《五指歌》

　　2、 舞蹈《小娃娃照鏡子》

　　3、 疊被子比賽40人(全班)

　　全體女生22人

　　分5組，每次8人俞雅華

　　徐躍華

　　中一班

　　1、 歌表演《泥娃娃》

　　2、 歌舞《嘻唰唰》

　　3、 大合唱《慶祝六一》

　　4、 親子游戲《過河拆橋》全體女生18人

　　8人

　　37人(全班)

　　全班幼兒及家長王孝麗 李美娟

　　方燕 王孝麗

　　王孝麗 李美娟

　　王孝麗 李美娟中二班

　　1、 舞蹈《鈴兒響叮鐺》

　　2、 舞蹈《媽媽的吻》

　　3、 歌舞《幸福拍手歌》

　　4、 親子游戲《過河拆橋》12人

　　10人

　　37人(全班)

　　全班幼兒及家長方燕

　　方燕

　　方燕

　　方燕 李美娟

　　大一班

　　1、 歌表演《小草帽》

　　2、 舞蹈《我愛洗澡》

　　3、 大合唱《畢業(yè)歌》

　　4、 親子游戲《跳繩》《傳寶寶》8人

　　16人

　　34人(全班)

　　全班幼兒及家長

　　魏惠群

　　魏惠群

　　魏惠群

　　魏惠群 徐躍華

　　大二班

　　1、 情景表演《猴子學(xué)樣》

　　2、 師幼詩歌朗誦《慶祝六一》

　　3、 大合唱《畢業(yè)歌》

　　4、 親子游戲《跳繩》《傳寶寶》9人

　　幼兒7人，教師2人34人(全班)

　　全班幼兒及家長姜建紅

　　姜建紅 林勤

　　林勤 姜建紅

　　姜建紅

21、兒童節(jié)教案《六一活動設(shè)計方案》

　　活動目標：“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，實驗幼兒園以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針，以“全面推進素質(zhì)教育、展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動宗旨，使孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。通過活動向家長、社會進一步展示、塑造我園的良好形象。

　　活動主題

　　歡慶六一 歌聲飛揚

　　活動內(nèi)容及安排

　　活動(一)：“歡慶六一 歌聲飛揚”幼兒合唱表演

　　活動宗旨：藝術(shù)活動旨在激發(fā)幼兒情趣、體驗審美感、體現(xiàn)成就感，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展幼兒歌唱表演，體現(xiàn)快樂、藝術(shù)、合作的精神，通過幼兒歌唱表演，既愉悅身心，又增進幼兒的集體榮譽感，從而體現(xiàn)我園實施素質(zhì)教育的一個方面。

　　活動時間：

　　1. 驗收時間： 5月20日(地點：教室)

　　2. 彩排時間： 5月25日上午8：30(塑膠操場)

　　3. 正式表演時間： 5月27日上午8：40-10：30

　　活動順序：

　　1. 驗收順序：蒙氏樓、南樓、北樓、東院

　　2. 彩排順序：

　　節(jié)目一：藝術(shù)二班與合唱班

　　節(jié)目二：3個 小班組

　　蒙小一班、蒙小二班

　　蒙小三班、蒙小四班

　　藝術(shù)小班、小一班

　　節(jié)目三：中班組(蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、藝術(shù)中班)

　　節(jié)目四：大班組(蒙大一班、蒙大二班、蒙大三班、大一班、大二班)

　　節(jié)目五：東園組 (東一班、東二班、東三班、東四班)

　　節(jié)目六：蒙氏學(xué)前班(蒙學(xué)一班、蒙學(xué)二班、蒙學(xué)三班)

　　節(jié)目七：教師合唱每班2位教師《親親我的寶貝》

　　園長頒發(fā)禮物

　　注意事項：

　　(1)形式豐富、多樣，家長朋友亦可參加

　　(2)開場循環(huán)播放歌曲《歡慶六一》

　　(3)各班家長自愿持幼兒接送卡參加活動

　　(4)各班音樂24日拷入王老師電腦

　　(5)攝像拍照(范新蘭、師政安)、入場音樂(王愛華、張濤)

　　(6)主持(王曉晶、尹玉閣、黃曉暉、張柳輝)

　　3. 正式表演流程

　　(1)伴著樂曲聲，主持人致詞，宣布活動開始

　　(2)各班按彩排順序進行演出

　　活動(二)：“親親我的寶貝” ——實驗幼兒園慶六一慰問演出

　　活動時間：

　　1. 彩排時間： 5月30日上午8：30(塑膠操場)

　　2. 演出時間： 5月31日上午8：30——9：30(塑膠操場)

22、小班兒童節(jié)教案《慶六一運動會活動方案》

　　健康是孩子成長的基石，為了全面發(fā)展幼兒體能、增強體質(zhì)、促進其身心和諧發(fā)展，我園依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，小班特開展“運動·節(jié)約·時尚”為主題的運動會，通過團體操展示、技能活動和親子游戲，全面展示每位幼兒，特制定方案如下：

　　一、活動時間：20XX年5月27日早8：50

　　二、活動地點：幼兒園后操場

　　三、參加班級：小班組全體幼兒、家長代表、教師及后勤幫班人員

　　四、活動流程：

　　1、運動員入場：按班級順序由小一班至小六班沿跑道列隊繞場一周就位運動場地制定地點。

　　2、運動會活動。

　　五、活動內(nèi)容及規(guī)則：

　　1)團體操表演：《你好》《健康操》。

　　2)運動會技能游戲：串珠子 (每班五名幼兒)

　　目標：讓幼兒在串珠子游戲中學(xué)會與其他幼兒相互合作能力，鍛煉幼兒雙手的協(xié)調(diào)和手指靈活運用的技巧，培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作意識。

　　準備：桌子三張、凳子15把、筐子6個、皮線15根、珠子若干。

　　玩法：小班幼兒分為兩組進行比賽，每班五名幼兒參賽。

　　一分鐘內(nèi)每組幼兒穿的珠子的數(shù)量為標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名 。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅。(每個小組由兩名裁判員負責(zé)，一個記錄時間，一個記錄串珠子的數(shù)量)

　　3)運動會自制玩具親子活動(分三輪進行，兩個班級為一組，每班15名幼兒參加)。

　　A、小小傳菜師 (小一 、 小二)

　　目標：讓幼兒與爸爸媽媽一起參加游戲體會游戲的快樂，感受勞動的光榮;能夠自然的進入角色里，培養(yǎng)幼兒與家人共同合作的意識。

　　準備：廚師帽、圍裙、桌子兩張、菜盤兩個、自制麻辣燙若干、杯子。

　　玩法：將幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，此活動為迎面接力，當裁判發(fā)號開始指令后，幼兒出發(fā)到達對面，家長將提前準備好的麻辣燙放于幼兒的菜盤中，家長一手拉著幼兒一手拿著裝滿水的杯子和幼兒一起回到起點，將菜盤交到下一個幼兒手中，這樣依此進行，最先完成的班級獲勝。

