幼兒園建構(gòu)游戲：轉(zhuǎn)椅和攀登架

幼兒園建構(gòu)游戲：轉(zhuǎn)椅和攀登架

幼兒園建構(gòu)游戲：轉(zhuǎn)椅和攀登架
活動(dòng)目標(biāo)：
１、能對(duì)動(dòng)手建構(gòu)的產(chǎn)生興趣。
２、嘗試一種材料多種砌法與用幾種材料共同建砌。
３、體驗(yàn)建構(gòu)的喜悅。
４、具有初步的的合作意識(shí)，嘗試相互合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：已觀察過(guò)轉(zhuǎn)椅和攀登架的外形特征
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：膠粒，積木等建構(gòu)材料÷范例
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1、簡(jiǎn)單導(dǎo)入,出示范例
指導(dǎo)幼兒觀看教師的范例，運(yùn)用雙孔膠粒整體連接和端點(diǎn)連接方法做成攀登架;選用積木中的合適部分搭建轉(zhuǎn)椅。
2、交代搭建要點(diǎn)
①啟發(fā)幼兒大膽嘗試運(yùn)用多種方法、多種材料進(jìn)行建構(gòu)
②搭建攀登架時(shí)兩邊的高度要一致。
③搭建時(shí)要注意檢查膠粒拼插是否牢固。
3、交代活動(dòng)要求
①請(qǐng)幼兒分小組選取材料拼插，若人數(shù)太多，可與其他幼兒互相協(xié)商。
②請(qǐng)幼兒大膽地邀請(qǐng)同伴合作建構(gòu)。
③搭好作品的可將作品放在展示臺(tái)上。
④注意提醒幼兒在活動(dòng)中珍惜他人的建砌成果，不故意毀壞。
⑤聽(tīng)到信號(hào)后要馬上收拾玩具，歸類擺放整齊。
4、幼兒操作，教師巡回觀察：
①與成功的幼兒分享成功的經(jīng)驗(yàn)與喜悅，鼓勵(lì)幼兒作更新的嘗試。
②幫助失敗的幼兒樹(shù)立信心，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，不斷地嘗試。
5、評(píng)價(jià)作品
請(qǐng)幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和他評(píng)，教師總結(jié)：表?yè)P(yáng)認(rèn)真拼插富有創(chuàng)造性的幼兒，保留用不同材料搭建的轉(zhuǎn)椅和攀登架，讓幼兒向家長(zhǎng)介紹自己搭建的物體，與家長(zhǎng)一起分享成功的喜悅。

中國(guó)兒童教育網(wǎng)www.lahainapsychiatrist.com致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?o(∩_∩)o