學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)組成的教案:水果超市

學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)組成的教案:水果超市

學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)組成的教案:水果超市

活動(dòng)目標(biāo)：

1、  會(huì)商量確定水果的價(jià)格，并制作價(jià)目標(biāo)簽。

2、  初步感知5以內(nèi)數(shù)的組成，初步理解加減法運(yùn)算。

3、  培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、  已參觀過水果店、超市。

2、  幾種水果玩具（數(shù)量為幼兒4倍）、貨架、代幣券（數(shù)字1---5）。

活動(dòng)過程：

1、  教師和幼兒共同布置“水果店”。

讓幼兒確定水果的品種，貨架的擺放位置。

2、  幼兒分組商議水果價(jià)格，并給每個(gè)水果制作價(jià)目標(biāo)簽。

3、  參觀超市并購物。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀超市，引導(dǎo)幼兒觀察水果上的價(jià)目表。

（2）商量分成兩組，輪流扮演收銀員和顧客。

（3）扮演顧客的幼兒每人領(lǐng)1張5元的代幣券開始購物。

“每個(gè)幼兒只能買5元錢以內(nèi)的水果”。

“如果讓你用5元錢買兩樣水果，你可以買哪兩樣？”

請(qǐng)幼兒把自己買的兩樣水果在記錄表上圈出來。

教師小結(jié)：共同討論用5元錢買水果有幾種買法？引導(dǎo)幼兒找出5的組成的規(guī)律.

“如果讓你用5元錢買三樣水果，你可以買哪三樣？”

幼兒繼續(xù)在水果記錄表上圈出自己買的三樣水果。

（4）規(guī)則：買的水果價(jià)格合起來正好是代幣券上的數(shù)字。

4、購物游戲可反復(fù)進(jìn)行，并延伸到區(qū)域游戲活動(dòng)中。

附記錄表：

5元 = 蘋果   梨子   草莓   橘子

5元 = 橘子   草莓   梨子   蘋果

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