　　規(guī)則：家長和幼兒都不能將手中的菜和水撒地上了。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥(每班兩名裁判負責(zé)，一名在幼兒起點處監(jiān)督起始時間及結(jié)果，一名在家長終點處監(jiān)督參與者是否犯規(guī))

　　B、快樂一家親 (小三 、小四)

　　目標：此游戲訓(xùn)練幼兒的奔跑能力，掌握雙手向前拋球的動作技巧與要領(lǐng)，體會與父母一起游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的榮譽感。

　　準備：頭飾若干、筐子兩個、紅盆兩個、彩色線條一根、

　　自制彩球每人一個。

　　玩法：幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，當裁判發(fā)號幼兒開始出發(fā)手抱自制彩球一個向?qū)γ娴募议L跑去到達指定地點上將手中的彩球拋向?qū)γ媸迨迨种械目鹱永锶缓笳业阶约旱陌职謰寢尣仍诟改傅哪_上回到起點以拍下一名幼兒的手掌為號，這樣依此進行，最后筐子里球多者的班級獲勝。

　　規(guī)則：返回時幼兒的雙腳不能離開家長的腳。

　　裁判：孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判，一名在幼兒起點處負責(zé)監(jiān)督幼兒參與人數(shù)及起始時間，另一名在家長終點處記錄投入筐中的數(shù)量)

　　C、可愛的保齡球 (小五 、小六)

　　目標：培養(yǎng)小班幼兒的奔跑技巧，四肢協(xié)調(diào)能力，能運用手臂和手腕的力量將沙包拋出去。

　　準備：自制沙包每人一個、 自制保齡球每班一副、 彩色線條一根。

　　玩法：幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，當裁判發(fā)號指令后幼兒開始出發(fā)，手抱自制沙包一個向?qū)γ娴募议L跑去，到達指定地點后拿起沙包打定點的保齡球，然后找到自己的爸爸或媽媽，家長雙手著地做俯臥撐，幼兒坐在家長的肚子上，帶著幼兒回到起點以拍下一名幼兒的手掌為號，這樣依此進行，最后以打到最多保齡球個數(shù)的班級為獲勝班級。

　　規(guī)則：家長必須是雙手和屁股著地。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、劉燕、逯曉梅(每班兩名裁判，一名在起點處監(jiān)督參與人數(shù)和起始時間，另一名在終點處登記保齡球打倒的數(shù)量)

　　4)家園親親樂趣味活動 (踩報紙)

　　目標：主要是增進老師與老師 家長與老師之間的友誼，切實做好家園一家親的共同目標。

　　準備：報紙兩張

　　參賽人員：小班家長代表隊、小班教師代表隊(每隊選六名人員參賽)。

　　玩法：以一組為單位站成一個圈音樂響起時開始自由活動等音樂停下來時看誰以最快的速度站在報紙上面，沒站在報紙上的被淘汰，然后將報紙對折繼續(xù)游戲，依此進行后每一次都有選手被淘汰每次都會將報紙對折直到最后報紙上只剩下三個人為止，然后將每組剩下的三個隊員進行第二輪比賽，規(guī)則同上，直到最后報紙上只剩下一個人為止。

　　規(guī)則：音樂停下以后以最快的速度去踩報紙慢者被淘汰，必須是雙腳站在報紙上一只腳站在上面被淘汰。

　　裁判：郝婷、逯曉梅(每組一名裁判，負責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時記錄淘汰者人數(shù)，最終將獲勝的選手名單上報)

　　5)集體游戲：迎面接力賽(全班幼兒)

　　目標：通過設(shè)置各種障礙物讓幼兒在參與游戲的過程中鍛煉自己的膽量，提升鉆、爬、跳等技能，培養(yǎng)幼兒在面對困難時勇往直前的能力和集體榮譽感。

　　準備：平衡木6個、呼啦圈若干、羊角球6個。

　　玩法：以班為單位分為兩組迎面站立，裁判指令發(fā)出后起點處的幼兒根據(jù)場地設(shè)置的障礙跑向?qū)γ姹景嘤變禾?，擊掌后由終點處幼兒返回進行，依次接力完成游戲。

　　規(guī)則：幼兒在經(jīng)過障礙物時一定要按照游戲要求依次完成，不能漏掉任何一個障礙，如有違反者將退回原地重新開始。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅(每班一名裁判，將監(jiān)督幼兒全程完成比賽項目，有需要者可在場地中協(xié)助幼兒克服困難通過障礙，此項活動不計成績，以全班幼兒參與為主)

　　3、頒發(fā)獎狀

　　集體操和集體游戲不設(shè)獎項。

　　技能游戲設(shè)個人優(yōu)秀獎，每班五名。

　　自制玩具親子趣味活動設(shè)六個團體優(yōu)勝獎，其中包括：最佳表現(xiàn)獎、最佳拍檔獎、最佳默契獎、最佳團體獎、最佳組合獎、最佳優(yōu)秀獎。

　　家園親親樂游戲設(shè)個人獎。

　　三、活動要求：

　　(一)充分做好各項準備工作：

　　1、分工明確，互動配合：

　　A、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側(cè)、中段、后方。

　　B、參加比賽：各班班主任負責(zé)運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責(zé)每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。

　　C、各班準備入場式道具(班級標牌)運動口號。

　　2、讓幼兒在參與游戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成為游戲的真正主人。

　　3、保教配合分工協(xié)作組織好幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。

　　4、各班自備相機為幼兒拍照。

23、小班兒童節(jié)教案《快樂六一活動策劃方案》

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，孩子們盼望已久，可是根據(jù)目前手足口病情及H1N1病毒肆虐的實際情況不能搞大型的集聚，但是為了讓孩子們度過一個難忘的六一，我們小三班也精心策劃了活動的方案。

　　活動目標

　　1. 知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

　　2. 鍛煉幼兒的動手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅

　　3. 體驗合作、交往與分享的快樂

　　4. 參與節(jié)日游戲。

　　5. 簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動重點

　　開心就好

　　活動過程：

　　一、集體活動-升旗儀式。

　　二、熱身：蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)

　　三、六一到來了，老師致祝賀詞(三個老師發(fā)言)， 幼兒互相祝賀

　　四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。

　　五、手工制作。

　　1、 出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

　　2、 教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。

　　3、 有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、 展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

