幼兒園科學(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案:美麗的家園

幼兒園科學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案:美麗的家園

幼兒園科學(xué)環(huán)保活動(dòng)方案:美麗的家園

活動(dòng)目標(biāo)　　

1、 激發(fā)要保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。　　

2、 在看看、說(shuō)說(shuō)、議議、做做中初步了解一些美麗的海南風(fēng)光?！　?/p>

3、 學(xué)習(xí)用做記錄的方法表示自己的想法。
 
活動(dòng)準(zhǔn)備　　

1、 筆、和表格人手一份?！　?/p>

2、 猴子的手偶一個(gè)?！　?/p>

3、 多媒體課件?！　?/p>

4、 小紅旗人手一面。活動(dòng)流程　　猴子求救——幼兒幫助猴子找家——進(jìn)行環(huán)保教育，同時(shí) 介紹猴島及一些美麗的海南風(fēng)光——討論——當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
 
活動(dòng)過(guò)程　　
 
（一）開(kāi)始部分：　
　一、猴子求救

1、“孩子們，你們看猴子哭了！”　　

2、讓孩子們看 猴子哭著說(shuō) “我沒(méi)有家了,請(qǐng)大家?guī)蛶臀液脝帷薄?/p>

　二、幼兒幫助猴子找家　　

1、“猴子為什么沒(méi)有家呢？”讓孩子們討論　　

2、“你們能不能幫助猴子呢？”　　

3、“那好，請(qǐng)你們把想出來(lái)的辦法用標(biāo)記記錄出來(lái)，看誰(shuí)的辦法最多?！薄　?/p>

4、讓孩子們分組畫(huà)標(biāo)記，想辦法幫助猴子?！　?br /> 
（二）基本部分：　　
 
一、 讓幼兒說(shuō)說(shuō)談?wù)勛约旱暮棉k法　　

1、“請(qǐng)你們把自己的好辦法說(shuō)一說(shuō)”　　

2、讓幼兒說(shuō)各種各樣的辦法?！　?/p>

3、“你們可真棒，想出了許多好辦法?！薄　?br /> 
二、 進(jìn)行環(huán)保教育，同時(shí)介紹猴島及一些美麗的海南風(fēng)光　　

1、 “猴子喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的地方，那它喜歡生活在海南島嗎？為什么？”　　

2、 讓幼兒說(shuō)出各種原因?！　?/p>

3、 放VCD，介紹猴島。　　

4、 我們海南還有很多美麗的地方，你們知道嗎？　　　

5、 讓幼兒說(shuō)出自己去過(guò)的旅游景點(diǎn)。　　

6、 我這里也有一些美麗的風(fēng)光，我們一起來(lái)看看吧！　　

7、 讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。（放課件）　　

8、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來(lái)看一看?！　?/p>

三、 討論：環(huán)境遭受到污染怎么辦？　　

1、讓孩子們討論：這里缺少了什么？為什么會(huì)沒(méi)有游人呢？　　

2、為什么會(huì)變成這樣呢？我們應(yīng)該怎么辦呢？　　

3、 讓幼兒分組畫(huà)標(biāo)記做記錄，然后再說(shuō)一說(shuō)?！?br /> 
（三）結(jié)束部分：　　

1、 從今天開(kāi)始，你們?cè)敢猱?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？　　

2、 那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物。　　

3、 走，出發(fā)吧！

延伸活動(dòng)：　　我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。

大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^