幼兒園中班教案：數學鋪小路

幼兒園中班教案：數學鋪小路

幼兒園中班教案：數學鋪小路
活動目的：

1、認識圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉換關系。

2、在活動中，讓幼兒能按教師的要求進行數學操作活動。

3、激發(fā)幼兒對數學活動的興趣。

活動準備：小鴨子頭飾一個；用各種幾何圖形拼成的小路；五角星。

活動過程：

一、觀看情景表演

小鴨子走在回家的路上，一不小心摔了一跤。

師：小鴨子你為什么摔跤??？

請小朋友們幫助它把路鋪好。

二、鋪小路

1、觀察小路中土坑的形狀。

師：土坑有那些形狀的？

請你把和土坑相同形狀的石頭填進去，然后檢查是否填平，大小正好。

2、教師指導幼兒進行操作活動，把圖形一一對應的填好，

3、出示兩個半圓形討論該放在什么地方，歸納出兩個一樣的半圓合起來就是一個圓形，同時一個圓形可以分成兩個一樣的半圓形。

三、游戲：踩石頭

教師出示一個圖形，請幼兒迅速站到這種圖形的旁邊，看誰找得又對又快。

四、游戲結束

小朋友一起送小鴨子回家。

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