　　六、生日Patty

　　祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕。

　　七、園長媽媽送六一禮物

　　下午——

　　八、動手操作-手掌印畫

　　九、互贈禮物，分享美味

　　十、總結(jié)，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂

　　教學(xué)反思

　　我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒印；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。

24、小班兒童節(jié)教案《慶六一活動方案》

　　活動時間：6月1日上午9：00——10：30

　　活動地點：小三班教室

　　活動對象：小班組全體幼兒及老師

　　設(shè)計意圖：

　　小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又?，度過一個快樂的六一。

　　活動目標：

　　1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

　　2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。

　　3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　活動準備：

　　1、準備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物;

　　2、錄音機、歡快的音樂磁帶;

　　3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像 ;

　　4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。

　　活動過程：

　　一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗成人的關(guān)愛。

　　二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

　　1、游戲《揪尾巴》

　　玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

　　2、游戲《五彩包裹》

　　玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。

　　3、游戲《貼鼻子 》

　　玩法：

　　蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“ 鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的發(fā)獎品一份。

　　三、分享活動： 在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

　　四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

　　教學(xué)反思：

　　鍛煉幼兒的能力，積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。

25、慶六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動方案

　　結(jié)合我園現(xiàn)有的土地資源、民間游戲特制訂我園的慶“六一”創(chuàng)意活動方案如下：

　　參與人員：教師、家長、幼兒共同參與

　　活動口號：我健康、我快樂，快樂屬于我!

　　【活動目標】

　　1、通過活動鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

　　2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

　　3、通過活動讓幼兒感到節(jié)日的快樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與活動的情感。

　　4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂。

　　5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

　　6、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　【活動準備】

　　1、通知家長提前為孩子準備一份神秘而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

　　2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

　　3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

　　4、提前把游戲教會幼兒。

　　【活動程序】

　　8:00——8:20園長致致辭

　　8:30——8:55幼兒早操展示

　　9:00——10:00各班級到指定的區(qū)域進行活動：

　　1、捏泥巴(利用我園的園土資源，活動采用無命題形式，家長可根據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示)。

　　2、玩民間泥巴游戲(1、 摔泥凹凹, 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完. 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住)。

　　10:10——10:50家長、幼兒民間游戲互動

　　炒黃豆——大班、中班：自由形式(兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢，游戲反復(fù)進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)

　　地雷爆炸——大班、中班(游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。)

　　抬轎子——小班、托班：比賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當轎夫，幼兒當新娘，當轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

　　抓老鼠——小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始)

　　10:50——11:10家長贈送禮物

　　家長互相贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節(jié)日的祝福。

　　11:20——11:30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

　　【延伸活動】

　　1.幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

　　2.把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀討論。

　　3.繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。

　　【教學(xué)反思】

　　“六一”兒童節(jié)馬上就到了，怎么能讓孩子過一個有新意又不落俗套的節(jié)日呢?往年的“六一”兒童節(jié)都是每班編排節(jié)目，在編排節(jié)目中，老師們要費很大的勁，才能把節(jié)目編排好，等節(jié)日過完，孩子們和老師們都累的筋疲力盡，在孩子身上沒看到節(jié)日給孩子們帶來的快樂。在這我想只要是孩子們的節(jié)日，就要隨孩子們的創(chuàng)意，組織孩子做孩子們想做的事情，這樣才能讓孩子們開心、讓他們得到快樂!

26、中班六一兒童節(jié)活動方案教案

　　1、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。

　　2、7:00-7:40 微笑迎接每位小朋友和家長進行晨檢、洗手，并在活動室做準備活動。李老師進行簡單注意事項的說明。

　　3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊，家長在幼兒后面排隊到院子里面準備排成方隊，準備進行升旗儀式。刁老師前面帶隊，李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。

　　4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊，家長站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長委員會(潘啟文家長、張婉琪家長)站在小朋友后面，幫助組織家長。觀看升旗儀式。

　　5、聽園長阿姨講話。

　　6、刁老師帶孩子離開回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長在孩子后面。

　　一、室內(nèi)部分：

　　在活動室進行親子器械操展示。

　　家長圍著活動室坐好，孩子在家長面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長。王老師隨時觀察院子A組做操情況，當火把節(jié)音樂響起，王老師和家委成員組織家長先出活動室，請小朋友擺放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排隊準備外出做操。

　　二、做操時人員安排：

　　器械操領(lǐng)操：刁玉鳳 收發(fā)器械：王芳 幼兒組織：李玲瑋

　　站位： (前面) (東側(cè)后) (西側(cè)后)

　　徒手操領(lǐng)操：李玲瑋 刁玉鳳 幼兒組織：王芳

　　站位： (前面家長動作) (幼兒動作) (后面)

　　民舞領(lǐng)操：王芳 配合：(里圈幼兒圈)刁玉鳳

　　(外圈家長圈)李玲瑋

　　三、分發(fā)禮物，安全離園。

　　活動結(jié)束后，組織幼兒和家長回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園。

　　班級錄像志愿者：張爸爸

27、兒童節(jié)教案《慶六一系列活動方案》含反思

　　活動目標：

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節(jié);家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度，從而得到家長和社會的認可及信任。同時，孩子們將自己的活動效果效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項工作，進一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個大家庭和諧發(fā)展。

　　活動主題：

　　主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采 享成長快樂

　　活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　(1)排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目，保證每一位幼兒都參加。

　　(2)抓好幼兒動手能力的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用;

　　(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;

　　(4)收集制作用的廢舊物品;

　　3、家長為幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手制作。

　　4、準備場地。提前做好各項工作。

　　活動內(nèi)容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20XX年5月21日至2012年5月31日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、方法：通過向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動以“六一歡樂繪，長卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結(jié)對子游園”、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。

　　1、六一歡樂繪，長卷畫童心

　　讓幼兒用繪畫的方式，表達自己六一時的風(fēng)采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅，以班級為單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動中，表現(xiàn)最好的一面畫出來。突出自己的特點，集體創(chuàng)作，最后在老師的幫助下，在畫的邊上寫上自己的名字，懸掛在幼兒園內(nèi)，讓幼兒及家長觀看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達自己在六一活動時的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作能力及集體創(chuàng)作能力，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作精神，以及語言表達能力。

　　2、廢舊材料手工作品展

　　由家長幫助幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自己搜集的廢舊材料進行制作。家長可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進行集體創(chuàng)作。最后將幼兒創(chuàng)作的作品擺放在幼兒園，供幼兒及家長觀賞。目的是培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和思維能力，也增強家長配合幼兒園的意識。

　　3、家庭大比拼

　　每個家庭一組，開展各種智力游戲。如：看動作猜詞語;智力闖關(guān)等。游戲具體內(nèi)容由各班根據(jù)班內(nèi)幼兒的發(fā)展水交換品及年齡設(shè)計?；顒訒r拍下每個家庭的精彩瞬間，張貼在幼兒園宣傳欄內(nèi)，供幼兒及家長觀看。目的是增強父母與子女之間的感情，發(fā)展幼兒智力及家庭合作能力。

　　4、結(jié)對子游園

　　幼兒自由與不同班級、不同年齡段的幼兒結(jié)成對子，參觀六一期間幼兒園內(nèi)的活動成果，并在觀看的時候發(fā)表自己的意見共同交流。目的是使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　5、慶六一篝火晚會

　　“你唱歌來我跳舞，你敲鼓來我打鑼”每名幼兒都會采用不同的方式展示自己的風(fēng)采，文藝匯演我們采用自己準備節(jié)目的方式，每名幼兒可以根據(jù)自己的喜好和特長來準備節(jié)目，也可以是家長與孩子的節(jié)目。首先確定好節(jié)目，將自己參加的節(jié)目報給老師，老師根據(jù)節(jié)目的不同排好順序，最后由幼兒園最后定序。節(jié)目所需的服裝等家長自己為孩子準備好，集體組織的可以用幼兒園的服裝。幼兒園準備晚會場地、音響等設(shè)備。目的是通過家園同樂，增進幼兒園與家長之間的感情，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)能力。

　　宣傳

　　1、將幼兒園慶六一的系列活動發(fā)到網(wǎng)上。

　　2、將慶六一的系列活動挑選精彩畫面，制作噴繪，張貼于幼兒園門口，過往人員可以隨時觀看。

　　3、發(fā)動家長及社會人員力量，對幼兒園進行宣傳，提高社會知名度。

　　教學(xué)反思

　　“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”為指導(dǎo)，以|“展每一位幼兒風(fēng)采”為活動宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺，挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的長處，讓孩子在慶祝自己節(jié)日的過程中，得到全面的發(fā)展。

28、元旦節(jié)教案《迎新年，慶元旦游藝活動方案》

　　活動主題：快樂平安

　　活動目的：

　　1.以學(xué)生喜愛的方式，人人參與活動，感受節(jié)日的快樂，以歡快心情迎接新年的到來。

　　2.通過活動，初步了解新年的習(xí)俗，同時激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

　　3.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的大膽嘗試，勇于創(chuàng)新精神，陶冶學(xué)生良好的道德情感，激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛。

　　4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　5.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動時間

　　20XX年12月29日下午12：50開始

　　參加人員

　　一小全體師生、班級家委會2~5人(或其他家長代表)

　　地點

　　先大操場集中，后分散班級活動

　　活動內(nèi)容

　　★歡歡喜喜迎新年

　　全體師生做好迎接新年準備：

　　1.美術(shù)課上，在美術(shù)老師指導(dǎo)下，每位同學(xué)學(xué)剪窗花;

　　2.在音樂課上，全體學(xué)生學(xué)唱《新年好》

　　3.年級組內(nèi)協(xié)商，邀請老師或同學(xué)，完成春聯(lián)的書寫和張貼。

　　4.親子完成學(xué)編平安結(jié)手鏈。

　　★快快樂樂賀新年

　　1.游藝會：大操場集中觀看表演

　　民間藝人表演：獨輪車、踩高蹺……

　　2.各年級趣味游藝會(分散到各班)

　　★平平安安寓新年

　　1.一二年級親子完成的另一個，贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨

　　2.三至六年級同學(xué)，在班級編織平安結(jié)，編好后贈送給老師、同學(xué)或工人叔叔阿姨

　　活動議程

　　1.全校師生操場集合。 12：50

　　2.全體學(xué)生齊唱《新年好》 13：00

　　3.校長新年致辭 13：05

　　4.觀摩太倉民間藝人表演 13：15~13：45

　　5.學(xué)生組成“2018”字樣，迎接新年13：45~14：00

　　6、各班級游藝活動。 14：00~15：10

　　7、在班級內(nèi)編織平安結(jié)，贈送給老師或同學(xué) 15：10~15：50

　　注意事項：

　　1、參加活動有序排隊，按規(guī)定位置觀看。

　　2、觀看活動時不高聲喧嘩，保持地面整潔。

　　3. 參加游藝活動時，上下樓梯靠右走，不奔跑，特別注意走廊轉(zhuǎn)彎口;聽從老師指導(dǎo)，有序參加，注意安全。

　　如雨天，由正副班主任在班級內(nèi)舉行慶?；顒印?/p>

29、慶六一兒童節(jié)活動教案《親近社會》

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

　　3、感受幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。

　　4、愿意與同伴分享、交流，感覺節(jié)日的氣氛。

　　5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　6、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

　　活動時間：20XX年5月29日——5月31日

　　活動地點：幼兒園、城南公園、福利院

　　參加人員：幼兒園全體幼兒、教職員工

　　活動準備：

　　1、 以年級為單位作好文藝表演的準備：選擇音樂，構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點，富有童趣，有特色的節(jié)目。

　　2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

　　3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。

　　4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛(wèi)生等教育。

　　5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預(yù)案。

　　負責(zé)人安排：

　　活動總監(jiān)：

　　園內(nèi)場地布置：

　　外出場地聯(lián)系：

　　座位安排：

　　服裝道具：

　　后勤保障：

　　會場秩序： 各班老師

　　錄 像：

　　拍 照：

　　音 響：

　　主 持：

　　安 全：

　　活動過程：

　　園內(nèi)活動

　　(一)園長致詞

　　(二)升國旗

　　(三)演出

　　1、大合唱：陽光樂園 六一的歌 表演者：全體師生

　　園外活動

　　(一)游城南公園

　　托、大班幼兒于5月30日，小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

　　具體項目：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

　　(各班老師根據(jù)自已班幼兒年齡特點選擇游樂設(shè)施，確保安全，具體安排見各班活動方案。)

　　(二)走進福利院

　　大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進福利院，與福利院的孩子一起慶六一。

　　(大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準備，確?；顒禹樌M行，具體安排見大班活動方案。)

　　八、其它注意事項

　　1、本次外出活動，全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關(guān)注幼兒的安全問題。

　　2、在保證幼兒玩好吃好的同時，教育提醒幼兒保持活動場地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱，做個講衛(wèi)生的好孩子。

30、中班兒童節(jié)教案《慶六一運動會活動方案》

　　為了促進幼兒基本動作的發(fā)展，提高身體素質(zhì)，在教師有目的地組織幼兒參與體能活動和戶外體育活動的基礎(chǔ)上，本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，體驗與同伴，家長，老師合作的快樂，中班組特舉行本次親子運動會。運動會活動方案制定如下：

　　活動主題：運動·節(jié)約·時尚

　　主題口號：快樂運動、健康成長

　　活動目的：

　　1、情感方面：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環(huán)保意識以及自我服務(wù)意識。

　　2、技能方面：讓孩子在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，加強跑、跳、平衡、合作的能力，學(xué)會簡單的生活技能并能運用于生活中。

　　3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。

　　活動時間：2014年5月28日 上午8:50

　　活動地點：幼兒園操場

　　參加人員：1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。

　　2、中班全體教師及后勤帶班人員。

　　活動流程：

　　1、主持人講話。

　　2、運動員入場：奏《運動員進行曲》。(班級幼兒方陣、家長方陣)

　　3、中班集體操表演：《我真很不錯》、《咕咕寶貝》

　　4、運動員退場回到班級指定位置。

　　5、項目比賽。

　　6、頒獎。

　　活動內(nèi)容及規(guī)則：

　　1、幼兒集體項目：《小動物摘果子》

　　(1)目標：練習(xí)縱跳觸物，具有一定的彈跳能力;喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。

　　(2)材料準備：紙箱6個(山洞)，皮筋(籬笆)3個，輪胎9個(小土坑)，小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。

　　(3)參加人數(shù)：每班20名幼兒。

　　(4)規(guī)則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一個幼兒出發(fā)去摘果子，在過程中必須鉆過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。

　　(5)分兩輪進行：第一輪(中一班、中二班、中三班)，第二輪(中四班、中五班、中六班)

　　(6)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責(zé)，記錄時間以及摘果子數(shù)量。)

　　2、親子比賽項目：《齊心協(xié)力運球》

　　(1)活動準備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。

　　(2)參加人數(shù)：每班10名家長，10名幼兒。

　　(3)規(guī)則：幼兒和家長迎面站立，發(fā)出口令時，第一個幼兒背著籃筐，踩著高蹺出發(fā)，到達中心線將皮球裝進籃筐里，經(jīng)過送到第一名家長手中，家長夾著皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。

　　(4)分兩輪進行：第一輪(中一班、中二班、中三班)，第二輪(中四班、中五班、中六班)。

　　(5)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責(zé)，記錄時間以及運球個數(shù)。)

　　(6)頒獎：親子游戲集體獎六名：(最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結(jié)獎、最佳表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳協(xié)作獎)。

　　3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》

　　活動目標：提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒為自我服務(wù)意識。

　　(1)參加人數(shù)：每班5名幼兒參賽。

　　(2)游戲準備：各班準備有扣子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。

　　(3)規(guī)則：六個班分兩組進行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發(fā)出口令后，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。

　　(4)頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

　　(5)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責(zé)，記錄時間以及運球個數(shù)。)

　　4、教師團隊游戲：《心手相連》

　　(1)參加對象及人數(shù)：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人(各班4名家長)。

　　(2)活動準備：呼啦圈2個。

　　(3)規(guī)則：分兩組進行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令后，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，游戲從新開始。

　　(4)裁判：郝婷、葉正旺(每組一名裁判，負責(zé)監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時按規(guī)則進行。)

　　活動要求：

　　1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側(cè)、中段、后方。

　　2、各班班主任負責(zé)運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責(zé)每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責(zé)組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。

　　3、各班準備入場式道具(班級標牌)運動口號。

　　4、各班教師密切配合，進行分工協(xié)作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。

　　5、各班自備相機為幼兒拍照。

　　6、各班召開好家長會，強調(diào)參加活動紀律以及有關(guān)事宜。 二〇一四年五月八日

31、大班兒童節(jié)教案《歡歌笑語慶六一活動方案》

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年又是大班孩子在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié)，我們班將在六一節(jié)那天，開展“歡歌笑語慶‘六一’”活動，讓每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

　　活動目標 ：

　　通過本次“歡歌笑語慶‘六一’”大聯(lián)歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機會展示最精彩的自己，體驗“六一”兒童節(jié)的快樂。

　　感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準備：

　　1、布置具有歡樂氣氛的節(jié)日環(huán)境。

　　2、每位幼兒自己準備一個拿手的節(jié)目。

　　3、教師準備謎語30個，一個大蛋糕。

　　4、本子等獎品若干。

　　活動過程：

　　1、猜謎比賽。

　　2、幼兒自由表演節(jié)目。

　　3、分吃蛋糕。

　　4、好朋友互說一句祝福的話。

32、兒童節(jié)教案《慶六一活動方案》

　　今年是我們童星幼兒園的迎來的第一個“六一”兒童節(jié)，因為我們幼兒園是2010年3月4日才開園，所以幼兒園決定也借著慶六一活動舉辦開園典禮，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定活動方案如下。

　　活動目標

　　通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的風(fēng)采活動，塑造我園的優(yōu)良形象

　　讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　讓幼兒知道節(jié)日的時間。

　　活動時間：

　　活動時間為期一天，初次暫定5月30日。

　　活動內(nèi)容：

　　上午：幼兒園各班舉辦“我是勞動小能手”比賽，小小班舉辦“自己洗洗小手”比賽;小班舉行穿鞋脫鞋比賽;中班一班穿衣服比賽;中二班舉行洗手絹比賽;大班舉行疊被子整理床鋪比賽。下午：主要是聯(lián)歡會

　　首先家長和領(lǐng)導(dǎo)們參觀幼兒園，欣賞幼兒和教師們的作品展示。2：00開始文藝匯演。

　　活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：要求每個幼兒都有上臺展示的機會，給孩子量身定做排練節(jié)目。

　　活動內(nèi)容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間：20XX年年5月30日

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　5、給每位家庭發(fā)入園票一張，每張票最多可進兩名家長，活動當天，家長憑票入園。為了安全，無票者一律免進!(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動主要以“文藝匯演的形式”來進行。

　　活動流程：

　　1、主持人致歡迎詞 2、各級領(lǐng)導(dǎo)講話 3、文藝匯演

　　一、歡迎詞：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，以及各位家長朋友們：

　　在這草長鶯飛的美好季節(jié)，我首先要代表萊州市童星幼兒園園全體教職工對各位的光臨、表示熱烈的歡迎，同時，對在百忙之中抽出時間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對前來參加我們活動的家長致意親切的問候，今天這里彩旗與鮮花共舞，陽光與笑臉相映，我們迎來了萊州市童星幼兒園第一個六一兒童節(jié)以及開園慶典活動。走進童星幼兒園，展現(xiàn)在我們眼前的是一座童話中的城堡，一個美麗多彩的世界，童星建筑布局合理，通風(fēng)透氣，舒適優(yōu)雅，富有童趣;并且有配套的幼兒活動室、午休室、衛(wèi)生間、舞蹈室;戶外有組合式大型玩具，一切均按照省級示范幼兒園標準設(shè)置。我園還有著一支優(yōu)良的教師隊伍，我們本著一切為了孩子，為了孩子的一切這一辦園宗旨，力爭為孩子們的健康成長，快樂學(xué)習(xí)提供最優(yōu)最好的環(huán)境。我們童星幼兒園在建設(shè)過程中得到了來自各方各界人士的大力支持，今天我們很有幸請來了他們中的一些人。

　　現(xiàn)在請允許我代表童星幼兒園的全體教職工對各位在百忙之中來到我們童星幼兒園表示衷心的感謝。(燃放禮炮)二、儀式：

　　首先請教體局 和 為我們童星幼兒園開園剪彩。

　　下面請市教體局 講話

　　下面請 講話、

　　下面請童星幼兒園園長張友琴園長講話。

　　良好的開端就是成功的一半，今后我們幼兒園一定能取得驕人的成績，一定能創(chuàng)造輝煌的明天!衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓和現(xiàn)場所有親愛的朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!衷心祝愿各位小朋友節(jié)日快樂，身體健康，茁壯成長!

　　活動安排：

　　5月30下午：

　　1、 由園長接待領(lǐng)導(dǎo)及來賓由正門進入幼兒園， 由園長陪同參觀園所整體環(huán)境，聽取園長介紹，參觀完后進入主會場，在主席臺就坐。

　　2、家長憑票進入幼兒園后，各自到自己孩子所在班級，欣賞孩子們和老師們的作品展示。

　　四、 慶典以及慶六一文藝匯演

33、兒童節(jié)教案《藝術(shù)節(jié)慶六一系列活動方案》

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　系列活動一 ： 幼兒現(xiàn)場繪畫比賽

　　時間：5月25日下午3:00 地點前操場

　　繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。

　　(要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園里比賽)

　　系列活動二：繪本制作比賽

　　(1)目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識;(2)內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成;繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。

　　系列活動三：童話劇表演賽 5月28日上午8:30分

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

　　注明：此項目交由一名家長演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長定。

　　系列活動四：卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分

　　注明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。

　　系列活動五：六一游園活動 6月1日上午半天時間

　　(1)目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。

　　注明：這個項目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人參加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。

　　預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。

34、大班兒童節(jié)教案《慶六一運動會活動方案》

　　活動目的：

　　1、增強幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

　　2、增進親子感情，加強家園互動。

　　3、圍繞我園以“運動·節(jié)約·時尚”為主題的“慶六一” 主題系列活動，開展自制教玩具游戲、運動比賽等體育活動，向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

　　活動時間：5月29日上午9：00

　　活動主題：“運動、節(jié)約、時尚”

　　活動地點：后院操場

　　參加人員：大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒

　　活動內(nèi)容：

　　1、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場。

　　2、主持人致詞，宣布運動會開幕。

　　3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　游戲環(huán)節(jié)

　　1、大班夾珠子比賽：

　　游戲準備：每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。

　　參加人數(shù)：每班五名幼兒參賽

　　游戲規(guī)則：

　　將幼兒分為兩組進行比賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

　　2、集體項目：《套圈》

　　參加人數(shù)：每班選派20名幼兒參加游戲

　　游戲準備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個

　　游戲規(guī)則：幼兒從起點處出發(fā)，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，

　　然后跑回起點與下名幼兒擊掌，游戲繼續(xù)進行，以最先完成得為獲勝隊。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

　　3、親子游戲：《快樂接力》

　　參加人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長

　　游戲準備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個

　　游戲規(guī)則：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結(jié)束的班級為勝。

　　裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

　　4、教師、家長游戲：《吹吹樂》

　　參加人數(shù)：家長、教師各20人參加游戲

　　游戲準備：木棍2個，飲料瓶10個(裝水)，小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。

　　游戲玩法：起點處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點，游戲依次進行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對。

　　八、頒獎。

　　九、家長講話

　　十、運動員退場，主持人宣布運動會結(jié)束。

35、慶六一兒童節(jié)活動策劃方案

　　快樂成長 放飛夢想——幼兒園慶“六一”活動策劃方案

　　活動主題：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想

　　活動形式：六一快樂周系列活動

　　活動時間：5月27日(周一)——5月31日(周五)

　　活動地點：幼兒園

　　設(shè)計思路：

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程，我園本次活動策劃以系列活動的形式展現(xiàn)，將 “以活動結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過程與結(jié)果并重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

　　系列活動內(nèi)容與時間安排：

　　一、童心繪傘(周一下午)(以全園形式開展)

　　二、我運動 我健康 我快樂(周二上午)(全園分各年齡段形式開展)

　　三、幼兒個人才藝表演(周三上午)(先班級選拔，后全園形式開展)

　　四、幼兒生活自理能力比賽(周四上午)(全園分各年齡段形式開展)

　　五、美食大分享(周五上午)(以班級形式開展)

　　六、發(fā)放六一禮物(周五下午)(以全園形式開展)

　　注：如遇天氣變化，時間另作調(diào)整。

36、兒童節(jié)教案《六一系列活動策劃案》

　　設(shè)計背景: 伴隨著天氣的逐漸炎熱，一年一度的"六一"兒童節(jié)也即將來臨，為了讓全體兒童在多渠道、多視角的活動中感受節(jié)日的愉悅、童年的美好，我們以四季為線軸，圍繞“春之聲”“夏之舞”“秋之韻”“冬之藏”制定以下方案。

　　一. “春之聲”篇章：

　　活動目的：

　　1.引導(dǎo)幼兒用無聲的語言——繪畫的形式，展現(xiàn)眼中的六一節(jié)日。

　　2.能用多種形式、多種體裁的美術(shù)作品表現(xiàn)主題，感受表現(xiàn)美、欣賞美的樂趣。

　　活動準備：

　　各班幼兒的繪畫、手工作品、展板、KT板、大的紙盒等。

　　活動流程：

　　1.以年級組為單位商討出繪畫主題和表現(xiàn)形式。

　　主題可以有：節(jié)日文化主題、環(huán)保主題、繪本主題、運動主題等

　　形式可以是：蠟筆畫、水粉畫、水墨畫、剪貼畫、合作畫等

　　2.每幅作品貼上孩子的署名、作品名稱、班級

　　3.5月20日完成所有作品，5月22日呈現(xiàn)于展板上。

　　展示場地：大班年級組前操場、小班年級組前操場和中間操場

　　中班年級組中間操場和后操場

　　★年級組需研討出每個班級具體的展示地方、展示形式。

　　二.“夏之舞”篇章：

　　活動目的：

　　1. 師幼運用多種藝術(shù)形式慶祝六一兒童節(jié)的到來。

　　2. 感受節(jié)日的熱鬧與精彩。

　　活動準備：

　　大班：(負責(zé)人年級組自定)

　　教師節(jié)目2個(童話劇一個)，幼兒節(jié)目——刷牙操、家長節(jié)目1個

　　中班：(負責(zé)人年級組自定)

　　教師節(jié)目2個(童話劇一個)、家長節(jié)目1個

　　小班：

　　(樂歡、沃佳萌)教師節(jié)目2個(童話劇一個)、親子節(jié)目1個(夏劍芳)

　　保育員組節(jié)目1個、后勤組節(jié)目1個

　　活動時間：5月29日上午9：00(主持人：余育虹、唐釗釗、大班兩名幼兒)

　　★雖然是教師、保育、后勤節(jié)目表演，同樣也需要大家認真對待，排出保質(zhì)保量的節(jié)目

　　★節(jié)目審核時間：

　　第一次審核：5月12日(節(jié)目定稿、人員到位)

　　第二次審核：5月18日(節(jié)目熟練、臺詞清楚，能完整、流利表演下來)

　　第三次審核：5月22日(服裝、道具、音響到位)

　　三.“秋之韻”篇章：

　　活動目的：

　　1. 體會親子游園參加游戲活動的樂趣。

　　2. 促進家長與孩子、家長、教師、幼兒園之間的交流、溝通。

　　活動形式：1個家長帶1名幼兒參加

　　1)8：30——8：40家長和幼兒一起到操場站好，播放《歌聲與微笑》《祝酒歌》的音樂，家長和孩子一起跳簡單的舞蹈，各班教師領(lǐng)舞。

　　2)分組到各班參加游園活動。

　　★游戲數(shù)量：每個年級組10個游戲

　　活動時間：8：30------10：30

　　大班：5月26日(上午) 展示大班幼兒繪畫作品

　　活動場地：

　　大一班場地延伸到美工室、大五班場地延伸到體操房、大七班延伸到操場(如果場地)

　　中班：5月27日(上午) 展示中班幼兒繪畫作品

　　活動場地：

　　各班教室、如果場地不夠延伸到工會之家、3號樓和1號樓中間的操場。

　　小班：5月28日(上午) 展示小班幼兒繪畫作品

　　活動場地：

　　各班教室，如果場地不夠延伸到多功能廳、小廚房、器械室、2號樓和1號樓中間的操場。

　　活動準備：

　　1. 各班準備一個游戲，請年級組長把關(guān)，保證游戲的有效與有趣。

　　2. 每位幼兒一張游戲通關(guān)卡，玩好后蓋上印章。

　　3. 全部蓋章后，可以回班級地方領(lǐng)取小獎品。

　　4. 每個班級做好海報，年級組做好游戲場地指示標志，方便家長找到相應(yīng)的游戲場所。

　　四.“冬之藏”篇章：

　　活動目的：

　　1.給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

　　2. 做個文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌。

　　活動時間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15(為期四天)

　　負責(zé)人：馬金娜、何雅麗、姜雪(可以向顧瓊潔咨詢)

　　活動準備：小舞臺宣傳海報

　　活動流程：

　　各個班級上報兩個節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進行表演。

　　宣傳海報、舞臺、橫幅布置：丁志強負責(zé)

37、兒童節(jié)教案《迎六一親子活動》

　　與孩子在一起的時光最快樂”——這幾乎是所有父母的切身體會。六一兒童節(jié)來臨之際，在為孩子準備豐富的物質(zhì)禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!為此，我園特發(fā)出“六一”邀請函倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭，提供一個輕松、自然、快樂的親子活動，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶!

　　活動口號：全民健身、分享快樂、從我做起、陽光向上

　　活動時間：20XX年6月1日(周五)早上8：30在本幼兒園準時進行"全民健身慶六一 "親子活動.

　　活動地點：籃球場

　　活動大致行程：

　　1、7:30-----8：30幼兒在本班集合，由本班教師統(tǒng)一帶隊進入籃球場。

　　2、親子競賽活動。

　　A、搶凳子：

　　活動玩法一：(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后，聽音樂圍著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準),無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和幼兒組輪流進行。

　　活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。

　　B：踩氣球：

　　玩法：每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后成功保護住自己氣球的人獲勝。

　　C：棒棒的屁股

　　方法：每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最后一人完成，以用時多少排列名次。規(guī)則：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能出發(fā)。

　　D：頂氣球：

　　玩法：在氣球內(nèi)放好事先準備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，。將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內(nèi)容，扎氣球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家長代替。

　　注意事項：

　　1、集體活動我們都應(yīng)積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀律、講文明、講禮貌。

　　2、整個活動過程，請家長一定要照顧好孩子的安全，避免出現(xiàn)任何危險和意外。

　　3、本活動參與人員都須注意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

38、小班兒童節(jié)教案《六一家園互動方案》

　　活動時間：20XX年6月1日下午15點

　　活動地點：各班活動室

　　活動目標：

　　1.讓幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。

　　2. 通過活動讓幼兒感受到自己是活動的小主人，體驗與父母家人合作的樂趣。增進親子的互動，加強親子間的關(guān)系。

　　3. 通過有趣的生活自理能力比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。

　　4. 簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5. 參與節(jié)日游戲。

　　活動準備：

　　1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。

　　2.邀請卡、笑臉娃娃、音樂、禮物、點心等。

　　活動內(nèi)容：

　　1. 音樂游戲“找朋友”、 “碰一碰”等。

　　2. 親子游戲: “才藝大會串”,請家長和小朋友一起上臺表演。

　　3. 幼兒生活自理能力大展示。

　　活動一：穿脫鞋子(集體項目)

　　活動二：穿外套

　　活動三：疊衣服

39、大班音樂活動《快樂的六一》六一節(jié)教案

　　以下內(nèi)容是小編整理的關(guān)于六一兒童節(jié)的大班音樂活動，通過歌唱活動引導(dǎo)幼兒有表情地演唱，鍛煉幼兒的表演能力和創(chuàng)造力。

　　一、活動目標：

　　1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。

　　2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。

　　二、活動準備：

　　1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。

　　2、配套磁帶或CD。

　　三、活動過程：

　　1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進入活動室。

　　2、感受理解新歌。

　　(1)提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　(2)教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

　　3、學(xué)唱歌曲。

　　(1)在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進行匹配。

　　(2)放慢速度，輕聲學(xué)唱。

　　(3)練習(xí)。

　　4、有表情地歌唱。

　　(1)體驗節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。

　　(2)提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。

40、幼兒園大班社會語言六一兒童節(jié)活動教案《暢想六一》反思

　　活動目標：

　　⒈知道六一的由來，了解世界各國兒童慶祝六一的不同形式。

　?、材車@“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與談?wù)摚磉_自己的想法。

　?、吃敢夥e極參與討論和策劃，與同伴一起協(xié)商具體準備工作，感受六一節(jié)到來的喜悅。

　　4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　5.樂于探索、交流與分享。

　　活動準備：

　　⒈物質(zhì)準備：表征范例《我喜歡的六一活動》、歷屆慶六一活動的錄像或者照片資料，世界各國慶六一活動錄像或圖片。

　?、步?jīng)驗準備：有參與過六一活動的經(jīng)歷，幼兒搜集六一由來并表征。

　　活動過程：

　　一、在經(jīng)驗回顧中，喚起幼兒對六一的認識，了解六一的由來。

　?、碧釂枺轰浵窕蛘掌械男∨笥言诟墒裁?哪一天是小朋友的節(jié)日?。

　?、卜窒肀碚餍畔ⅲ私饬坏挠蓙?。

　　你們知道六一是怎么來的?請個別幼兒分享自己搜集的信息。

　　小結(jié)：因為戰(zhàn)爭等原因，兒童受盡折磨，為了紀念那些遭受苦難的孩子，保障和改善兒童的生活，全世界就把 6 月的第一天定為國際兒童節(jié).

　　二、談話交流“我喜歡的六一活動”，激發(fā)幼兒積極表達的愿望。

　?、庇^看歷屆慶六一活動錄像或者照片資料。

　　提問：去年的六一是怎樣度過的?請個別幼兒講述(表演節(jié)目、開運動會、游園活動)。

　　⒉交流分享自己喜歡的六一活動

　　提問: 你都體驗過哪些游戲活動? 在慶六一活動中，你最喜歡哪個環(huán)節(jié)?為什么?

　　小結(jié): 在六一活動中有大腳帶小腳、剪羊毛等游戲活動，最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運動會上發(fā)的禮物、喜歡游園時玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。

　　三、播放視頻和圖片，了解世界各地不同慶六一的形式，激發(fā)幼兒自己設(shè)計六一活動的靈感。

　　世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節(jié)日的?都有哪些活動?

　　四、圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題進行談話活動。

　　1.組織幼兒討論：今年你想在幼兒園怎樣來慶祝自己的節(jié)日

　　提問: 今年的六一兒童節(jié)我們怎樣來慶祝呢? 在游園活動中，你想?yún)⑴c什么樣的活動呢?

　?、残〗Y(jié)：我們可以進行親子游戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的場地和節(jié)約時間的情況下，我們就選擇游園活動吧!

　　五 、師生共同決定慶六一的活動方案。

　　1.幼兒自己表征設(shè)計六一活動方案

　　提問：你的六一活動方案是什么?從入園開始先干什么，再干什么?最后干什么?

　　2.說說你最喜歡哪個六一活動方案，為什么?

　　活動反思：

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?；顒?。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。

41、幼兒園六一節(jié)教案《共慶六一兒童節(jié)》

　　前言：轉(zhuǎn)眼之間，六一兒童節(jié)就快要到來了，小朋友們都正是準備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢，瞧他們那認真排練的表情，似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放，他們充滿了青春與活力，用自己的舞蹈與歌聲傳達著對美好生活的熱愛!通過本次大型活動教案，讓孩子們充分的學(xué)會了彼此合作的重要性，也感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，更加使孩子們變得自信!

　　教案目標：

　　1.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

　　2.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。

　　3.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。

　　4.發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　5.能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　教案準備：

　　1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。

　　2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。

　　3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。

　　4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。

　　教案過程：

　　開場白：

　　(師)：今天是個特殊的日子。(幼一)：今天是個愉快的日子。

　　(幼二)：今天是屬于我們自己的日子。因為……(共同)：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

　　(師)：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。(幼兒)：祝大家節(jié)日快樂!

　　(師)：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。(園長及家長代表發(fā)言)(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

　　(幼一)：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。(中(2)班舞蹈)(師)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。(幼二)：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小(1)班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一)：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。(幼二)：星星為我們送來了祝福。請欣賞小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一)：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。(幼二)：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。(幼一)：是啊!在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中(1)班表演的舞蹈：《魯冰花》。(中(1)班舞蹈)(師唱)：家鄉(xiāng)的茶園開滿花，地上的娃娃想媽媽，天上眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……(幼二)：多美的旋律!正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。

　　(師)：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈：《紅莓果》。(大(1)班舞蹈)(師)：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。(幼一)：我們也非常得快樂，因為我們已經(jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈：《嘿!男子漢》。(大(2)班舞蹈)(師)：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣?(幼二)：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢

　　(幼一)：女孩子當然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈：《辣妹子》。請欣賞。(中(2)班舞蹈)(幼一)：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美?(幼二)：當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。(幼一)：對!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈：《閃閃紅星》。(中(1)班舞蹈)(師)：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。(幼一)：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。

　　(師)：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實。看!小(1)班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。

　　(幼一)：請欣賞小(1)班的歌舞劇：《拔蘿卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二)：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。(師)：今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月，他們就要背著小書包去上學(xué)了。(幼二)：是啊!你看，一群小學(xué)生已經(jīng)來了。請欣賞大(1)班的舞蹈：《讀書郎》。

　　(大(1)班舞蹈)(幼一)：我們大班孩子為什么快樂?(幼二)：因為他們馬上要畢業(yè)了。(幼一)：那小班的弟弟妹妹呢?(幼二)：他們當然也快樂，因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛?？?來了一群可愛的娃娃，他們是小(2)班的弟弟妹妹。請欣賞由小(2)班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。

　　(小(2)班舞蹈)(幼一)：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。(師)：今天是你們的節(jié)日，你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅了。請欣賞舞蹈：《健康啦啦啦》。

　　(大(2)班舞蹈)(幼二)：在我們的成長過程中，爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天，一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。(幼一)：請小(1)班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

　　(家長節(jié)目)(幼一)：爸爸媽媽的祝福，我們已經(jīng)記在心。我們會健康成長，不辜負你們的希望。

　　(幼二)：請欣賞中(1)班駱陽、金澤中和中(2)班黃晨浩由武術(shù)表演。(幼兒武術(shù)表演)

　　(幼二)：我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里，每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

　　(幼一)：請欣賞由老師們精心準備的舞蹈：《走進新時代》。(老師舞蹈)

　　(幼一)：在優(yōu)美的舞姿中，我們感受到了老師們的祝福。

　　(幼二)：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。

　　(共同)：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!

　　(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!